UC招生官教你如何讓申請文書更出彩！

隨著當(dāng)前出國留學(xué)越來越理性，越來越多的國內(nèi)學(xué)生從高一甚至初中就開始著手進行托�？荚�、美國高考SAT以及課外活動的準(zhǔn)備。經(jīng)過初三、高一以及高二三年的準(zhǔn)備，可以說國內(nèi)申請人的SAT成績、托福成績、GPA(平均成績)以及課外活動基本已經(jīng)成形，美國申請文書寫作相當(dāng)于將這些成績和所做過的活動結(jié)合起來，透過美國留學(xué)申請文書予以呈現(xiàn)，這也是大學(xué)對學(xué)生初步認(rèn)識和考察的依據(jù)。簡而言之，就是把所有的菜料都準(zhǔn)備齊全了，炒出什么樣的菜，靠的就是美國申請文書了。

美國名校申請文書是學(xué)生向美國大學(xué)展示自我個性與風(fēng)采的重要申請材料。但是，很多中國學(xué)生并不明確如何撰寫符合美國本科大學(xué)審查標(biāo)準(zhǔn)的美國留學(xué)申請文書。由于美國大學(xué)的入學(xué)體制不同于中國大學(xué)，完全以高考成績來決定成敗、選擇學(xué)生。美國的大學(xué)，尤其是常春藤聯(lián)盟名校等一流的大學(xué)更加注重學(xué)生的個性與特質(zhì)。對于一個普通的高中生，在沒有取得巨大成功或者成就的情況下，是否具有未來成功的潛力是美國本科名校最看重的。因此，SAT滿分的學(xué)生或GPA成績非常高的學(xué)生，不一定能進入理想的學(xué)校，而許多成績不是非常優(yōu)異的學(xué)生卻能夠進入一流名校。這就是美國大學(xué)選擇學(xué)生的特色。如何寫出一篇把自己個人特色、優(yōu)勢表達(dá)得非常出色、非常到位的美國申請文書，就扮演了舉足輕重的角色。

據(jù)悉，美國本科大學(xué)的入學(xué)審查官平均花在一個學(xué)生美國申請文書自傳上的時間是5分鐘。如何通過美國留學(xué)申請文書的開頭，能夠讓留學(xué)申請文書的審查官很清晰明了地看到申請人過去三年的經(jīng)歷與想法，并且有興趣進一步深入了解這個學(xué)生，是很重要的。但是，美國名校申請文書必須根據(jù)學(xué)生三年來經(jīng)歷的事實進行撰寫，絕不可以憑空假造。這種美國申請文書的表達(dá)，看似容易，其實是很復(fù)雜的，因為每個學(xué)校的要求并不是整齊劃一的，沒有一個共同的標(biāo)準(zhǔn)，在挑選國際留學(xué)生時每所高校會有自己的偏好。因此，學(xué)生在進行美國申請文書寫作時，一定要在圍繞、突現(xiàn)自身亮點、特質(zhì)的基礎(chǔ)上也要綜合考慮所申請大學(xué)的“口味”，這樣才會讓自己在美國留學(xué)申請文書的激烈競爭中脫穎而出。

為了方便大家寫出更出彩的文書，我們特意采訪了UC招生官，請他給大家提供一些建議和方法。

Q：根據(jù)您在UC(加州大學(xué))招生辦的工作經(jīng)驗，您認(rèn)為招生辦為什么會選擇這個文書主題，他們希望從學(xué)生的PS（個人陳述）中得到什么信息？

A：UC的申請系統(tǒng)對學(xué)生的考察非常全面。包括伯克利在內(nèi)的大部分UC分校，所有的申請材料都會至少人工審閱一遍，所有申請材料！即使是GPA或者標(biāo)化分?jǐn)?shù)很低，也不會被自動淘汰掉。所以，PS對于UC招生評審的過程就格外的重要，招生官們要通過PS來判斷申請者是不是適合他們的學(xué)校，是不是有潛力推動學(xué)校的發(fā)展。UC的文書主題能把學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)還原到他們所來自的情境中，讓招生官可以客觀的看到申請者是否能充分利用自己身邊的資源和機會，感受到申請者學(xué)習(xí)的熱情，看到申請者能給大學(xué)帶來什么樣的新鮮血液和技能。

