美國(guó)留學(xué)大事件及招生趨勢(shì)

美本申請(qǐng)人數(shù)今年繼續(xù)超過(guò)美研

《2015美國(guó)門(mén)戶開(kāi)放報(bào)告》顯示，2014/15學(xué)年，在美留學(xué)的中國(guó)學(xué)生人數(shù)超過(guò)30萬(wàn)（不含高中留學(xué)人數(shù)），這30多萬(wàn)學(xué)生當(dāng)中，有120331人是讀本科，較前一年增長(zhǎng)12.7%；120331人讀研，較前一年增長(zhǎng)了4%；本科生人數(shù)首次超過(guò)研究生。而增長(zhǎng)率也顯示，入讀本科的人數(shù)增長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于研究生。今年，這個(gè)趨勢(shì)依舊會(huì)持續(xù)。本科申請(qǐng)人數(shù)及本科入學(xué)新生數(shù)均多于研究生人數(shù)。

【定制留學(xué)專(zhuān)屬規(guī)劃，提高名校入讀機(jī)率】

美國(guó)大學(xué)本科招生變化

由于2015年SAT考題泄題事件，美國(guó)頂尖大學(xué)對(duì)中國(guó)學(xué)生成績(jī)整體不太信任，會(huì)更加注重學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，像哥大這樣的藤校，SAT2300依然發(fā)拒信。而以前的分控大學(xué)華盛頓大學(xué)圣路易斯則對(duì)分?jǐn)?shù)要求有所降低，也更關(guān)注綜合素質(zhì)。總體情況來(lái)看，分?jǐn)?shù)水漲船高，但分?jǐn)?shù)高不能保證被錄取，活動(dòng)背景、文書(shū)、面試等都非常重要。下面是預(yù)測(cè)的美本在華招生趨勢(shì)。

美國(guó)大學(xué)傾向于在老牌出國(guó)強(qiáng)校招生；招生地域多樣性 二三線城市受關(guān)注；“拼爹”的學(xué)生優(yōu)勢(shì)明顯。

這里的拼爹不是貶義，而是指家境好，出身好，父母有錢(qián)又有見(jiàn)識(shí)。這樣的家庭培養(yǎng)的孩子眼界更高。因?yàn)橄碛械馁Y源多，學(xué)生可以參加各種課外活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好。美國(guó)大學(xué)很重視中國(guó)學(xué)生的國(guó)際化經(jīng)歷。今年名校ED錄取的學(xué)生，除了有很高的標(biāo)化成績(jī)外，往往都有國(guó)際化活動(dòng)經(jīng)歷，比如暑期課程summer school或國(guó)際競(jìng)賽，或者是其他公益項(xiàng)目。這些經(jīng)歷不僅讓他們的視野、見(jiàn)識(shí)高于同齡人，還給他們的文書(shū)提供了獨(dú)特的素材。而這些活動(dòng)經(jīng)歷的打造，往往離不開(kāi)家里優(yōu)厚的資金。以今年被哈佛早錄的杭州女孩郭文景為例，她的父母是MIT的高材生，能成功申請(qǐng)哈佛除了她自身優(yōu)秀之外，自然也離不開(kāi)家庭對(duì)她的栽培，離不開(kāi)家里給她提供的資源和平臺(tái)。

美高申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈 高申家長(zhǎng)漸趨理性

申請(qǐng)去美國(guó)讀高中，較之本科生和研究生，雖然數(shù)量最少，但增長(zhǎng)速度比本科生和研究生強(qiáng)勁。根據(jù)美國(guó)國(guó)土安全部最新發(fā)布的數(shù)據(jù)，在美國(guó)公立和私立中小學(xué)持F-1簽證的中國(guó)留學(xué)生達(dá)34578人。相對(duì)前兩年，增速減緩，但競(jìng)爭(zhēng)依然強(qiáng)勁。

根據(jù)FindingSchool發(fā)布的《美國(guó)私立寄宿中學(xué)招生報(bào)告(2015)》，美國(guó)286所寄宿中學(xué)招收中國(guó)學(xué)生的情況如下：

1.排名1-10名的學(xué)校平均收到中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)數(shù)量超過(guò)200份；

2.排名前50學(xué)校的中國(guó)大陸學(xué)生的平均實(shí)錄率(2.37%-3.44%)；

3.184所學(xué)校的在讀中國(guó)學(xué)生比例在10%以下；

4.前十名學(xué)校的學(xué)生錄取分?jǐn)?shù)已經(jīng)超過(guò)110，前50名的學(xué)校也超過(guò)了100；

5.大部分學(xué)校對(duì)托福的重視程度高于SSAT。

中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)數(shù)量逐年遞增，但從學(xué)校預(yù)招人數(shù)來(lái)看，排名靠前的學(xué)校中國(guó)學(xué)生招收數(shù)量穩(wěn)定，基本在4-6人。而從整體上看，寄宿學(xué)校中國(guó)學(xué)生人數(shù)已經(jīng)飽和。不過(guò)中國(guó)申高家庭逐漸理性，不再非頂尖寄宿學(xué)校不可，而是開(kāi)始尋求目標(biāo)校和孩子的匹配度。走讀高中競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)加劇，目前頂尖走讀高中申請(qǐng)難度不亞于寄宿高中。

