很多T友在做托福語法題的時(shí)候也是不得要領(lǐng),開始做題的時(shí)候也是不著邊際的亂,但做到了一定程度后,就找到門路了,所以,請大家不要擔(dān)心,我們都會做好的。
很多T友在做托福語法題的時(shí)候也是不得要領(lǐng),開始做題的時(shí)候也是不著邊際的亂,但做到了一定程度后,就找到門路了,所以,請大家不要擔(dān)心,我們都會做好的。
并不是你非限定性和限定性定語從句沒有搞清楚,而是你還沒有掌握做托福語法題的方法,做托福語法,最重要的是分析句子結(jié)構(gòu),而什么樣的結(jié)構(gòu)是正確的,你必需要知道。象這些題,你首先看句子結(jié)構(gòu),是單句還是復(fù)句,成分是否完整。單句肯定只有一個(gè)謂語。一個(gè)句子有且只能有一個(gè)謂語,如果已經(jīng)有一個(gè)謂語,就不能再出現(xiàn)第二個(gè)。
如果一定要有另一個(gè)謂語,那么則必須有連詞,關(guān)系代詞,關(guān)系副詞。換句話說,一個(gè)句子如果有連詞,關(guān)系代詞,關(guān)系副詞則有兩個(gè)謂語,兩個(gè)分句分別有自己的謂語。有一個(gè)連詞,則兩個(gè)謂語。有兩個(gè)連詞則應(yīng)有三個(gè)謂語,以此類推?崭裉幍某煞址治,先看空格前后是否有完整的句子,如果有完整的句子,那么空格處就應(yīng)該是同位語,狀語從句,分詞等修飾成分。
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那么接下來就要知道,什么能夠構(gòu)成同位語,什么能構(gòu)成狀語。比如名詞短語可以作同位語,分詞結(jié)構(gòu)可以用狀語等?催x項(xiàng),如果已經(jīng)有了一個(gè)句子,那么所有選項(xiàng)中又出現(xiàn)了謂語卻沒有連詞,關(guān)系代詞,關(guān)系副詞的肯定就是錯(cuò)的,而反過來,有連詞,關(guān)系代詞,關(guān)系副詞的卻沒有謂語的也是錯(cuò)的。因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)說了,一個(gè)句子只能有一個(gè)謂語,而如果要有第二個(gè)就必有連詞,關(guān)系代詞,關(guān)系副詞,而有了連詞,關(guān)系代詞,關(guān)系副詞,則就要有與之相配的謂語。
一些小的細(xì)節(jié)也必需要了解。比如,詞性,及物動詞必有賓語,如果沒有賓語,肯定是以過去分詞形式存在,如果過去分詞做謂語,則其前面必有be動詞。只有及物動詞才有被動語態(tài),而大多數(shù)及物動詞在變成被動語態(tài)后就不能再接賓語,只有能接雙賓語的及物動詞才可以再接賓語。
總之,做托福語法題一定要分析句子結(jié)構(gòu),95%題不用讀句意都能做出來。所謂句子結(jié)構(gòu),就是找主謂賓,定狀補(bǔ)都是修飾成分。其次就是了解什么成分能做定狀補(bǔ),下次做題時(shí)就按這種方法,肯定對大家掌握托福閱讀有益處。
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ETS官方培訓(xùn)講師,英文專業(yè)8級,英語學(xué)士學(xué)位。對英美教育和文化有自己深刻的見解,善于用實(shí)際的見聞和經(jīng)歷給到學(xué)生啟發(fā)。行業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)6年,托福教學(xué)4年。擅長成人,高中生英文培訓(xùn),主講托福聽力,托?谡Z。美式全英授課,幽默風(fēng)趣,善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)語言的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。課堂生動,豐富。最大程度上幫助學(xué)生找到英語表達(dá)中的自信和流暢。針對每個(gè)學(xué)員的情況來授課,成效顯著。
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