美國(guó)研究生申請(qǐng)之如何做好背景提升?
美國(guó)研究生申請(qǐng)是一場(chǎng)持久戰(zhàn),越早準(zhǔn)備越多一分勝算,但是童鞋們到底應(yīng)該從哪入手,如何準(zhǔn)備,又如何判斷到底哪些方面最應(yīng)該下功夫呢?今天,我們就來聊聊背景提升的那些事兒!
美國(guó)研究生申請(qǐng)之背景提升的必要性
過去的美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)確實(shí)是標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)的比拼。近幾年的申請(qǐng)者呈爆炸式的增長(zhǎng),并且硬性條件的要求有一定下降,說明一個(gè)美國(guó)院校在招生觀念上的轉(zhuǎn)變。這個(gè)轉(zhuǎn)變是顯而易見的,那就是美國(guó)大學(xué)越來越重視申請(qǐng)人的綜合能力,而不是僅僅做一個(gè)考試機(jī)器這么簡(jiǎn)單。“背景提升”這個(gè)詞兒也流行開來,成為留學(xué)申請(qǐng)的重要組成部分。
同學(xué)們可能會(huì)問了,我應(yīng)該做什么才能叫做提升了自己的背景,又該如何將背景提升的經(jīng)歷嵌入到文書里面,從而更好的展現(xiàn)自己呢?
No.1 針對(duì)性強(qiáng)的項(xiàng)目最nice
【理科生】
美國(guó)的理工科碩士,尤其是Ph.D,對(duì)于申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)研究水平是考核重點(diǎn)中的重點(diǎn),這一點(diǎn)從背景中可以體現(xiàn)的淋漓盡致。
所以如果你還有機(jī)會(huì)的話,一定要利用一切手頭上的資源,比如系里的老師,實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師,甚至是關(guān)系較廣的同學(xué),盡快的參加學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目。
另外,對(duì)于申請(qǐng)博士生的學(xué)生,要盡可能的發(fā)表學(xué)術(shù)論文,建議去找你的實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師和對(duì)此有研究的朋友,比如學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)尋找和他們合作論文的機(jī)會(huì)。如果能發(fā)表論文是最好的,因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)希望通過論文看到你對(duì)本專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)知度有多高,是否具有做研究的潛能。如果沒有學(xué)術(shù)論文發(fā)表,那么也要盡可能多的去了解你所涉及的專業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài),最前沿的科研技術(shù)。這些都是一種無形的提升,能夠幫助你打開眼界,你自身對(duì)所涉及領(lǐng)域的認(rèn)知度也會(huì)隨之快速提升。然后去寫一些專業(yè)相關(guān)的文章,研究建議等,這些多少都可以彌補(bǔ)你缺少論文的不足之處。
【商科生】
出國(guó)讀商科MBA的同學(xué),提升背景可以從兩方面來進(jìn)行。一方面是在學(xué)校里,可以多參與社會(huì)活動(dòng),如志愿者、支教、社團(tuán)等活動(dòng),爭(zhēng)取作為負(fù)責(zé)人組織策劃活動(dòng),與社團(tuán)成員進(jìn)行有效的溝通,這樣可以提升組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
另外一方面,也是商學(xué)院所看重的最佳途徑,就是從自身的角度加強(qiáng)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。如:找相關(guān)的實(shí)習(xí)單位去實(shí)習(xí),積累工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的專業(yè)背景。在實(shí)習(xí)中要關(guān)注的是一個(gè)項(xiàng)目的操作流程或者主要的工作內(nèi)容是什么,在實(shí)習(xí)中遇到問題如何去認(rèn)識(shí),如何去解決,從實(shí)習(xí)中學(xué)到了什么,領(lǐng)悟到了什么。這些都是美國(guó)教授所關(guān)注的內(nèi)容,這些以后可以在PS中詳盡去描述,讓教授能很好地去了解你。
