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托福寫作中的三大簡單實(shí)用句型

關(guān)鍵字  托福寫作簡單句型 托?荚 托福寫作
2014-05-23 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

在托福考試中,托福寫作部分往往是考生的弱項(xiàng),托福寫作需要考生在具備一定的綜合能力,用合理的邏輯組織出合理的語言。于是,對(duì)于初學(xué)者來說,寫作部分便成為新托福考試中難以逾越的一關(guān)。

在托福考試中,托福寫作部分往往是考生的弱項(xiàng),托福寫作需要考生在具備一定的綜合能力,用合理的邏輯組織出合理的語言。于是,對(duì)于初學(xué)者來說,寫作部分便成為新托?荚囍须y以逾越的一關(guān)。

第一種托福寫作簡單句型:大家熟知但是卻不愛用的there be句型

說熟知是絕大部分同學(xué)或多或少寫過,說不愛用,就得提提老給我們使絆的“Chinglish思維方式了”。There be的句型在寫作中極容易犯錯(cuò),比如:明天將會(huì)有很多重大新聞。

有的同學(xué)想都不想的造句:Tomorrow will have many significant news. 這樣的句型就屬于是較嚴(yán)重的語法錯(cuò)誤了,tomorrow能發(fā)出have這個(gè)動(dòng)作嗎?肯定是不能的,所以主語并不是tomorrow。這里很明顯沒有可以發(fā)出“有”這個(gè)動(dòng)作的主語,所以正確答案應(yīng)該是:There will be many significant news tomorrow. Tomorrow 是典型的時(shí)間狀語,所以以后在there be的寫作中要注意可能出現(xiàn)的狀語和主語的混淆錯(cuò)誤。

第二種托福寫作簡單句型:動(dòng)名詞做主語

動(dòng)詞一般不可以在句首做主語,但是如果把動(dòng)詞加上ing,它就會(huì)變成“動(dòng)名詞”,那么這個(gè)主語就是“名正言順”的了。語法書中定義:“動(dòng)名詞,即是兼有名詞和動(dòng)詞特征的非限定性動(dòng)詞,可以做主語、定語、表語和賓語等。”

所以上面的二個(gè)句子這樣翻譯最合適:

1. 讀書是一門藝術(shù):Reading is an art。

2. 販賣毒品是犯法的:Selling drugs is illegal。

大家可以發(fā)現(xiàn),動(dòng)名詞做主語的句子所包含的意思真的不是針對(duì)哪一個(gè)或哪一類人,暗指的對(duì)象應(yīng)該是整個(gè)大眾,所以,使用動(dòng)名詞開頭的句型不僅像是在說理,而且還更加客觀、科學(xué),是書面語的標(biāo)志。

第三種托福寫作簡單句型:代詞做主語

第三種句型還是適用在找不到主語的情況下, 但是情況要顯得更加復(fù)雜一些。

例:

“現(xiàn)在對(duì)于很多老師來說處理學(xué)生的在校不恰當(dāng)行為并不是那么容易。”

句子看上去似乎很復(fù)雜,學(xué)生可能需要想很久、慢慢理清楚詞與詞之間的關(guān)系。其實(shí),這時(shí)候有種很簡單的方法就可以輕松地解決問題。如果在翻譯一個(gè)腦海中出現(xiàn)的中文句子,注意到句子里有形容詞的話基本上至少可以用這個(gè)句型來處理:“It is + 形容詞+ for somebody to do sth。”

是不是一下子就變得很好處理了?

將句型和中文對(duì)上:

It is not so easy for some teachers to deal with the improper behaviours of students at school。

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指導(dǎo)老師

牛斌
姓    名:牛斌
所在地點(diǎn): 鄭州市經(jīng)三路與東風(fēng)路交叉口金成國際廣場(chǎng)招商銀行大廈7層
擅長課程: 雅思,托福,SAT
聯(lián)系電話:0371-55637219電子郵箱:gatsbyniu@shinyway

名師簡介

云南大學(xué),美國史專業(yè),專攻美國流行文化及黑人音樂,高級(jí)詞匯工程師,主講閱讀、寫作,擅長為學(xué)生量身定制個(gè)性化備考方案,針對(duì)不同難點(diǎn)尋求有效突破,授課生動(dòng)豐富,高效激發(fā)小宇宙,實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)和實(shí)力的雙重成長。

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