托福閱讀部分做題技巧探究

托福閱讀部分一直是學(xué)生學(xué)習(xí)托福的難題，托福閱讀文章大部分人反映看不懂，即使看懂也做不好題。所以如何掌握托福閱讀技巧至關(guān)重要。做好托福閱讀部 分，首先需要探究托福閱讀文章的特點(diǎn)，通過特點(diǎn)弄清重點(diǎn)，接著揣摩做題方法，最后熟悉一下如何在紛繁復(fù)雜的線索中尋找正確答案。

1、托福閱讀文章來源于哪里?

所有的托福閱讀文章都是語言枯燥無味、措詞準(zhǔn)確精妙、風(fēng)格獨(dú)樹一幟。因?yàn)樗�有的托福閱讀文章都選自美國的大中學(xué)校的課文，確切地說是選自從高中到大 學(xué)所有各科的課文，這就決定了托福閱讀文章語言可能枯燥無味;這些課文經(jīng)過ETS的篩選，同時(shí)經(jīng)過修改，并加入一些適合于考試的出題點(diǎn)，就成了用于考試的 托福閱讀文章，而這個(gè)過程也決定了其措詞可能準(zhǔn)確精妙。以上兩點(diǎn)相結(jié)合，使托福的閱讀文章成為除中國“八股文”以外另一種題目類型與特點(diǎn)永久不變的獨(dú)特文 章。

2、如何把握托福閱讀文章的特點(diǎn)?

托福閱讀文章最重要的一個(gè)特點(diǎn)是它的出題順序和文章論述順序大致對應(yīng)，也就是說文章第二題的答案所對應(yīng)的原文一般位于第一題的答案所對應(yīng)的原文之 后，而第三題的答案所對應(yīng)的原文一般位于第二題的答案所對應(yīng)的原文之后，以此類推。由此可以得出結(jié)論：中間一道題所對應(yīng)的原文一般會出現(xiàn)在上下兩道題所對 應(yīng)的原文之間。比如有三道題，分別為第四、五、六題，那么第五題所對應(yīng)的原文一般位于第四題和第六題各自所對應(yīng)的原文之間。如果出題順序與文章敘述順序不 同(我們稱之為倒序)，也不用緊張，因?yàn)橐黄�文章中打亂順序的題目一般不會超過兩道。

例如：Which of the following is true of the Glomar Challenger?

(A) It is a type of submarine. 　　　(B) It is an ongoing project.

(C) It has gone on over 100 voyages. (D) It made its first DSDP voyage in 1968.

此題作答時(shí)要將原文第一、二句話看全：“Although researchers have taken samples of deep-ocean rocks and sediments for over a century, the first detailed global investigation of the ocean bottom did not actually start until 1968, with the beginning of the National Science Foundation’s Deep Sea Drilling Project (DSDP). Using techniques first developed for the offshore oil and gas industry, the DSDP ’ s drill ship , the Glomar Challenger” , 只有這樣才能選出答案：(D)It made its first DSDP voyage in 1968.

又如：The Deep Sea Drilling Project was significant because it was

(A) an attempt to find new sources of oil and gas

(B) the first extensive exploration of the ocean bottom

(C) composed of geologists from all over the world

(D) funded entirely by the gas and oil industry

此題排在上面一題的后面，對應(yīng)出處一般應(yīng)在上面一題的對應(yīng)句后面，但是它的答案卻偏偏出現(xiàn)在上面一題的對應(yīng)句前面：”Although researchers have taken samples of over a century, the first detailed global investigation of the ocean bottom did not actually start until 1968,” 這就是典型的倒序現(xiàn)象。然而不難看出，此題的答案句與上面一題的答案句是重疊的，也就是說上面一題做出以后，這道題的答案句也就不言自明了。

只有一種倒序現(xiàn)象構(gòu)成真正的威脅，就是排在中間的一道題考你文章第一句話。這種情況從96年以后時(shí)有出現(xiàn)。

例如：Compared with other sea creatures the sea cucumber is very

(A) dangerous 　　(B) intelligent 　　(C) strange　 (D) fat

此題是排在中間的一道題，但是卻對應(yīng)文章的第一句話：“Certainly no creature in the sea is odder than the common sea cucumber.”在這樣的情況下，需要記住：當(dāng)排在中間的一道題無法找到答案時(shí)，要想一想它的答案是不是來自于文章第一句話。

托福閱讀另外一個(gè)特點(diǎn)是：題目類型不多，而且相對固定，其中詞匯不但在每套的50道題中都占有16~17道，而且同一個(gè)詞考兩三次的情況也很多，這就要求多多熟悉題型，尤其是詞匯題。如果能夠?qū)⑺�考的詞匯題總結(jié)一遍并多次復(fù)習(xí)，對提高閱讀成績有很大好處。

3、如何找托福閱讀文章的重心?

只知道托福閱讀理解文章的特點(diǎn)還不夠，還要明白它的重心。做托福閱讀部分時(shí)，要以文章的題目為重點(diǎn)、為中心。換一種說法，決不要把閱讀文章本身太當(dāng) 作一回事，閱讀文章只不過是回答題目的輔助材料。在解答題目的時(shí)候，那些與題目對應(yīng)的文章內(nèi)容固然要仔細(xì)閱讀，對不涉及考題的部分也必須做到知其大意，尤 其對于文章各段的首句一定不要遺漏。只有這樣，才能很好地把握文章結(jié)構(gòu)和大意，根據(jù)重點(diǎn)正確解題。

4、托福閱讀三步驟

明白了上面兩點(diǎn)，就很容易找到最好的做題方法：“一一對應(yīng)的方法”。說它好，是因?yàn)樗鼘?shí)用。這一方法的精髓在于它考慮了托福閱讀文章最大的特點(diǎn)出題順序和文章論述順序大致對應(yīng)。其做題流程：

第一步：研究文章第一句話并瀏覽前四行，看其中是否發(fā)生了轉(zhuǎn)折。

第二步：讀提干，并帶著問題讀文章，使用四種找答案的方法，直至做完;對于上下兩道題的對應(yīng)句之間的部分，雖不需要仔細(xì)閱讀，但也一定要瀏覽一遍，不可以跳過不管，所謂“Do not skip, just skim”, 而且對于各段首句要尤其注意。

第三步：如果第一題是主題題的話，千萬不要忘了在最后補(bǔ)做。

5、托福閱讀中的對應(yīng)法

對應(yīng)法第一點(diǎn)：研究文章第一句話，掌握文章出現(xiàn)的背景和議論方向;

對應(yīng)法第二點(diǎn)：如果第一題涉及主題，可以先不管，從第二題開始做。如果第一題不涉及主題，可以從第一題開始做：先讀文章，再找答案在原文中的對應(yīng) 句，即帶著問題讀文章，直至做完為止;值得注意的是，應(yīng)該每看完一個(gè)提干就去原文找答案，而不是看完全部提干或是各題的四個(gè)選項(xiàng)之后。不過，對于無題目對 應(yīng)的句子也要閱讀，這樣才能保證對一篇文章的整體把握，才能保證在做一些對全文發(fā)問的題目(如結(jié)論題、全文結(jié)構(gòu)題、全文態(tài)度題、分散式列舉題)時(shí)不至于不 知所云。

對應(yīng)法第三點(diǎn)：做題過程中要注意各段的首句，以便掌握文章的結(jié)構(gòu)，同時(shí)，如果第一題涉及主題的話，千萬不要忘了在最后補(bǔ)做。

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