新托福寫作板塊中的托福綜合寫作對(duì)于中國(guó)考生來說是一種全新的寫作題型,在不到30分鐘內(nèi),要讀要聽還要再寫,可謂困難重重。所以針對(duì)同學(xué)們?cè)谶@部分中容易出錯(cuò)的一些點(diǎn)給大家提供一些托福綜合寫作技巧,希望能幫助大家。
新托福寫作板塊中的托福綜合寫作對(duì)于中國(guó)考生來說是一種全新的寫作題型,在不到30分鐘內(nèi),要讀要聽還要再寫,可謂困難重重。所以針對(duì)同學(xué)們?cè)谶@部分中容易出錯(cuò)的一些點(diǎn)給大家提供一些托福綜合寫作技巧,希望能幫大家多積累一些托福寫作經(jīng)驗(yàn)。
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閱讀: 尋找核心句和關(guān)鍵詞
英美人寫文章的總體邏輯可以概括為總分或總分總。而托福綜合寫作的閱讀材料多為前者布局,且多為四段式。首段主要用來提供背景信息或者提出話題,而作者的立場(chǎng)或論點(diǎn)多位于首段的最后一句,聰明的考生會(huì)把注意力多集中于首段的尾句,確定作者的立論點(diǎn),從而對(duì)于下一階段的聽力大致話題和論述做到心中有底。
隨后的段落即展開給出作者之所以立論的三個(gè)分論點(diǎn)或論據(jù),在單個(gè)的段落當(dāng)中,又遵循了西方人慣有的總分模式,單個(gè)段落的首句多為topic sentence,考生可以只關(guān)注三個(gè)段落的首句以快速獲取段落主要內(nèi)容,從而避免全文通讀速度不夠而導(dǎo)致的來不及看完閱讀。
聽力:記錄觀點(diǎn)和支持性論據(jù)
聽力環(huán)節(jié)的筆記很重要,是決定綜合寫作能否順利完成的關(guān)鍵因素。要知道聽力該記什么、怎么記,此時(shí)應(yīng)當(dāng)牢記心里的仍然是西方人的邏輯性。“總分”表明了在聽力的開始段是表明說話者立場(chǎng)和論點(diǎn)的,那么按照我們之前分析的,閱讀和聽力必然是同主題,所以聽力開始的時(shí)候大家不必忙著亂記一通,鎮(zhèn)定情緒,聽清說話者的立場(chǎng)即可。
接著,和閱讀中相似,說話者會(huì)從三個(gè)方面闡述支持自己的觀點(diǎn),很多情況下,這三點(diǎn)和閱讀中的三點(diǎn)是一一對(duì)應(yīng)的。但聽力三方面的分論據(jù)往往是從閱讀中無法推斷的,所以分論點(diǎn)及論據(jù)是需要同學(xué)進(jìn)行筆記的,應(yīng)當(dāng)記的是key words,切忌洋洋灑灑想記全一句話,最后自己也難以讀懂。
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托福綜合寫作不僅考察大家寫作水平,也是對(duì)大家托福聽力和托福閱讀水平的考察。所以在托福考試備考過程中,不管是哪個(gè)方面,大家都要認(rèn)真?zhèn)淇肌?/p>
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新通武漢教學(xué)主管,原國(guó)內(nèi)著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特級(jí)講師,劍橋認(rèn)證雅思培訓(xùn)師。教授的學(xué)生先就讀于各國(guó)名校,包括劍橋大學(xué),賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院,華盛頓大學(xué),舊金山大學(xué),喬治亞理工大學(xué)等。堅(jiān)持塑造美國(guó)課堂氛圍,把學(xué)生帶到真切的美國(guó)課堂中來。
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