美本申請系統(tǒng)CAAS對2017年申請的影響

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2016-07-21 來源：新通教育網igo.cn 作者： 新通小編 閱讀量：手機閱讀

摘要

美國大學新申請系統(tǒng)CAAS公布了將在今年秋季使用CAAS申請系統(tǒng)的的58所大學。自從CAAS誕生以來，大家都在討論新系統(tǒng)所體現(xiàn)出的潛在邏輯以及可能對未來申請帶來的影響。

2015年9月28日，美國83所高校宣布了一項計劃，即共同創(chuàng)建一個新的大學申請系統(tǒng)——聯(lián)盟申請系統(tǒng)CAAS，英文全稱是 the Colition for Access,Affordability and Success.
CAAS為中學生提供了3個工具（免費），基于這三種工具，學生可以把自己的經歷和申請材料記錄下來，并最終做出篩選，形成最后的申請材料。學生在使用CAAS系統(tǒng)的過程中，可以分享自己成長與發(fā)展的成果與軌跡，讓值得信賴的人給予幫助、指導。

第一個工具：Virtual College Locker(虛擬大學儲物柜)【在線咨詢】

我們可以把這個虛擬儲物柜理解為一個專供大學申請使用的Dropbox或者百度云盤。學生可以在這里保存任何對申請有幫助的文件和材料，包括課堂作業(yè)、人生經歷、生活體驗、獲獎經歷、文書草稿、靈感碎片、以及個人照片等。學生在這里儲存的資料都是保密的，除非個人愿意分享，否則其他人是無法看到的。

第二個工具：Collaboration Platform(協(xié)作平臺)【在線咨詢】

顧名思義，這個平臺所存儲的資料可以被學生自助分享給信賴的人，比如他的老師、領導、或者家庭成員，被分享人可以在這個平臺與學生進行溝通交流，形成最終的申請文書。

此外，協(xié)作平臺還可以與學校招生官進行直接溝通。

第三個工具：Application Portal(申請端口)【在線咨詢】

這個工具的作用與目前的Common Application申請系統(tǒng)功能類似，屬于大學申請平臺。

此工具兼顧提高申請錄取程序的高效性和聯(lián)盟學校多元化需求。不僅包括聯(lián)盟成員校中所要求必備的常規(guī)申請欄目，也包括了各個學校特殊的個性化設置。學生可以從Locker中選擇對應有針對性的材料提交給所選學校，充實自己的申請材料。

CAAS系統(tǒng) VS CA系統(tǒng)

1.CAAS系統(tǒng)與CA系統(tǒng)最大的不同就是增加了Virtual College Locker(虛擬大學儲物柜)，也就是上面提到的第一種工具。這讓“立體展示學生的成長軌跡”成為可能。區(qū)別于CA系統(tǒng)僅要求提供650字文書及簡歷，CAAS系統(tǒng)選出的人才，不僅是學術背景優(yōu)秀，他們在9-11年級的成長記錄里，完整地體現(xiàn)出自己優(yōu)秀的批判性思維、領導力和組織力、獨特的創(chuàng)意與想法、富有想象力的藝術作品等等。而這種難以造假的成長軌跡，明顯更受美國高校期待。

2.加大“求學顧問”的參與度。在Collaboration Platform(協(xié)作平臺)，學生將在老師、領導、家長、招生官等多個求學顧問的指導下，完成最終的申請材料。

3.另外還有非常重要的一點不同：現(xiàn)行的CA系統(tǒng)學生需要在11年級第二學期準備相關材料，在12年級第一學期開始啟動網申，按照學校的對應截止日期提交即可；而新系統(tǒng)將記錄9-11年級成長過程，這意味著學生至少需要提前4年準備美國大學的申請。

CAAS系統(tǒng)是否會影響2017年申請？【在線咨詢】

短期內，CAAS和CA兩套申請系統(tǒng)會并行使用，但也許之后CAAS系統(tǒng)最終會取代CA系統(tǒng)，成為大多數(shù)美國大學申請的唯一選擇。所以近幾年申請的學生不用過于擔心，但必須做好迎接CAAS系統(tǒng)的準備。