在標(biāo)化成績(jī)方面，中國(guó)學(xué)生的托福和SSAT分?jǐn)?shù)水漲船高， SSAT分?jǐn)?shù)尤其高的離譜，去年9月19日中國(guó)考場(chǎng)SSAT成績(jī)被取消是一記警鐘。越來(lái)越多學(xué)校淡化標(biāo)化成績(jī)衡量的力度，而把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向面試，尤其是校園面試。當(dāng)然，對(duì)于排名靠前的學(xué)校，標(biāo)化成績(jī)是門(mén)檻，不達(dá)分?jǐn)?shù)線面試機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

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新SAT和ACT考試

SAT考生人數(shù)可能會(huì)減少

由于SAT改革，很多學(xué)生因?yàn)閷?duì)新SAT不了解，加上對(duì)老SAT的失望，會(huì)轉(zhuǎn)考ACT,因此預(yù)計(jì)今年的SAT考生人數(shù)可能會(huì)有所減少。盡管新SAT作文是選考部分，但隨著美本申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，不考作文的學(xué)生非常少。而且名校大多看重學(xué)生的寫(xiě)作才能。另外，今年SAT的作弊可能性不大。

ACT考生人數(shù)今年會(huì)創(chuàng)新高

2015年，ACT考生人數(shù)達(dá)到192萬(wàn)，占全美畢業(yè)生人數(shù)59%。今年ACT考生人數(shù)會(huì)創(chuàng)新高。這一是因?yàn)镾AT改革，二是因?yàn)榇蠹覍?duì)ACT漸漸了解并認(rèn)可。ACT亞洲卷和北美卷均為35分鐘40道題，但北美卷為6篇文章，亞洲卷為7篇文章，雖然都考查圖表，數(shù)據(jù)和矛盾對(duì)立三種題目，北美卷針對(duì)每一篇文章考查更有深度。

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CAAS和CA網(wǎng)申系統(tǒng)

美國(guó)80多所大學(xué)（包括常春藤8校、普渡大學(xué)、印第安納大學(xué)伯明頓分校等學(xué)校）共同創(chuàng)建的新型大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)CAAS（英文全稱(chēng): the Coalition for Access, Affordability and Success）將于今年4月上線，6月正式向9—11年級(jí)的高中生開(kāi)放。這項(xiàng)改革對(duì)到高二才開(kāi)始準(zhǔn)備美本申請(qǐng)的國(guó)內(nèi)學(xué)生而言是不利消息。因?yàn)镃AAS系統(tǒng)會(huì)記錄學(xué)生從高中九年級(jí)一直到十一年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活、比賽等，如果學(xué)生在國(guó)內(nèi)初三到高一（相當(dāng)于美國(guó)九年級(jí)到十年級(jí)）所參加的活動(dòng)相對(duì)空白，與美高學(xué)生相比會(huì)很吃虧。目前，中國(guó)超過(guò)2萬(wàn)學(xué)生使用CA進(jìn)行美國(guó)本科申請(qǐng)。學(xué)生通過(guò)CA系統(tǒng)申請(qǐng)，主要是提交650字的個(gè)人陳述及簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷可以提交最多10個(gè)活動(dòng)經(jīng)歷、5個(gè)獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，及進(jìn)行多種申請(qǐng)表填寫(xiě)。

而CAAS系統(tǒng)可能需要學(xué)生細(xì)化描述每項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)歷、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷所得到的收獲和成長(zhǎng)，甚至是學(xué)生的某一項(xiàng)課堂作業(yè)都可能成為最后申請(qǐng)時(shí)展示的作品，對(duì)學(xué)生的要求更高，文書(shū)要求可能更加細(xì)致。今年caas系統(tǒng)暫時(shí)不會(huì)取代也不能撼動(dòng)CA的地位，但申請(qǐng)2017年秋季入學(xué)的學(xué)生還是會(huì)受到影響。美國(guó)學(xué)校很可能在短期內(nèi)仍允許學(xué)生用不同的系統(tǒng)申請(qǐng)，建議這批學(xué)生同時(shí)準(zhǔn)備兩套申請(qǐng)材料：一套文書(shū)資料用于申請(qǐng)加州大學(xué)系統(tǒng)、CA系統(tǒng)或?qū)W校自身系統(tǒng)，另一套作品集則用于申請(qǐng)CAAS系統(tǒng)。

最后是給家長(zhǎng)的建議

1.前一段時(shí)間哈佛女孩賺足了眼球，但“哈佛女孩”不是一朝一夕培養(yǎng)的，不要拿哈佛女孩耶魯男孩和自家孩子比較，作為家長(zhǎng)，自己別焦慮，給孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，耐心等ta成長(zhǎng)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，成長(zhǎng)本身比名校offer更重要。

2.盡早準(zhǔn)備，不要等到最后時(shí)刻才找申請(qǐng)顧問(wèn)，如果是確定要找顧問(wèn)做申請(qǐng)的話。留學(xué)規(guī)劃是一個(gè)很系統(tǒng)的事，越早了解孩子，才能越早為孩子做出匹配的規(guī)劃。今年的申請(qǐng)結(jié)果很殘酷，分?jǐn)?shù)高不夠用。

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