美國什么樣的高中學(xué)生才會進入哈佛大學(xué)？

哈佛是許多學(xué)生夢寐以求的大學(xué)，那么作為美國頂尖的常青藤名校，哈佛大學(xué)所招收的高中生都有什么特征呢？

向哈佛大學(xué)輸送學(xué)校的中學(xué)之所以成功全部或部分歸結(jié)于三個因素：高入學(xué)門檻、優(yōu)秀的大學(xué)求學(xué)輔導(dǎo)、哈佛相似的學(xué)術(shù)文化，其中最后一個因素最為重要。

安多佛學(xué)生說：“哈佛大學(xué)是寄宿中學(xué)的自然延續(xù)，我們的課業(yè)任務(wù)艱巨，我們有機會做研究，有機會參加各種各樣的課外活動”。

從圖上可出看到哈佛大學(xué)2017屆學(xué)生來自的高中分部情況并不均衡。在棕褐色陰影上端的直線是均衡分部線，數(shù)據(jù)來源于哈佛大學(xué)注冊新生。

盡管哈佛大學(xué)一直以其1836年創(chuàng)建的悠久歷史而自豪，然而美國最古老的教育機構(gòu)是位于波士頓市的波士頓拉丁中學(xué)(Boston Latin School)，它比哈佛創(chuàng)辦早一年。

波士頓拉丁中學(xué)的顧問James Montague說：“有個笑話說哈佛大學(xué)比我們學(xué)校晚一年成立就是為了我們的學(xué)生能去上。”

375年后波士頓拉丁中學(xué)的學(xué)生仍向北穿越查爾斯河到哈佛繼續(xù)他們的教育，根據(jù)哈佛注冊新生數(shù)據(jù)，Montague統(tǒng)計15%的哈佛新生來自波士頓拉丁中學(xué)，它是今年為數(shù)不多的向哈佛輸送10個或以上學(xué)生的學(xué)校。

在2017屆哈佛新生中每20個學(xué)生就有1個來自于這7所高中：

1. 波士頓拉丁中學(xué)(Boston Latin)

2. 菲利普斯安多佛中學(xué)(PhillipsAcademy in Andover)

3. 紐約史岱文森高中(StuyvesantHigh School)

4. 格里諾貴族學(xué)校(Noble andGreenough School)>>>評估申請條件

5. 菲利普斯�？巳�特學(xué)院(PhillipsExeter Academy)

6. 紐約市三一中學(xué)(TrinitySchool in New York City)>>>評估申請條件

7. 萊克星頓中學(xué)(Lexington HighSchool)

雖然這些學(xué)校大相徑庭，既有私立也有公立，但是這些學(xué)校的管理者和校友把學(xué)校的成功全部或部分歸結(jié)于三個不同因素：高入學(xué)門檻、優(yōu)秀的大學(xué)求學(xué)輔導(dǎo)、哈佛相似的學(xué)術(shù)文化。

一、首輪申請

對于那些稱之為哈佛大學(xué)“生源中學(xué)”的大部分學(xué)生來說，申請大學(xué)時的感覺十分熟悉，因為很多能代表哈佛的高中有很高的入學(xué)門檻。

哈佛�？�社論作者Tez M. Clark(2017屆學(xué)生)談起五年前她申請菲利普斯埃克塞特學(xué)院(Phillips Exeter Academy)的經(jīng)歷：“我覺得申請高中的過程比申請大學(xué)更難一些，我真的感覺很緊張”。

像�？巳�特學(xué)院這類私立寄宿中學(xué)需要大量申請材料，在申請中學(xué)校會考慮考試分?jǐn)?shù)、推薦信、成績單和個人文書。那些久負盛名的最優(yōu)秀的學(xué)校每年會收到來世界各地的上千份申請，它們的錄取率與一流大學(xué)錄取率相近。今年給哈佛輸送了18名學(xué)生的菲利普斯安多佛中學(xué)(Phillips Academy in Andover)的入學(xué)錄取率僅有13%(編者注：13%是全球的錄取率，中國學(xué)生錄取率要低10個多百分點)。

那些不斷把學(xué)生送進哈佛的公立中學(xué)，像波士頓拉丁中學(xué)(Boston Latin School)和紐約史岱文森高中(Stuyvesant High School)，它們的招生標(biāo)準(zhǔn)取決于學(xué)生在小學(xué)或初中的考試成績。

當(dāng)紐約史岱文森高中的校友Konrad E. Surkont (2016屆學(xué)生)回憶起他參加紐約9所特殊公立中學(xué)錄取考試(SHSAT考試)時說：“你很年輕，你正在經(jīng)歷很多一般在高中畢業(yè)時才會經(jīng)歷的事情”。

哈佛學(xué)生來自于門檻很高的公立或私立高中，這些學(xué)生說他們高中錄取要求也許說明了為什么他們班里那么多學(xué)生能考進哈佛。

Clark說：“在我看來，哈佛大學(xué)來自埃克塞特中學(xué)的學(xué)生比來自其他學(xué)校的多是可以理解的，因為埃克塞特中學(xué)已經(jīng)選取了非常有競爭力的學(xué)生，哈佛大學(xué)正是從高度集中的有競爭力的申請者中收錄學(xué)員。”