以申請(qǐng)金融為例,可以選擇去銀行、投行、基金公司、證券公司、保險(xiǎn)公司等機(jī)構(gòu)去實(shí)習(xí),積累寶貴的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)習(xí)可以加深工作內(nèi)容和操作技術(shù)的了解。通過實(shí)習(xí)你的實(shí)踐操作水平會(huì)有很大程度的提高。另外,大多數(shù)學(xué)校在錄取申請(qǐng)者之前都要進(jìn)行面試,面試中的問題也更多的圍繞學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來提問,體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)申請(qǐng)者的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和專業(yè)背景的關(guān)注。
【畢業(yè)生】
因?yàn)殡x開了學(xué)校,沒有辦法再有這些資源。那么最有效的途徑就是去找實(shí)習(xí)單位。如果能夠找到相關(guān)本專業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),你的競(jìng)爭(zhēng)力同樣會(huì)增強(qiáng)很多。任何學(xué)校都會(huì)喜歡有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。
No.2 完美的文書滲透
有這么個(gè)事兒:有個(gè)武漢大學(xué)的學(xué)生,去香港交換了一年,她給我的信息僅此而已。我問她,是所有愿意去交換的人都可以去嗎?她告訴我,需要經(jīng)過層層篩選,10000人選取一人。她沒有描述出來,給別人的信息也只能是去香港交換一年。如果簡(jiǎn)單的寫到文書里,招生官不可能從中看出任何的閃耀點(diǎn)。
在這里要說的是,不管你的科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷有多牛逼,在文書里沒有合理的體現(xiàn)和巧妙的植入,一切努力都基本等于白費(fèi)。
在我們的PS,項(xiàng)目報(bào)告等材料里,提到所參加的項(xiàng)目,活動(dòng),實(shí)習(xí)等的內(nèi)容的時(shí)候,最佳的描述應(yīng)該是量化的表達(dá)方式。盡量用事實(shí)、具體化、數(shù)字化的材料,避免一些“表決心、說態(tài)度”這樣精神層面的話,把文書寫成思想?yún)R報(bào),會(huì)讓學(xué)校覺得錄取你的風(fēng)險(xiǎn)太高。
你想在文書中展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,可以通過自己在制度的把控、個(gè)人魅力的影響、對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的尊重等方面的具體事實(shí)來說明,這比空洞地說自己思維縝密、決策果斷、重視他人意見要有力得多。
另外一點(diǎn),與中國(guó)人謙虛的傳統(tǒng)思維可能會(huì)有所出入的是,你在文書中的描述必須以你自己為主。你一定要讓招生官明確的知道你的具體的科研和實(shí)習(xí)內(nèi)容(越詳細(xì)越好),你在其中扮演了什么樣的角色。最重要的是,你在實(shí)習(xí)和科研經(jīng)歷中所學(xué)習(xí)到的,以及感覺自己欠缺的東西,這也是你選擇繼續(xù)深造的原因。
好了,下面要說的是文書中的“他我”部分。在這一部分的內(nèi)容里,背景還是可以得到很好的滲透。首先,你可以邀請(qǐng)你的實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目導(dǎo)師,實(shí)習(xí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等“頭銜到位”的大咖來進(jìn)行推薦信的撰寫。內(nèi)容方面,側(cè)重點(diǎn)要放在申請(qǐng)人的表現(xiàn)(描述越具體越好,細(xì)節(jié)會(huì)給招生官留下深刻的印象),從中體現(xiàn)出的申請(qǐng)人在學(xué)術(shù),能力上的閃光點(diǎn)。當(dāng)然,在前面的材料篇中我們也提到過的一點(diǎn),那就是自我與他我的材料中保持申請(qǐng)人閃光點(diǎn)的一致性。
美國(guó)研究生申請(qǐng)之背景提升總結(jié)
為了在招生官眼中體現(xiàn)出一個(gè)最全面立體的申請(qǐng)人形象,背景提升的重要程度早已和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)達(dá)到同一的高度。冰凍三尺非一日之寒,如果你還有大把時(shí)間,盡快規(guī)劃開始你的各項(xiàng)背景提升活動(dòng),一路走來你會(huì)發(fā)現(xiàn),不管你最后能否如愿入讀Dream School,這些經(jīng)歷都對(duì)你的學(xué)術(shù)水平,人生閱歷,以后的就業(yè)等產(chǎn)生了巨大的作用。
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