美國(guó)大學(xué)的傳媒專業(yè)為什么如此難申請(qǐng)

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2016-01-14 來(lái)源：新通教育網(wǎng)igo.cn 作者： 新通小編 閱讀量：手機(jī)閱讀

摘要

美國(guó)傳媒專業(yè)一直美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的熱門專業(yè)，傳媒行業(yè)是當(dāng)今世界增長(zhǎng)最快的行業(yè)之一。報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、多媒體行業(yè)、廣播電臺(tái)、政府公關(guān)部門新聞發(fā)言人，影視制作公司都對(duì)傳媒專業(yè)畢業(yè)生有很大的需求量。

近幾年傳媒行業(yè)的飛速發(fā)展，吸引了眾多有意在傳媒行業(yè)發(fā)展的中國(guó)的學(xué)生把目光投向美國(guó)。但是美國(guó)大學(xué)的傳媒專業(yè)申請(qǐng)難度很大，讓我們一起來(lái)看一下美國(guó)大學(xué)傳媒專業(yè)申請(qǐng)難點(diǎn)在哪里，只有找到申請(qǐng)難點(diǎn)，申請(qǐng)成功幾率才會(huì)更高。

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新聞傳媒專業(yè)的申請(qǐng)具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.新聞傳媒專業(yè)往往需要較高的語(yǔ)言成績(jī)：一方面，本專業(yè)對(duì)托福要求較高，一般院校往往要求TOEFL在100分以上，比如西北大學(xué)(Northwestern)的新聞專業(yè)和整合營(yíng)銷傳播專業(yè)（IMC）要求學(xué)生的TOEFL總分要在106以上，康奈爾大學(xué)（Cornell）則非常低調(diào)地要求TOEFL必須要100分以上，俄亥俄州立大學(xué)（OSU）和哥倫比亞大學(xué)（Columbia）則要求托福必須得在110分以上，有些學(xué)校的官網(wǎng)上的數(shù)據(jù)可能要求較低，比如佛羅里達(dá)大學(xué)（UFL）和明尼蘇達(dá)大學(xué)（Minnesota）只要求80分，但以我往年申請(qǐng)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，以低于100分的TOEFL成績(jī)來(lái)申請(qǐng)很可能在第一輪盲審中便被刷掉；另一方面，對(duì)GRE的語(yǔ)文（Verbal）和寫作（Analytical Writing）要求往往比較高，以華盛頓大學(xué)（Washington-Seattle）為例，以往三年所招收的學(xué)生在Verbal和Analytical Writing的平均分是589和4.5，明尼蘇達(dá)大學(xué)（Minnesota）往年招收的學(xué)生的Verbal和Analytical Writing的平均分則是585和4.5，而從以往被傳媒專業(yè)錄取的學(xué)生情況來(lái)看，實(shí)際錄取語(yǔ)言成績(jī)往往比申請(qǐng)要求高出很多。

2. 新聞傳媒專業(yè)要求學(xué)生的口語(yǔ)最好能非常流利（fluent）：首先，由于美國(guó)新聞傳媒專業(yè)上課的方式往往過(guò)于交互性（interactive），提倡學(xué)生與學(xué)生之間，學(xué)生與教授之間在課堂、討論和seminar中積極得配合，所以沒(méi)有十分流利的口語(yǔ)，學(xué)生是很難融入課堂討論中的。其次，新聞傳媒專業(yè)發(fā)放助研（RA）和助教（TA）的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)生口語(yǔ)的好壞，美國(guó)的教授堅(jiān)信，沒(méi)有良好的口語(yǔ)，學(xué)生是很難幫助教授實(shí)現(xiàn)助研和助教功能的。

3、跟藝術(shù)類學(xué)生申請(qǐng)時(shí)必須要提供作品集一樣，申請(qǐng)傳播專業(yè)的學(xué)生也必須要提供寫作樣本（Writing Sample），而此寫作樣本對(duì)學(xué)生能否被學(xué)校所錄取具有至關(guān)重要的決定性作用。中國(guó)學(xué)生有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1，寫作樣本過(guò)于“毛鄧馬哲化”，寫作樣本往往過(guò)于照本宣科，語(yǔ)言僵化且沒(méi)有任何新意，試想，如果拿一堆味同嚼蠟的陳詞濫調(diào)來(lái)敷衍美國(guó)傳播學(xué)系教授，他們?cè)趺磿?huì)給你錄取呢？ 2，寫作中語(yǔ)法錯(cuò)誤頻繁出現(xiàn)，這樣一看便讓美國(guó)教授認(rèn)為這樣的學(xué)生沒(méi)有應(yīng)該有的學(xué)術(shù)涵養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。3，選題過(guò)于局限，且往往缺乏明確的主題，往往是無(wú)病呻吟，沒(méi)話找話。

4、申請(qǐng)新聞傳媒專業(yè)與教授之間的套磁往往比較重要：鑒于現(xiàn)在申請(qǐng)此專業(yè)的學(xué)生過(guò)多，如果沒(méi)有與教授的提前溝通，很難拿到美國(guó)高校的錄取，更別說(shuō)拿到獎(jiǎng)學(xué)金。

5、各個(gè)學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)也不太一樣，并且往往許多州立大學(xué)的學(xué)科設(shè)置和專業(yè)設(shè)置要更加全一些，并且實(shí)力也相對(duì)更好一些。很多學(xué)生往往在選校時(shí)往往盯著US. News 的綜合排名，反而忽視專業(yè)排名，這點(diǎn)讓我很是無(wú)奈和苦惱，以U of Iowa為例，施拉姆當(dāng)年正是在這里創(chuàng)立的傳媒學(xué)，該校此專業(yè)非常強(qiáng)悍，在美國(guó)傳播學(xué)界的名望非常之大，很多名校的教授也是在該校拿的PHD, 但向一學(xué)生推薦該校時(shí)居然被當(dāng)做野雞大學(xué)看待，我很無(wú)奈，真的。以U of Missouri為例，該校的新聞專業(yè)非常強(qiáng)，幾乎跟Columbia平起平坐，在美名望十分之高，但綜合排名只排到94名，再以Wake Forest University為例，該校綜排十幾名，但該校的傳播學(xué)專業(yè)實(shí)在拿不出手，連PHD點(diǎn)都沒(méi)有，并且研究實(shí)力相當(dāng)之差，所以學(xué)生在選擇傳播學(xué)的同時(shí)，盡量應(yīng)忽視綜合排名，多看看專業(yè)排名。