據(jù)哈佛大學(xué)法律學(xué)院前教授、現(xiàn)菲利普斯安多佛中學(xué)校長John G. Palfrey所言，入學(xué)門檻高的高中把潛在的哈佛學(xué)生從他們本地高中吸引進來。

他說：“我覺得來我們學(xué)校的學(xué)生，要么是他們吸干了他們本地學(xué)校的資源，要么是想去一所具有不同挑戰(zhàn)的高中，所以他們一定是非常努力的學(xué)生。”

二、通往大學(xué)之路

有著哈佛大學(xué)高錄取率的中學(xué)，在學(xué)生高三秋季就開始啟動全面的大學(xué)求學(xué)項目，讓學(xué)生為大學(xué)申請做好準(zhǔn)備。

據(jù)菲利普斯安多佛中學(xué)的校友David Ding 說，菲利普斯安多佛中學(xué)為每個學(xué)生分配一名大學(xué)求學(xué)顧問，顧問會跟進申請截止日期、寫推薦信、審核學(xué)生文書。

安多佛大學(xué)求學(xué)咨詢老師Palfrey說：“我們鼓勵學(xué)生大范圍的申請大學(xué)，我們真的是在努力幫他們找到適合的大學(xué)。對有些學(xué)生來說，他們可能適合常春藤聯(lián)盟大學(xué)，而對其他學(xué)生，他們可能適合別的大學(xué)。”

紐約史岱文森高中(Stuyvesant High School)的大學(xué)求學(xué)顧問主任Casey J. Pedrick說，在學(xué)生申請大學(xué)時，她和她的組員們讓學(xué)生每周7天、每天24小時全天候都可以聯(lián)系上他們，無論什么時候?qū)W生需要建議，隨時都能找到他們。

Pedrick說：“我們可以在晚上回復(fù)學(xué)生的郵件，在暑期和學(xué)生保持聯(lián)系。當(dāng)他們在夜晚看到回郵或者收到回復(fù)時，他們總是感到感激。”

據(jù)格里諾貴族學(xué)校高中部的校長Ben M. Snyder所言，格里諾貴族學(xué)校也一直很努力地在大學(xué)求學(xué)咨詢和學(xué)生之間建立強勁的紐帶關(guān)系。

Snyder說：“我們所有的大學(xué)求學(xué)咨詢員都帶課，不過他們75%的工作內(nèi)容是給學(xué)生提供咨詢。我們希望更多的教員能夠在教室里接觸孩子們。”

與其他經(jīng)常給哈佛輸送學(xué)生的高中一樣，格里諾貴族學(xué)校(Noble & Greenough School)的大學(xué)求學(xué)咨詢項目也是非常全面。他們建議學(xué)生選哪些課，提供標(biāo)準(zhǔn)化考試的相關(guān)建議，幫助學(xué)生決定學(xué)術(shù)的興趣方向，與學(xué)生溝通申請截止期限的事情。

Snyder說：“我們很幸運這些很有才能的孩子們來我們學(xué)校，并且能給他們提供求學(xué)咨詢。”

三、“自然的延續(xù)”

因為來自這些高中的學(xué)生所接受的教育和接觸的課外活動與大學(xué)提供的非常相似，所以他們信心飽滿地去申請哈佛這樣的大學(xué)。

安多佛學(xué)校的學(xué)生Ding說：“哈佛大學(xué)是寄宿中學(xué)的自然延續(xù)，我們的課業(yè)任務(wù)艱巨，我們有機會做研究，有機會參加各種各樣的課外活動。”

在�？巳�特上高中的Palfrey也是如是說，正是他在高中與聰明才智的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、以及中學(xué)提供的課程幫助他踏入大學(xué)。

Palfrey說：“ 我在大學(xué)生活過渡階段感覺從容，然而對于有些人他們會覺得他們的高中經(jīng)歷和哈佛大學(xué)經(jīng)歷有比較大的文化差異。”

格里諾貴族學(xué)校和安多佛中學(xué)一樣，課程設(shè)置是以大學(xué)預(yù)備教育為導(dǎo)向的，開設(shè)像“生物化學(xué)研究”和“政治與倫理”這樣的課程。

Snyder說：“每個部門負責(zé)設(shè)置他們自己部門的課程，他們所做的就是盡力使所設(shè)置的課程能夠適合最有才能的孩子們。很多時候我們的課程作業(yè)更像是大學(xué)的研討會。”

Surkont想起紐約史岱文森高中的校友在哈佛的成功時說：“我感覺大學(xué)的招生官很清楚他們將錄取什么樣的學(xué)生，很多大學(xué)招生官對紐約史岱文森高中都十分知曉。”

紐約史岱文森高中像許多其他入學(xué)門檻高的高中一樣有長久的歷史向常春藤聯(lián)盟大學(xué)輸送生源。

事實上，格里諾貴族學(xué)校、�？巳�特中學(xué)、安多佛中學(xué)都是哈佛大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)辦的。格里諾貴族學(xué)校的建校初衷就是成為哈佛大學(xué)預(yù)備中學(xué)男校。

哈佛大學(xué)與波士頓拉丁中學(xué)的關(guān)系也建立的非常好。

Montague說：“毫無疑問，哈佛大學(xué)和波士頓拉丁中學(xué)之間是有悠久而豐富的傳統(tǒng)的。”

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