知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆。要想取得雅思寫作高分,就需要對(duì)雅思寫作評(píng)分有一個(gè)深入的理解,為此小編特收集整理雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)深度分析,分享給大家,希望對(duì)大家有所幫助。
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雅思寫作評(píng)分1. 任務(wù)完成情況
任務(wù)完成情況主要包括三個(gè)方面:內(nèi)容(content)是否切題,立場(chǎng)(position)是否鮮明并得到有效闡釋,結(jié)構(gòu)(structure)是否有邏輯性。
雅思寫作評(píng)分2. 連貫與銜接
文章的連貫性主要體現(xiàn)在段落與段落之間,句子與句子之間。
段落之間的“啟”、“承”、“轉(zhuǎn)”、“合”可通過(guò)表順序的過(guò)渡詞完成,譬如:
雅思寫作評(píng)分3. 詞匯資源
詞匯的多少并不能決定文章的好壞,但用詞的精準(zhǔn)性是可以加分的。一般來(lái)說(shuō)詞匯的準(zhǔn)確表達(dá)可以通過(guò)兩個(gè)方面達(dá)到,一是在用詞的難度上拔高,二是在近義詞的多種表達(dá)上提升。
雅思寫作取得高分的關(guān)鍵在于靈活地運(yùn)用詞匯,多使用非常用詞匯,分?jǐn)?shù)一般來(lái)說(shuō)不會(huì)低于5.5分。因此,在日常學(xué)習(xí)中,如何區(qū)別低分詞匯和高分詞匯是關(guān)鍵所在。中國(guó)考生一般來(lái)說(shuō)可以比較正確的表達(dá)出自己的觀點(diǎn),但是對(duì)于詞匯和句式的使用就有些茫然了,經(jīng)常會(huì)重復(fù)使用詞匯,句式也只會(huì)用簡(jiǎn)單句。
雅思寫作評(píng)分4. 語(yǔ)法的多樣性和準(zhǔn)確性
句子的好壞主要取決于句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性和豐富性,句子的長(zhǎng)度和復(fù)雜性以及用語(yǔ)的邏輯性和正式性。
句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性涉及主謂一致、句子平衡性等問(wèn)題
短句變長(zhǎng):即善用連接詞and, but, or, yet, so等。例如:Living off campus is exciting. Living off campus is more independent. I prefer the convenience of living on campus. 不難看出,這是兩種對(duì)立的觀點(diǎn),因此我們可以將其變?yōu)椋篖iving off campus is exciting and more independent, but I prefer the convenience of living on campus.
還有比較重要的一點(diǎn)是不容忽視的,即用語(yǔ)的正式性和嚴(yán)謹(jǐn)性。
我們不妨看幾個(gè)非正式用語(yǔ)的句子:Parents have to get kids food and other stuff. 此句中的kids和stuff就是兩個(gè)非正式用語(yǔ),如變成:Parents have to provide children with food and other necessities.就正式了。再如:People always say competitive sports are totally cool. 此句中的cool以及這個(gè)句式都是屬于比較口語(yǔ)化的,應(yīng)該變?yōu)椋篒t is always said that competitive sports benefit us in several important ways.
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專家為大家分析了雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),考生們一定要仔細(xì)琢磨,只要靜下心來(lái)好好領(lǐng)悟雅思寫作評(píng)分,再通過(guò)一定量的寫作來(lái)提升自己全方位的能力,就可以獲得滿意的成績(jī)。寫作不存在僥幸,也沒有捷徑,必須要下足功夫,否則想要提高寫作分?jǐn)?shù)是很困難的。
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教育背景:新通武漢雅思老師,華中師范大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士,英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),雅思口語(yǔ)單項(xiàng)8分,獲第六屆、第九屆CCTV希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽青島賽區(qū)特等獎(jiǎng),山東賽區(qū)一等獎(jiǎng),第九屆2009年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽B類三等獎(jiǎng)得主,CATTI人事部筆譯二級(jí),高級(jí)教師資格證。2012年1月-7月丹麥哥本哈根大學(xué)研究學(xué)習(xí)。 教授科目:雅思/綜合英語(yǔ),尤其擅長(zhǎng)雅思口語(yǔ)。教授風(fēng)格:上課幽默,嚴(yán)謹(jǐn)有度;英語(yǔ)口語(yǔ)地道、純正。授課風(fēng)格深入淺出、講練結(jié)合、能夠針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)水平直擊弱點(diǎn)并有效學(xué)習(xí)。
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