美國(guó)低齡留學(xué)：幾年級(jí)留美最合適？

美國(guó)幼兒園及小學(xué)留學(xué)

在美國(guó)，只有極少的住宿學(xué)校接收小學(xué)生，而且最小的住校生是三年級(jí)，也就是十歲左右的孩子。這個(gè)年齡實(shí)在有點(diǎn)偏小，如果想出國(guó)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不妨考慮利用寒暑假送孩子去國(guó)外游學(xué)，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)提早了解留學(xué)這件事。

優(yōu)勢(shì)：語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，基本能達(dá)到母語(yǔ)水平

劣勢(shì)：住宿學(xué)校少，需自購(gòu)房，或住在親朋家里

對(duì)于小學(xué)來(lái)美國(guó)留學(xué)好不好完全因人而異，但一個(gè)大的方向非常有必要考慮清楚，那就是孩子將來(lái)在那個(gè)環(huán)境下生活和發(fā)展的機(jī)會(huì)大些。如果家長(zhǎng)希望孩子在美國(guó)接受完高等教育后，仍然在美國(guó)工作和生活，那么美國(guó)的因素就需要強(qiáng)一些，從小就接受美國(guó)教育沒(méi)什么不好。

美國(guó)中學(xué)留學(xué)

從申請(qǐng)路徑上看，美國(guó)頂級(jí)學(xué)校分配給7-9年級(jí)的名額是最多的，10年級(jí)只有少量，11年級(jí)幾乎沒(méi)有了，也就是說(shuō)，如果想要申請(qǐng)去美國(guó)優(yōu)質(zhì)的私立中學(xué)，申請(qǐng)7-9年級(jí)是主流。

這種名額分配是有原因的：美國(guó)頂級(jí)中學(xué)的課程難度高、學(xué)習(xí)壓力大，如果學(xué)生直接進(jìn)入高年級(jí)學(xué)習(xí)，很難一下子適應(yīng)包括文化、生活、學(xué)習(xí)方式等諸多方面的變化。國(guó)際學(xué)生即便有好的學(xué)術(shù)成績(jī)，TOFLE高分、SSAT滿分，也未必與自身實(shí)際能力成正比，很多學(xué)生在頂尖高中學(xué)習(xí)跟不上，身心會(huì)受到嚴(yán)重影響。

即使是10年級(jí)入學(xué)，這仍是萬(wàn)分艱巨的任務(wù)，美國(guó)學(xué)校的很多高級(jí)課程是需要按級(jí)別選修的，如果沒(méi)有足夠的時(shí)間，就很難修完這些科目，也就無(wú)法獲得一個(gè)好看的GPA成績(jī)。

因此，除非能確定自己的孩子是“學(xué)神”級(jí)別的孩子，否則，入讀美國(guó)中學(xué)9年級(jí)將是最晚的“安全選擇”。

美國(guó)高中留學(xué)優(yōu)勢(shì)

第一，出國(guó)讀高中，可以幫助學(xué)生更早更好地學(xué)習(xí)掌握好英語(yǔ)。

第二，成績(jī)優(yōu)秀的孩子出國(guó)讀高中，可以為將來(lái)成功進(jìn)入世界一流大學(xué)深造奠定良好的基礎(chǔ)。

第三，出國(guó)讀高中，可以根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好以及對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃，靈活選擇幾門課程來(lái)學(xué)習(xí)。 國(guó)外高中一般采用選課制，學(xué)生在進(jìn)入高中時(shí)就要去選課，直面自己的興趣和愛(ài)好，獨(dú)立思考自己將來(lái)到底要學(xué)習(xí)什么專業(yè)，從事什么工作，從而有的放矢地選課。

美國(guó)高中留學(xué)劣勢(shì)

