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美國(guó)研究生留學(xué) 個(gè)人陳述這么寫(xiě)很給力!

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2016-09-23 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 新通小編 閱讀量: 手機(jī)閱讀
摘要

申請(qǐng)美國(guó)研究生留學(xué),PS(個(gè)人陳述)是非常重要的文書(shū)材料。那么,個(gè)人陳述怎么寫(xiě)才能很給力呢 下面,小編給大家介紹美國(guó)研究生留學(xué)個(gè)人陳述寫(xiě)作步驟,希望能夠幫助大家。

申請(qǐng)美國(guó)研究生留學(xué),PS(個(gè)人陳述)是非常重要的文書(shū)材料。那么,個(gè)人陳述怎么寫(xiě)才能很給力呢?下面,小編給大家介紹美國(guó)研究生留學(xué)個(gè)人陳述寫(xiě)作步驟,希望能夠幫助大家。

第一步:確定主線

在下筆之前,先仔細(xì)思考這篇PS打算用到的主線是什么,在自己的文件中寫(xiě)下來(lái)你的打算。所謂主線,沒(méi)有千篇一律,只有各有千秋。如果思前想后、想破了腦袋依然沒(méi)有想法,那就按照最原始但是是最保險(xiǎn)的主線捋下來(lái),即:

第一段:申請(qǐng)什么專業(yè);

第二段:為什么申請(qǐng)?jiān)搶I(yè);

第三、四、五、六段:為申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)做好了哪些準(zhǔn)備;

第七段:做好了準(zhǔn)備申請(qǐng)對(duì)方學(xué)校,對(duì)方學(xué)校的優(yōu)勢(shì)在哪里;

第二步:確定主線上添枝加葉的素材。

在主線確定后,依然不要著急動(dòng)筆去寫(xiě)美國(guó)研究生文書(shū),你打算用你的哪些素材來(lái)為你的主線添枝加葉?這是第二步要思考的問(wèn)題,通常來(lái)說(shuō),對(duì)于申請(qǐng)研究生的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō),在校學(xué)習(xí)經(jīng)歷、研究經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、志愿者經(jīng)歷、課外活動(dòng)經(jīng)歷等都是可以選擇的襯托主線的葉子。

如何在這么多的葉子中選出來(lái)最適合的那幾片?這就是在“學(xué)做頭腦清晰的人”章節(jié)我跟大家說(shuō)過(guò)的關(guān)于如何整合素材部分,現(xiàn)在可以派上用場(chǎng)了:選擇“所申請(qǐng)專業(yè)所需要的能力”和“自己已經(jīng)具備的能力”的重合點(diǎn),這是最佳素材。

說(shuō)到底,對(duì)于申請(qǐng)研究生的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō),不能與申請(qǐng)本科相同,申請(qǐng)者已經(jīng)不能單純地在PS中講一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事,靠動(dòng)聽(tīng)的故事感動(dòng)審核者,更多的是要靠“專業(yè)”,因此在PS的寫(xiě)作中,通常來(lái)說(shuō),所有的葉子都是圍繞著“專業(yè)”來(lái)轉(zhuǎn)的。這就要求廣大的申請(qǐng)者,一定要思考,你所申請(qǐng)的專業(yè)到底需要的是哪些方面的能力,而自己是否已經(jīng)具備了,通過(guò)哪些素材可以說(shuō)明自己已經(jīng)具備了,這三個(gè)問(wèn)題思考清楚了,PS寫(xiě)作中所謂的亮點(diǎn)挖掘就完成了。是的,那就是你的亮點(diǎn),無(wú)須懷疑。

第三步:鍛煉英文書(shū)寫(xiě)能力

對(duì)大部分亞洲學(xué)生而言,每天說(shuō)的、寫(xiě)的語(yǔ)言顯然不會(huì)是英文。準(zhǔn)備申請(qǐng)書(shū)最困難的部分也就是用英文寫(xiě)這些申論題。所以,你必須事先做好萬(wàn)全準(zhǔn)備,才能從容面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)。在動(dòng)筆寫(xiě)申論題前,必須先有二、三個(gè)月的時(shí)間做準(zhǔn)備。這段時(shí)間內(nèi)英文書(shū)報(bào)讀得越多越好。特別注意這些文章的組織與架構(gòu),以及句子的結(jié)構(gòu)。一旦看到可以用來(lái)描述自己的單字,務(wù)必記得抄在另外準(zhǔn)備的筆記本上,并且將其組句方式記下來(lái)。

第四步:承上啟下的語(yǔ)句先寫(xiě)好

多數(shù)人在經(jīng)過(guò)了第一步和第二步之后,就直接進(jìn)入寫(xiě)作的狀態(tài)了,可是寫(xiě)完之后就會(huì)發(fā)現(xiàn),整篇文章都是散的,是不成體系的,像一盤(pán)散沙。這是因?yàn)?0%的申請(qǐng)者都忽略了從小被教育的一個(gè)寫(xiě)作要訣:段落之間的承上啟下與過(guò)渡。

在一篇PS的寫(xiě)作中,段落與段落之間無(wú)論是什么關(guān)系,并列也好、遞進(jìn)也罷、轉(zhuǎn)折也可,都是要產(chǎn)生了關(guān)系之后才會(huì)出現(xiàn)所謂的連接詞,而所謂的承上啟下與過(guò)渡就是為了讓段落之間形成某種關(guān)系(比如并列或遞進(jìn)),只有段落之間產(chǎn)生關(guān)系了,整篇文章才會(huì)成為一個(gè)整體。

因此,這就要求申請(qǐng)者在寫(xiě)作PS之前,在做完第一步和第二步之后,把第二步中的素材與素材之間的關(guān)系找出來(lái),找出來(lái)之后每個(gè)段落的結(jié)尾加上準(zhǔn)備啟下的句子,每個(gè)段落的開(kāi)頭加上準(zhǔn)備承上的句子。當(dāng)然,這些句子會(huì)有一部分在最終成稿后去掉,為的是使文章看起來(lái)簡(jiǎn)練,即使如此,在動(dòng)筆之前就想清楚了段落之間的關(guān)系,并且段首和段尾都已經(jīng)寫(xiě)好了承上啟下的語(yǔ)句的話,整篇文章最后就不至于散成一盤(pán)沙了。所有的葉子就會(huì)緊緊團(tuán)結(jié)在主枝之上了。

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