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常見(jiàn)的雅思寫作語(yǔ)法錯(cuò)誤解析

關(guān)鍵字  雅思寫作技巧 雅思寫作 雅思語(yǔ)法錯(cuò)誤
2014-05-20 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

雅思寫作的一個(gè)前提是具有溝通性,即讓考官看得懂你的文章,這點(diǎn)沒(méi)做好,后面的論點(diǎn)論據(jù)和思維邏輯也就沒(méi)有意義了。我們來(lái)看一下寫作中常犯的一些語(yǔ)法和詞匯的錯(cuò)誤,并作一下解析,從而幫助烤鴨們意識(shí)到問(wèn)題,從而解決這些問(wèn)題。

寫作一直以來(lái)被認(rèn)為是雅思考試四科中最為難得高分的科目。它不僅要求學(xué)生了解社會(huì)時(shí)事,從而在寫作中有話可說(shuō),還要求學(xué)生具有一定的邏輯思維思維能力,擺脫中式議論文寫作的“圈套”,但是還有一項(xiàng)是廣大學(xué)生疏忽的的能力 ---正確寫句子的能力,換句話說(shuō)就是語(yǔ)法和詞匯的運(yùn)用。寫作的一個(gè)前提是具有溝通性,即讓考官看得懂你的文章,這點(diǎn)沒(méi)做好,后面的論點(diǎn)論據(jù)和思維邏輯也就沒(méi)有意義了。我們來(lái)看一下學(xué)生寫作中常犯的一些語(yǔ)法和詞匯的錯(cuò)誤,并作一下解析,從而幫助烤鴨們意識(shí)到問(wèn)題,從而解決這些問(wèn)題。

1. 不記詞性

例:Wind through the trees as if they were not there.

風(fēng)吹過(guò)這些樹木就好像這些不在那里一樣。

解析:本句誤以為through作謂語(yǔ),因?yàn)樗囊馑际?ldquo;穿過(guò)”,以中文的感覺(jué)是動(dòng)詞可以作謂語(yǔ),殊不知through是介詞,英語(yǔ)中介詞是不能做謂語(yǔ)的。

結(jié)論:這個(gè)問(wèn)題是學(xué)生背單詞中通常只記含義,不記詞的詞性,甚至詞的用法,于是在寫作中便路出“馬腳”了。所以要培養(yǎng)正確的記單詞的方法,即音形義用法四位一體來(lái)記憶,特別是寫作中自己常用的詞的用法。

2. 不了解詞性間的搭配

例:The figures showed a gradual decrease to about 15% at 3 pm which was followed by there is an increase in the percentage of television audience from 15% to 45%。

這些數(shù)據(jù)展示一個(gè)緩慢的下降至15%在3點(diǎn)的時(shí)候,之后電視觀眾的百分比由15%上升至45%。

解析:本句by后面接了一個(gè)句子,即“there is an increase in the percentage of television audience from 15% to 45%”。英語(yǔ)中介詞只能接名詞,代詞,動(dòng)名詞或是賓語(yǔ)從句,是不能直接接個(gè)句子。這是學(xué)生對(duì)詞性的用法不了解的原因造成的。

結(jié)論:英語(yǔ)中常見(jiàn)詞性間的搭配是:形容詞修飾名詞,副詞修飾動(dòng)詞,形容詞和句子,介詞后面接名詞,代詞,動(dòng)名詞或是賓語(yǔ)從句,相當(dāng)于形容詞和副詞的作用修飾名詞,動(dòng)詞,形容詞和句子。

3. 對(duì)連詞的概念模糊

例1: Most of people go to school by bus, others would like to choose subway.

大部分人坐公交車上班,其他人坐地鐵上班。

例2:Watching television has became a way of life, therefore, its effects on viewers have drawn much attention than ever before.

看電視成為人們的一種生活方式,因此,它對(duì)電視觀眾的影響比以前吸引了更多人的注意。

例3:People like shopping on the Boxing day, when can buy very fashionable commodities at cost price.

人們喜歡子在Boxing day購(gòu)物,在那天他們可以以廉價(jià)的介個(gè)買到非常時(shí)尚的東西。

解析:例1中一個(gè)句號(hào)的句子中有兩個(gè)分句,根據(jù)要求一個(gè)句號(hào)中只有一個(gè)句子,有兩個(gè)句子就要有連詞,因?yàn)檫B詞的功能就是連接兩個(gè)句子的,反之,一個(gè)句子里有連詞,它一定連接了兩個(gè)分句。但是中文里沒(méi)這個(gè)要求,造成了不停寫句子,忘記加連詞了。例2是誤以為however表示“但是”它就是連詞,其實(shí)他是副詞,副詞是不具備連接兩個(gè)句子的功能的,常出現(xiàn)這種的錯(cuò)誤的詞還有even,therefore,thus等等。例3中when是從句的連接詞,本質(zhì)性質(zhì)就是連詞,連接主句和從句的,但是從句也是個(gè)句子,基本成分也得齊全,但是“can buy very fashionable commodities at cost price”缺少主語(yǔ),不符合句子的要求。

結(jié)論:每寫一個(gè)連詞要為它“負(fù)責(zé)”,后面要介個(gè)句子,同時(shí)寫了多個(gè)句子是也要檢查下,有沒(méi)有加上連詞。

希望大家能注意以上問(wèn)題,平時(shí)寫作時(shí)多思考,多練習(xí),記住“磨刀不誤砍柴工”,讓英語(yǔ)的基本功不是阻礙你得高分的絆腳石,而是助你是邁向成功的踏板。

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