孩子是不是太小，缺乏一定的獨(dú)立生活能力和自控能力，英語(yǔ)水平也還一般，在國(guó)外能不能學(xué)好，會(huì)不會(huì)因?yàn)槿鄙偌s束而放任自流等等。這些問(wèn)題是我們無(wú)法回避的。所以你的孩子適不適合初中畢業(yè)就去國(guó)外留學(xué)還得根據(jù)自己的世紀(jì)情況進(jìn)行。

去美國(guó)讀9年級(jí)是最好的選擇嗎？

我們明確了最晚應(yīng)該讓孩子去美國(guó)讀9年級(jí)，也分析了入讀9年級(jí)的時(shí)間軌跡。然而實(shí)際上，9年級(jí)其實(shí)是最晚的“安全選擇”，卻絕非“最優(yōu)選擇”。原因很簡(jiǎn)單：申請(qǐng)9年級(jí)越來(lái)越難。

9年級(jí)的申請(qǐng)是美國(guó)高中的大招生季，美國(guó)本土的孩子也是這個(gè)時(shí)點(diǎn)從8年級(jí)畢業(yè)，申請(qǐng)心儀的高中，同時(shí)也有一些9年級(jí)的孩子會(huì)選擇以9申9的方式，從公立學(xué)�；蛘咭话愕乃搅�學(xué)校轉(zhuǎn)到更好的私立學(xué)校，因此，優(yōu)秀高中的競(jìng)爭(zhēng)在美國(guó)孩子之間就已經(jīng)相當(dāng)激烈。

所以，對(duì)于從中國(guó)大陸地區(qū)申請(qǐng)美國(guó)高中9年級(jí)的學(xué)生，面臨著8申9和9申9選手的雙重夾擊，而實(shí)際上競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手并不僅限于國(guó)內(nèi)，包括美國(guó)本土在內(nèi)的全世界的亞裔學(xué)生，實(shí)際上都被放在同一個(gè)備選池中，這些學(xué)生將共同競(jìng)爭(zhēng)美國(guó)頂級(jí)私立中學(xué)國(guó)際生的名額。美國(guó)學(xué)校的面試官將要看到的是來(lái)自全世界各地8申9和9申9的優(yōu)秀學(xué)生，這種橫向的比較將會(huì)產(chǎn)生巨大的差異，因此對(duì)學(xué)生而言，面試的壓力也是非常大的。

想進(jìn)美國(guó)好高中，最好是從美國(guó)的優(yōu)秀私立初中升上去。

如果一個(gè)初中生想升9年級(jí)，他最晚要在8年級(jí)一入學(xué)就申請(qǐng)，如果這個(gè)學(xué)生是剛從中國(guó)去到美國(guó)就讀8年級(jí)，就意味著剛剛?cè)雽W(xué)就需要提交申請(qǐng)、提交極具競(jìng)爭(zhēng)力的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)(托福和SSAT/ISEE)以及非常漂亮的GPA成績(jī)。這個(gè)對(duì)絕大多數(shù)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不可完成的任務(wù)。

所以，最好的安排是進(jìn)入美國(guó)讀初中，從6年級(jí)開(kāi)始，第一年適應(yīng)語(yǔ)言和文化、學(xué)習(xí)方式，一般情況下第一年適應(yīng)期的GPA成績(jī)不會(huì)太好。

而進(jìn)入8年級(jí)時(shí)，英語(yǔ)經(jīng)過(guò)2年的學(xué)習(xí)和適應(yīng)，已經(jīng)達(dá)到母語(yǔ)水平了，而且6、7、8年級(jí)的GPA成績(jī)可以描繪出一條非常漂亮的上升曲線，充分展示出優(yōu)異的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。而且這時(shí)候孩子去面試，可以完全像母語(yǔ)者一樣，充分地將自己的思辨能力和風(fēng)度氣質(zhì)完美展現(xiàn)出來(lái)。這樣的孩子與剛剛從中國(guó)來(lái)的8、9年級(jí)申請(qǐng)者相比，定然不可同日而語(yǔ)！

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