現(xiàn)在就讀高二的同學（2017年6月高中畢業(yè)）面對的仍是現(xiàn)行的大學申請系統(tǒng)，CAAS系統(tǒng)的影響不大。

對于準備申請2017年9月之后美國本科入讀的學生來說，他們則面臨著更大的變數(shù)，我們建議最好從現(xiàn)在開始就注冊CAAS系統(tǒng)，陸續(xù)錄入學習情況和相關材料，并積極與招生官進行溝通；同時準備一套完整的文書資料，用于CA系統(tǒng)、加州大學系統(tǒng)、以及某些學校自身系統(tǒng)的申請。

如果學生全面發(fā)展，或者在某些方面表現(xiàn)突出，則建議優(yōu)先選擇CAAS系統(tǒng)進行申請。

為什么會有CAAS申請系統(tǒng)的出現(xiàn)？【在線咨詢】

通過上述對于CAAS入會標準的描述，我們不難發(fā)現(xiàn)，真正有資格進入CAAS體系的是一小部分美國精英大學。盡管CAAS系統(tǒng)倡導的申請理念不能代表所有美國學校的看法，但是，至少對于現(xiàn)在已經加入CAAS系統(tǒng)的成員校來說，它們一定是認為這個申請系統(tǒng)可以幫助它們更好的招收到高質量的學生或者讓招收到高質量的學生的過程變得更容易。遵循這個邏輯，那么我們首先要了解，現(xiàn)在的錄取過程中有哪些因素干擾了招生官對于好學生的判斷：

① 申請者的經濟條件

越來越多的數(shù)據(jù)證明，申請者的經濟條件影響著他們在最終申請中的表現(xiàn)。正如上文引用美國普渡大學招生副主任的話所說，很多有學術天賦的申請者很有可能因為家庭經濟問題而沒有在關鍵的時刻得到最有用的建議（這有可能是因為他們就讀于顧問和學生比較低的公立高中，也有可能是因為他們沒有經費去雇傭獨立的求學顧問為他們提供個性化的建議），從而讓他們最后沒有發(fā)揮出自己的學術天賦，甚至與心儀的學校失之交臂。而CAAS系統(tǒng)中，如果做出承諾的成員校真的能夠通過交互合作平臺給予這些學生免費指導，那么，這對于學校來說的確是個獲得好苗子的好方法；同時，接受幫助的學生也可以從中獲益。

② 虛假的活動和獎項列表【在線咨詢美國留學】

在現(xiàn)有的使用CommonApplication及具備單獨網絡申請系統(tǒng)的學校之中，申請系統(tǒng)中都會有專門的活動列表和獎項列表選項供學生填寫。但是由于申請者眾多，絕大多數(shù)學校根本沒有足夠的時間驗證這部分信息的真實性，這也就給大學的招生帶來了困難。CAAS申請系統(tǒng)的最大優(yōu)勢在于可以允許申請者早做準備，并把資料上傳到云端存儲工具中；在申請時，學生只要把云端的資料拖到申請中，就可以真實地展現(xiàn)自己的課外活動情況。這種展現(xiàn)手段，對于大學來說，無疑可以更直觀地找到那些真正做了活動和獲得獎項的學生。

③ 成績造假

這里的成績造假，既包括成績單造假，也包括作弊后的標準化考試成績。中國大陸地區(qū)的成績單造假對于美國大學來說早就不是秘密。而近年來，亞太地區(qū)的SAT作弊事件，更是讓越來越多的美國大學招生官不再信任一個SAT閱讀考了滿分（800分）的學生的真實閱讀能力。針對于這類干擾因素，現(xiàn)行的CAAS系統(tǒng)并沒有提供直接的解決辦法，但是一個合理的預測是，如果使用CAAS的學生可以不斷地在云端存儲和交互平臺中向美國大學的招生官展示自己每個年級的學習表現(xiàn)，就會給招生官提供更多學習過程的證據(jù)，從而更客觀地展示出學生的學術發(fā)展狀態(tài)。

總體來說，CAAS系統(tǒng)的出現(xiàn)展示出美國高校對現(xiàn)存申請系統(tǒng)的不滿和希望不斷優(yōu)化錄取原則的初衷。但是，正如CAAS在其官網明確指出的一樣，組委會不相信大學申請的變革可以發(fā)生在一夜之間。正如沒有一個大學是最好的大學一樣，世界上也不存在一個絕對完美的申請系統(tǒng)�？梢灶A見的是，未來的美國大學申請將會在相當長的一段時間內出現(xiàn)多個申請系統(tǒng)并行的情況。

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