Q：設(shè)想一下您的孩子今年要申請加州大學(xué)，根據(jù)您對招生辦的了解，您會如何指導(dǎo)您的孩子回答這個PS問題？

A：PS的作用是把申請者的成就還原到他的真實情境中，展示出申請者對于學(xué)習(xí)的熱情、利用知識的能力。假如是我的孩子，我會建議TA利用PS深入的闡述TA的某一段經(jīng)歷或者一項活動，用描寫來展示出活動列表、GPA、課程、標(biāo)化分?jǐn)?shù)所不能體現(xiàn)的內(nèi)容。寫文書最大的忌諱就是重復(fù)寫申請材料中已經(jīng)出現(xiàn)過的內(nèi)容。比如，工程是最熱門的專業(yè)之一，所以對于想申請工程專業(yè)的學(xué)生，一定要在文書中體現(xiàn)出他們對工程的熱愛，在工程方面的背景。其實不管你對哪個學(xué)科感興趣，充分展示你對這個學(xué)科的興趣是非常有幫助的。

Q：您閱讀過許多申請UC的文書，和我們講講幾個讓你印象深刻的例子吧？

A：好的PS能展示出申請者對學(xué)習(xí)的熱情、前進的動力、學(xué)術(shù)的創(chuàng)新，并且將申請者的客觀背景展現(xiàn)在我的眼前。我在伯克利做招生官時，有幾篇PS，我讀完后，非常想見一見這個申請者，有些文書讓我擔(dān)心這個申請者是否有時間睡覺，有些勵志的文書甚至讓我落淚......例如，讓招生官了解你的成功背景。讓招生官知道，你是第一代的大學(xué)申請者，你需要在外打工或照顧兄弟姐妹，所以你沒有充裕的時間與機會開展課外活動。展示你在某個課堂中優(yōu)異的表現(xiàn)及成就，展現(xiàn)你如何從錯誤與失敗中學(xué)習(xí)和成長，等等。

Q：您在審閱文書時，發(fā)現(xiàn)有哪些常見的錯誤，或平淡無奇的主題？

A：不好的PS有幾種常見的形式，有的把申請表格里的東西在PS里如流水賬一般重述一次；有的說了半天對某個興趣的熱愛（如體育、音樂等等），但是沒有任何具體的例子來說明；有的PS中所寫的“熱情”頂多只能算是個課余愛好，沒有與申請者學(xué)術(shù)上的成就或者大學(xué)的目標(biāo)有機結(jié)合起來。

Q：對于補充問題或文書，您覺得在什么情況下有必要回答？

A：學(xué)校設(shè)置補充說明是為了防止意外拒絕那些有潛力，卻不能像其他學(xué)生一樣有足夠的機會增強學(xué)科水平和課外活動背景的學(xué)生。例如，對于一個GPA只有3.5、僅僅上過兩門AP或榮譽課程的學(xué)生，假如招生官了解到TA家里沒人上過大學(xué)，母語并非英語，又在一個學(xué)術(shù)背景不強的學(xué)校里學(xué)習(xí)，而且還需要每周打工30個小時，TA將會被視為一個非常有競爭力的申請者。所以，這些背景情況一定要詳細(xì)闡述。假如申請者是因為合理真實的原因（例如疾病、家庭變故等）而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高或某個學(xué)期成績的大幅度下滑，TA也應(yīng)該利用補充說明進行詳細(xì)地闡釋。

Q：對于馬上要遞交UC申請的學(xué)生們，您有什么最后的建議？

A：在UC申請系統(tǒng)中，申請多個分校并不會影響你的錄取概率。當(dāng)然，分校之間會進行一定的溝通。整個系統(tǒng)共用一個申請表，中央數(shù)據(jù)庫會匯集所有的申請，再將其發(fā)送給不同的分校。所以，申請多個分校會很大程度提高錄取幾率。除非你確定你只想去某一所分校，你當(dāng)然可以只申請一所。但是，學(xué)生在11月到4月之間多次改變主意也很常見。不怕一萬，就怕萬一，申請的時候一定多給自己留點余地！Better to be safe than sorry！

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