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【教師】雅思寫(xiě)作的基本結(jié)構(gòu)

關(guān)鍵字  雅思寫(xiě)作 雅思考試 寫(xiě)作技巧 雅思寫(xiě)作結(jié)構(gòu) 雅思培訓(xùn) 雅思寫(xiě)作一對(duì)一
2014-05-05 來(lái)源:新通外語(yǔ)網(wǎng)igo99.cn 作者:新通外語(yǔ) 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

  很多考生認(rèn)為雅思寫(xiě)作高分的關(guān)鍵在于詞匯的豐富程度以及句法的多樣性。其實(shí),這是對(duì)雅思寫(xiě)作考試認(rèn)識(shí)不足考生的常見(jiàn)誤區(qū)。雅思寫(xiě)作最為重要的,其實(shí)是文章的結(jié)構(gòu)。

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剛接觸考試的學(xué)生最關(guān)注的問(wèn)題莫過(guò)于詞匯量和語(yǔ)法。雅思寫(xiě)作要想高分,就必須增加詞匯的豐富程度以及句法的多樣性。其實(shí),這是對(duì)雅思寫(xiě)作考試認(rèn)識(shí)不足考生的常見(jiàn)誤區(qū)。在寫(xiě)作中,詞匯和句法的使用只在于多樣合理,而不在于艱深難懂。雅思寫(xiě)作最為重要的,其實(shí)是文章的結(jié)構(gòu)。

有些學(xué)生經(jīng)過(guò)多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí),已經(jīng)積累了一定程度的詞匯和語(yǔ)法知識(shí),能夠?qū)懗隽骼恼Z(yǔ)句。但是由于多年國(guó)內(nèi)英文教學(xué)的影響,他們寫(xiě)的文章大多數(shù)沒(méi)有清晰條理邏輯的散文,并在文章當(dāng)中會(huì)帶上豐富的感情色彩,甚至有些同學(xué)在一篇文章當(dāng)中只寫(xiě)了一段話,冗長(zhǎng)卻無(wú)用。那么,雅思作文到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?

首先,在雅思寫(xiě)作考試當(dāng)中,并不像以前的高考語(yǔ)文寫(xiě)作一樣,需要給文章加上一個(gè)標(biāo)題?忌谧x完題目后,只需要直接開(kāi)始寫(xiě)作就可以,不需要花費(fèi)時(shí)間寫(xiě)上一個(gè)標(biāo)題。其次,要明確的是,雅思寫(xiě)作不是寫(xiě)散文,而是議論文或說(shuō)明文。雅思作文的結(jié)構(gòu)一般情況分為三個(gè)部分:開(kāi)頭段、主體段以及結(jié)尾段,類似于總-分-總的結(jié)構(gòu)。

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在開(kāi)頭段中,考生所要做的事情是引導(dǎo)出題目的背景及主題。在給出主題后,再圍繞著這個(gè)主題,給出考生自己的觀點(diǎn)。比如說(shuō),有些題目會(huì)問(wèn)考生是否同意題目觀點(diǎn),那么在開(kāi)頭段的最后,考生可以直接說(shuō)明同意或是不同意該觀點(diǎn)。要注意的是,這個(gè)觀點(diǎn)決定了接下去的主體段中內(nèi)容的走向。

在簡(jiǎn)短的開(kāi)頭段后,就是最重要的主體段。主體段是考生最具有發(fā)揮余地的一部分。在這一部分,考生需要圍繞著在開(kāi)頭段中給出的主題和觀點(diǎn),從幾個(gè)具體的方面給出分論點(diǎn)來(lái)論證。在這一部分要注意的是,主體段不能偏離開(kāi)頭段的中心思想以及給出的觀點(diǎn)。整個(gè)主題段的目的,就是為了論證開(kāi)頭段當(dāng)中給出的話題和觀點(diǎn)。

最后,在一切論證都寫(xiě)完的情況下,還需要給出一個(gè)總結(jié),來(lái)給文章一個(gè)完美的收尾。在最后的總結(jié)段當(dāng)中,考生并不需要再擴(kuò)展一些其他的內(nèi)容,比如對(duì)未來(lái)的展望?忌龅氖虑槭牵氐介_(kāi)頭、重申文章的主題,另外,再總結(jié)幾個(gè)重要的分論點(diǎn)就可以了。

對(duì)于剛接觸雅思寫(xiě)作、特別是那些語(yǔ)言基礎(chǔ)較好的同學(xué)來(lái)說(shuō),掌握好雅思寫(xiě)作的結(jié)構(gòu),是提高成績(jī)的基礎(chǔ)。

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姓    名:曹航
所在地點(diǎn): 杭州市慶春東路1-1號(hào)西子聯(lián)合大廈5樓
擅長(zhǎng)課程: 雅思,托福,SAT
聯(lián)系電話:0571-28862299電子郵箱:language@shinyway

名師簡(jiǎn)介

教育背景:高級(jí)口譯認(rèn)證,BEC商務(wù)英語(yǔ)資格認(rèn)證,2013新浪五星金牌出國(guó)考試名師大賽托福全國(guó)總冠軍。
教授科目:雅思/托?谡Z(yǔ)、聽(tīng)力,面試口語(yǔ)。
授課風(fēng)格:課堂上,張揚(yáng)與內(nèi)斂同在,自謙與自信并存,帶給同學(xué)們完全不同的角度,完全不同的思維方式。
學(xué)員評(píng)價(jià):自信坦蕩、感染力強(qiáng)。

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