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雅思閱讀題型之摘要題的相關(guān)介紹

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2014-05-12 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

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雅思閱讀題型:摘要題1. 題型要求

該類題目是一小段文字,是原文或原文中的幾個(gè)段落主要內(nèi)容的縮寫或改寫,我們稱之為摘要。摘要中有幾個(gè)空白部分要求考生填空。

按照范圍,摘要可分為兩種:全文摘要和部分段落摘要。全文摘要,摘要信息來自全文,題目空格的數(shù)目較多。部分段落摘要,摘要信息來自原文某幾個(gè)連續(xù)的段落,題目空格的數(shù)目較少。最近考試中出現(xiàn)的大部分是部分段落摘要,信息來自原文連續(xù)的兩到三段,題目空格的數(shù)量在5題左右。對(duì)于部分段落摘要,有的在題目要求中會(huì)指出它來自原文的哪些段落,如Complete the summary below of the first two paragraphs of the Reading Passage。但大部分的部分段落摘要只是在題目要求中說它是原文的一個(gè)摘要或部分段落摘要,并不指出它來自原文的哪些段落。

按照填空內(nèi)容,摘要也可分為三種:原文原詞、從多個(gè)選項(xiàng)中選詞和自己寫詞。原文原詞的題目要求中常有from the Reading Passage 的字樣。從多個(gè)選項(xiàng)中選詞,選項(xiàng)的數(shù)目常常超過題目空格的數(shù)目。從多個(gè)選項(xiàng)中選詞或自己寫詞的題目要求中沒有from the Reading Passage 的字樣,有時(shí)會(huì)有using the information in the passage的字樣。最近考試中,絕大部分是原文原詞或從多個(gè)選項(xiàng)中選詞,很少有自己寫詞的。

這類題在A類和G類考試中出現(xiàn)的頻率一般都是每?jī)纱慰家淮,每次考一組,共五題左右。

雅思閱讀題型:摘要題2. 解題步驟

(1) 仔細(xì)讀摘要的第一句話,找出它在原文中的出處,通常是和原文某段話的第一句相對(duì)應(yīng)。

如果題目要求中已經(jīng)指出了摘要的出處,則此步可以略去不做。

(2) 注意空格前后的詞,到原文中去找這些詞的對(duì)應(yīng)詞。

對(duì)應(yīng)詞的特點(diǎn)如下:

A. 原詞

B. 詞性變化;如空格前的詞為threatening, 是形容詞,原文中的詞為threat, 是名詞。

C. 語(yǔ)態(tài)變化;一個(gè)是主動(dòng)語(yǔ)態(tài),一個(gè)是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

D. 同義詞;如空格前的詞為throw away,原文中的詞為discard(丟棄,拋棄,遺棄),它們是同義詞。

(3) 仔細(xì)閱讀對(duì)應(yīng)所在的句子,確定正確答案。

(4) 注意語(yǔ)法,所填答案必須符合語(yǔ)法規(guī)定。

(5) 注意順序性,即題目的順序和原文的順序基本一致。

雅思閱讀題型:摘要題3.注意事項(xiàng)

1. 注意題目要求中是否有字?jǐn)?shù)限制。

若要求從原文選詞或自己寫詞,會(huì)有字?jǐn)?shù)要求,如Use ONE OR TWO WORDS等,答案必須滿足這個(gè)要求。

2. 若從原文選詞,只能選原文中連續(xù)的幾個(gè)詞,不能改變它們的順序。

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如原文為virgin fibre, 發(fā)生答案不可能是fibre virgin。原文為 advances in the technology,答案不可能是technology advances。

3. 若要求從原文選詞,越是生詞,越可能是答案。

下列比較生僻的詞如sustainable(可持續(xù)的)、biodegradable(可生物降解的)、contaminants(廢物,雜物)、nostrils(鼻孔)都是一些題目的答案。

4. 從選項(xiàng)中選詞,要注意看題目要求是寫答案本身,還是寫選項(xiàng)前的代表字母。

選項(xiàng)前有代表字母的,肯定是要求答代表字母。最近的考試中,選項(xiàng)前大部分都有代表字母。

5. 從選項(xiàng)中選詞,答案與原文的六大對(duì)應(yīng)關(guān)系。

(1) 原文原詞:與原文完全相同的詞或短語(yǔ)。

(2) 詞性變化:原文為necessary,是形容詞,選項(xiàng)為necessity,是名詞。

(3) 語(yǔ)態(tài)變化:原文為Governments have encouraged waste paper collection and sorting schemes,是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。摘要中的句子為people have also been encouraged by government to collect their waste on a regular basis,是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

(4) 圖表:如果原文中有圖表,一般會(huì)有一題答案來自圖表。

(5) 同義詞:原文為tight,選項(xiàng)為restricted,是同義詞。

(6) 歸納:有時(shí)文中沒有直接提及,須從幾句話中歸納出答案。一般比較難,目前考試中,至少有一個(gè)空格是歸納出來的。

6.從選項(xiàng)中選詞,如果時(shí)間不夠,可以直接從選項(xiàng)中選擇,不看原文。

這時(shí),要特別注意語(yǔ)法。這樣做的準(zhǔn)確性50%左右(視題目的難易及考生的水平而定)。所以,除非時(shí)間不夠,否則不建議大家這樣做。

7. 如果要求自己寫詞,答案絕大部分是原文原詞,少部分是對(duì)原文原詞做的形式上的修改。

要求自己寫詞的機(jī)率很小,遇到過一次。在這一次的5個(gè)題目中有4個(gè)答案是原文原詞,剩下一個(gè),原文原詞是de-inked,答案根據(jù)語(yǔ)法的需要改為de-ink。

以上就是雅思閱讀題型:摘要題的相關(guān)介紹,分享給大家,希望對(duì)大家有所幫助,最后小編祝大家都能考出好成績(jī)。

 

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指導(dǎo)老師

崔恩昊
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教育背景:新通武漢雅思老師,華中師范大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士,英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),雅思口語(yǔ)單項(xiàng)8分,獲第六屆、第九屆CCTV希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽青島賽區(qū)特等獎(jiǎng),山東賽區(qū)一等獎(jiǎng),第九屆2009年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽B類三等獎(jiǎng)得主,CATTI人事部筆譯二級(jí),高級(jí)教師資格證。2012年1月-7月丹麥哥本哈根大學(xué)研究學(xué)習(xí)。 教授科目:雅思/綜合英語(yǔ),尤其擅長(zhǎng)雅思口語(yǔ)。教授風(fēng)格:上課幽默,嚴(yán)謹(jǐn)有度;英語(yǔ)口語(yǔ)地道、純正。授課風(fēng)格深入淺出、講練結(jié)合、能夠針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)水平直擊弱點(diǎn)并有效學(xué)習(xí)。

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