美國(guó)本科留學(xué)高中生如何做準(zhǔn)備

美國(guó)本科留學(xué)高中生如何做準(zhǔn)備?留學(xué)美國(guó)大學(xué)，現(xiàn)在選擇去美國(guó)讀本科的同學(xué)越來越多了。面對(duì)美國(guó)讀本科如此大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，同學(xué)們?nèi)绻�不做好充分的�?zhǔn)備工作，很顯然是很難占據(jù)有利形勢(shì)的。下面，小編就來為同學(xué)們講講，關(guān)于在高中期間同學(xué)們應(yīng)該如何做準(zhǔn)備。

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美國(guó)大學(xué)留學(xué)，留學(xué)美國(guó)大學(xué)的高中生同學(xué)應(yīng)該如何提前做好準(zhǔn)備呢?

高一著手準(zhǔn)備語(yǔ)言考試

申請(qǐng)美國(guó)讀本科需要耗費(fèi)相當(dāng)?shù)木�力，要留學(xué)美國(guó)必須早做準(zhǔn)備，新通留學(xué)專家建議考慮到美國(guó)讀本科的學(xué)生從高一就要著手準(zhǔn)備。“從高一開學(xué)到高二暑假這兩年的準(zhǔn)備期，可以為學(xué)生未來的厚積薄發(fā)打好基礎(chǔ)。”在這段時(shí)間，學(xué)生可以著重準(zhǔn)備語(yǔ)言考試，如TOEFL和SAT。實(shí)際上，語(yǔ)言關(guān)是留學(xué)的敲門磚，而像SAT等考試對(duì)學(xué)生的詞匯量要求比較高，一般要10000-12000個(gè)詞匯量，而且有幾千比較難的單詞，而國(guó)內(nèi)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)的詞匯量不過5500左右。因此，從高一就應(yīng)該開始課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)，而且不要拘泥于課堂的知識(shí)以及書本的詞匯量，積極拓展自己的課外學(xué)習(xí)，注重聽說讀寫的全面發(fā)展，很多SAT的高分獲得者都喜歡讀英文原版小說，這對(duì)詞匯量的積累大有好處。

高二全面篩選學(xué)校專業(yè)

學(xué)生從高二暑假開始，就要積極搜索自己心儀的大學(xué)和專業(yè)，積極索取材料。在高二暑假，學(xué)生首先要了解美國(guó)大學(xué)的基本情況，包括分類、地域分布、招生過程、政策以及畢業(yè)后各種就業(yè)選擇等。然后重點(diǎn)全面收集自己感興趣的20-30所學(xué)校的信息，確定要申請(qǐng)的10-15所學(xué)校，平衡“保底學(xué)校”、“現(xiàn)實(shí)學(xué)校”、“挑戰(zhàn)學(xué)校”3個(gè)檔次的選擇。制訂個(gè)人申請(qǐng)文檔，注明每個(gè)目標(biāo)學(xué)�；�本情況、所需申請(qǐng)材料、申請(qǐng)截止日期、聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，重點(diǎn)標(biāo)出特別應(yīng)注意的事項(xiàng)。

如果想獲得美國(guó)大學(xué)的提前錄取，還得撰寫申請(qǐng)文章。雖然申請(qǐng)文章一般限于1000字以內(nèi)，但是一篇出色的申請(qǐng)文章通常要經(jīng)過十次甚至是幾十次反反復(fù)復(fù)的修改潤(rùn)色，不是一個(gè)月就能完成的。

高三考試、申請(qǐng)兩手抓

到了高三，就是美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的具體實(shí)施階段了。從9月開始就要填寫申請(qǐng)表格，完成申請(qǐng)文章的寫作，爭(zhēng)取在9月底前拿到所有的推薦信;從10月開始，就要考SAT，并將成績(jī)寄給各個(gè)大學(xué);11月，寄出第二批申請(qǐng)材料;12月，完成全部申請(qǐng)工作;到次年的3-5月，錄取通知及獎(jiǎng)學(xué)金通知會(huì)陸續(xù)到達(dá)。仔細(xì)閱讀收到的所有文件、信函、電子郵件。有些要求在指定日期前做出決定或反應(yīng)。如果申請(qǐng)者已經(jīng)決定要去的學(xué)校，那就填寫入學(xué)表格，連帶押金支票一起寄回給學(xué)校。

由于學(xué)生一般會(huì)向多個(gè)學(xué)校申請(qǐng)，而一旦確定入讀大學(xué)以后，要對(duì)那些確定不去的學(xué)校寫封信禮貌地感謝他們錄取你，同時(shí)告訴你將赴另外一所學(xué)校，盡早拒絕錄取通知。

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