中考結(jié)束后開(kāi)始準(zhǔn)備托福晚嗎？

新通外語(yǔ)網(wǎng)接到咨詢，關(guān)于中考后想要出國(guó)的“馬上要中考了，但是我對(duì)出國(guó)的準(zhǔn)備也還是一片空白，中考結(jié)束后開(kāi)始準(zhǔn)備托福晚嗎？”那么初高中生如何進(jìn)行托福語(yǔ)言準(zhǔn)備呢？

第一關(guān)是閱讀

雖然有了初中版托福，不過(guò)，仍然有一些初中生義無(wú)反顧地投入到普通托福的大軍中去。其實(shí)，就國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)教育現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，絕大多數(shù)的高中生考托福，已經(jīng)覺(jué)得很艱難了。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，更是難上加難。

不過(guò)稍微能夠令人感覺(jué)到安慰的是，現(xiàn)在對(duì)于初中生要求的分?jǐn)?shù)大多不高，很多學(xué)校，是有60分上下的分?jǐn)?shù)就可以了。不過(guò)當(dāng)然，現(xiàn)在被中國(guó)的家長(zhǎng)所關(guān)注的很多學(xué)校，其實(shí)很多也已經(jīng)要求100分以上了。

對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)托福如果我們只看到有重重的大山，那么也就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，但是如果我們用望遠(yuǎn)鏡來(lái)看，其實(shí)我們就可以發(fā)現(xiàn)那條前進(jìn)的道路。這條線路就是閱讀先行，聽(tīng)力跟上，然后作文，口語(yǔ)解決分?jǐn)?shù)問(wèn)題。因此，先為您介紹初中生在托福閱讀中的備考方法。

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第二關(guān)提升單詞量

初中生的英語(yǔ)，真的是說(shuō)多不多，說(shuō)少還真少�，F(xiàn)在全國(guó)應(yīng)該很多地方都是從小學(xué)3-4年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，但是直到初中，很多考友還都是在跟賓語(yǔ)從句打轉(zhuǎn)。單詞更是不多，也就是每個(gè)單元后面給出的一些零星詞匯，數(shù)量堪憂。第一個(gè)任務(wù)，就是補(bǔ)充單詞!怎么補(bǔ)?很簡(jiǎn)單!高中單詞+大學(xué)4級(jí)單詞+托福單詞。一路背上來(lái)，就妥妥的了�，F(xiàn)在很多人對(duì)與托福單詞有個(gè)誤解，就是認(rèn)為托福單詞書已經(jīng)涵蓋了托�？荚�?yán)锩嫠�出現(xiàn)的所有單詞，因此只要背了托福單詞書就夠了。

第三關(guān)語(yǔ)法

在學(xué)語(yǔ)法的時(shí)候，注重的是一些很細(xì)節(jié)性的內(nèi)容，比如說(shuō)學(xué)定語(yǔ)從句的時(shí)候，我們學(xué)了定語(yǔ)從句的8個(gè)引導(dǎo)詞，但是我們不知道那個(gè)是常用的，而且也不知道中文意思是什么。在學(xué)固定搭配的時(shí)候，也保證立即會(huì)告訴我們很多抽象的模型，初中生在學(xué)語(yǔ)法的時(shí)候，應(yīng)該從2個(gè)方面入手，第一個(gè)方面是講解概念，并且講解與之相對(duì)的中文的含義和語(yǔ)境。第二個(gè)就是應(yīng)該給這些考友做翻譯練習(xí)，讓這些考友講一些簡(jiǎn)單的句子從英文翻譯成中文，幫助他們現(xiàn)實(shí)的使用這些語(yǔ)法，這才是真正的學(xué)懂了語(yǔ)法。

總結(jié)：新通外語(yǔ)網(wǎng)提醒初中生考托福，大多艱難，因此，越早準(zhǔn)備越好，先從托福閱讀開(kāi)始備考，也能減輕大家的壓力，提升初中生考托福的信心。

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