進(jìn)入普通大學(xué)如何轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入常春藤院校?
有的學(xué)生申請(qǐng)名校失敗而進(jìn)入了普通大學(xué),之后還一直希望能轉(zhuǎn)學(xué)去常春藤名校,有的學(xué)生在進(jìn)入普通大學(xué)后覺(jué)得自己有能力申請(qǐng)常春藤名校,那么,如何才能轉(zhuǎn)入理想的學(xué)校呢?
每年有一小部分幸運(yùn)的孩子們被常春藤盟校錄取,還有極少比例的被放在候補(bǔ)名單中(Waiting List),而大多數(shù)的考生最終會(huì)被拒絕。雖然如此,但是在中學(xué)階段為了向常春藤盟校沖刺所作的努力以及從中獲得的經(jīng)驗(yàn),必將使孩子一生受益無(wú)窮,尤其對(duì)加拿大公立中學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō),經(jīng)歷過(guò)這種挑戰(zhàn),一定在同齡人中較為成熟。
普通大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)比較難
應(yīng)該說(shuō)在上普通大學(xué)后于大一或大二轉(zhuǎn)入常春藤盟校,要比通常中學(xué)生直接申請(qǐng)更難,原因是這些名校的續(xù)讀率很高,也就是說(shuō)她們的淘汰率極低,約百分之二左右。入讀大學(xué)后想再轉(zhuǎn)入常春藤盟校的同學(xué)們,爭(zhēng)取的就是這百分之二的空間。對(duì)于有此計(jì)劃的同學(xué)們來(lái)說(shuō),當(dāng)初考過(guò)的SAT分?jǐn)?shù)和各類課外活動(dòng)的成就依然有效,除此之外在入讀普通大學(xué)期間,學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)在本專業(yè)領(lǐng)先,同時(shí)還需要任課教授的推薦信,當(dāng)然也能夠申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金(Financial Aid)。整個(gè)申請(qǐng)程序與中學(xué)生的申請(qǐng)一樣。因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)都有以前申請(qǐng)過(guò)的經(jīng)歷,這一次應(yīng)該是輕車熟路。 【哪些學(xué)生可以轉(zhuǎn)學(xué)】
轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表很重要
談到要轉(zhuǎn)學(xué)成功哪些是至關(guān)重要的因素時(shí),曾在芝加哥大學(xué)錄取部門作過(guò)三年主任助理的Nadine C. Warner總結(jié)到:“申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)入名校的學(xué)生,大多是一流的孩子。他們?cè)?jīng)為此努力過(guò)但未成功,進(jìn)普通大學(xué)后,心系夢(mèng)想刻苦鉆研,在學(xué)術(shù)和其它方面均是佼佼者,因此轉(zhuǎn)學(xué)成功的第一要素就是寫好轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表中指定的命題文章。” 【申請(qǐng)表注意事項(xiàng)】
申請(qǐng)重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移
Warner又解釋道,大部分申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)都有一個(gè)通病,總是把重點(diǎn)放在陳述現(xiàn)在學(xué)校的缺點(diǎn)上,極少著墨在申請(qǐng)者本人如何適合新學(xué)校?以及究竟能為新學(xué)校作出什么貢獻(xiàn)?Warner建議,寫好轉(zhuǎn)學(xué)命題文章,應(yīng)花90%的篇幅闡述申請(qǐng)者的潛在能力和專長(zhǎng)以及興趣與新學(xué)校的關(guān)系;剩余的10%說(shuō)明現(xiàn)在學(xué)校無(wú)法為申請(qǐng)者提供發(fā)展平臺(tái)和學(xué)術(shù)進(jìn)步空間。為了強(qiáng)調(diào)論點(diǎn),應(yīng)突出本人在現(xiàn)有學(xué)校里取得的成就和貢獻(xiàn)。一定要讓新學(xué)校的錄取官員和教授看到申請(qǐng)人的潛力,尤其是在不太理想的環(huán)境中(現(xiàn)在學(xué)校)仍有出色表現(xiàn)的能力。其次,要注意避免在文章中擺出過(guò)多大道理,而忽視展現(xiàn)本人特質(zhì),這也是正常申請(qǐng)中許多考生們的共同問(wèn)題。不論文章的題材和敘述角度如何,都應(yīng)該把申請(qǐng)人自己作為中心,讓錄取委員會(huì)看到或感受到考生本人的激情和能動(dòng)性。針對(duì)面試環(huán)節(jié),Warner說(shuō),申請(qǐng)人要保持積極的表達(dá),切不可過(guò)多渲染現(xiàn)在學(xué)校的不足;應(yīng)著力于能為新學(xué)校做出的貢獻(xiàn)。
最后一點(diǎn)是,申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)一定要花精力認(rèn)真分析自己當(dāng)初的申請(qǐng)被拒絕的可能原因,在相應(yīng)的方面做補(bǔ)救工作,為來(lái)日申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)早作準(zhǔn)備?傊,保持夢(mèng)想是一切成功者的原動(dòng)力。
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