完美轉(zhuǎn)身美國(guó)大三輟學(xué)學(xué)子成功獲澳洲院校錄取

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2016-01-14 來(lái)源：新通教育網(wǎng)igo.cn 作者： 新通小編 閱讀量：手機(jī)閱讀

摘要

留美大三學(xué)子因病輟學(xué)。轉(zhuǎn)學(xué)分申請(qǐng)澳洲本科。獲拉籌伯大學(xué)會(huì)計(jì)本科錄取，并或者一年學(xué)分的減免。

學(xué)生姓名：羅紫京

目前學(xué)歷：本科大三在讀

在讀院校：Miami University

GPA：3.65

TOEFL：83.0

錄取院校：拉籌伯大學(xué)(La Trobe University)

錄取院校排名：QS 2012澳洲大學(xué)排名第19

【我的情況可以申請(qǐng)澳大利亞什么院校？】

》》》申請(qǐng)?jiān)盒５乃悸?/p>

學(xué)生比較想在悉尼墨爾本這個(gè)城市，不愿意接受其他的城市。所以重點(diǎn)考慮的迪肯大學(xué)，拉籌伯大學(xué)，UTS，以及學(xué)生還想嘗試的莫納什。其中拉籌伯大學(xué)優(yōu)先發(fā)出錄取，并且有課描，給了學(xué)生2年的本科。迪肯和莫納什都拒了；在UTS還無(wú)音訊的時(shí)候，學(xué)生和家長(zhǎng)毅然決定走拉籌伯大學(xué)。

只是在選校問(wèn)題上，學(xué)生比較執(zhí)著，想在悉尼墨爾本這個(gè)城市，不愿意接受其他的城市。所以重點(diǎn)考慮的迪肯大學(xué)，拉籌伯大學(xué)，UTS，以及學(xué)生還想嘗試的莫納什。其中拉籌伯大學(xué)優(yōu)先發(fā)出錄取，并且有課描，給了學(xué)生2年的本科。也因?yàn)闀r(shí)間緊急的關(guān)系，學(xué)生和家長(zhǎng)毅然決定走拉籌伯大學(xué)。

》》》申請(qǐng)難點(diǎn)

學(xué)生申請(qǐng)時(shí)間非常急，而且還涉及到轉(zhuǎn)學(xué)分的問(wèn)題，且學(xué)生在海外留學(xué)時(shí)，又有在不同學(xué)校之間轉(zhuǎn)學(xué)的情況，曾因抑郁癥輟學(xué)，因此申請(qǐng)很復(fù)雜，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，這一點(diǎn)也是老師需要慎重考慮的。楊老師綜合考慮后，建議學(xué)生爭(zhēng)取保留最多學(xué)分，最終學(xué)生放棄之前的比較少的課程，成功的把大多課程轉(zhuǎn)學(xué)分；

》》》申請(qǐng)過(guò)程

時(shí)間上，顧問(wèn)定好選校后，就積極給學(xué)生準(zhǔn)備申請(qǐng)資料，當(dāng)時(shí)Miami University官方版的成績(jī)單還未寄過(guò)來(lái)，我們便先用學(xué)生在教務(wù)系統(tǒng)里下載的來(lái)遞交，占位子，等正式的成績(jī)單到達(dá)，再后補(bǔ)；為避免抑郁癥對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)不利，家長(zhǎng)開(kāi)來(lái)了肺部感染的病情證明，并且正在現(xiàn)在已治愈，可正常上學(xué)；（此證明也為后來(lái)的簽證解釋不繼續(xù)去美國(guó)讀書(shū)埋下伏筆）遞交申請(qǐng)的時(shí)候，將輟學(xué)與病情相關(guān)聯(lián)，解釋輟學(xué)的原因；

因?yàn)闀r(shí)間比較緊迫，學(xué)生的的證明等都是在退學(xué)時(shí)開(kāi)具的，楊老師考慮到學(xué)生所選院校的要求，建議學(xué)生不使用這些證明和信件，并聯(lián)系了學(xué)生在美國(guó)的導(dǎo)師，請(qǐng)求老師重新開(kāi)具，但由于美國(guó)大學(xué)方正在放假，學(xué)生表示導(dǎo)師可能沒(méi)有那么快回復(fù)，但是這邊簽證周期以及開(kāi)學(xué)時(shí)間非常臨近，所以我們這個(gè)時(shí)候又采取了兩手準(zhǔn)備的策略。一方面學(xué)生積極跟進(jìn)導(dǎo)師那邊情況，一方面我們追加了一封說(shuō)明信件給使館，看是否可以后補(bǔ)這份材料。

比較理想的是，在我們等待使館審核的時(shí)候，學(xué)生的推薦信也趕到了。順利的完成了遞交。最后順利下簽。

【咨詢顧問(wèn)一對(duì)一解析澳大利亞申請(qǐng)流程】

》》》顧問(wèn)心得

第一時(shí)間及時(shí)協(xié)調(diào)和處理各個(gè)方面的出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通學(xué)校或者移民局的要求，得到他們的配合，這很重要，特別是學(xué)生的積極參與，既簡(jiǎn)化了復(fù)雜的程序，縮減了時(shí)間，并且能夠使結(jié)果最大化。

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