如何檢測(cè)自己掌握的托福詞匯量

參加過(guò)語(yǔ)言考試的考生都清楚，在準(zhǔn)備考試的過(guò)程中，其中考生自身的詞匯積累量對(duì)于考生而言，是最為關(guān)鍵的。考生能否順利通過(guò)考試，離不開(kāi)詞匯。下文針對(duì)如何檢測(cè)托�？荚囋~匯積累情況，做了相關(guān)的說(shuō)明。

詞匯測(cè)試方法與相應(yīng)的解題思路

在一場(chǎng)含有作文的TOEFL考試中，聽(tīng)力、語(yǔ)法、閱讀和寫(xiě)作各部分對(duì)于詞匯的要求各不相同，其中閱讀要求的詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他各科，要在閱讀中得到高分和滿分，需要的詞匯量在95年八月以前的TOEFL考試中大致在一萬(wàn)三到一萬(wàn)五左右，自95年八月的新題型出現(xiàn)后，以往在一句話的環(huán)境中考核詞匯的方法已經(jīng)改在文章的上下文中，這樣根據(jù)豐富的上下文信息可以進(jìn)行一定的猜測(cè)，這樣所要求的詞匯量有所降低，但也要8,9千詞匯左右。即便你已通過(guò)了的我們國(guó)家教委的四、六級(jí)考試，你還要差一千八百左右活生生的詞匯要背。

TOEFL考試具體怎么考察詞匯呢?

考查形式為在文章中選出一個(gè)詞，要求考生在四個(gè)備選答案中做出選擇。

數(shù)量上：近兩年每場(chǎng)考試平均考核詞匯題約占總題量50道題的三分之一。

先從詞性上看，所考詞匯主要是動(dòng)詞，其次是形容詞和副詞，然后是名詞，而詞組一套考題中也就是一、兩道題而已。

各詞性詞匯的相對(duì)比例為：

動(dòng)詞：形容詞/副詞：名詞：詞組=5：3：2：1

就要求考生在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)，對(duì)動(dòng)詞要給予最高程度的重視，實(shí)際上TOEFL考試的這種安排是符合中高級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)規(guī)律的，畢竟動(dòng)詞是人們對(duì)事物最生動(dòng)最傳神的描述。

形容詞和副詞中主要以形容詞為主，它們的表現(xiàn)力也很豐富，也是考生學(xué)習(xí)的重點(diǎn);名詞中所考核的基本都是人們常在讀書(shū)看報(bào)時(shí)見(jiàn)到的，絕不會(huì)考像“座頭鯨”“一角鯨”之類的極專業(yè)化的詞匯。詞組本來(lái)考的就不多，偏難的詞組我們幾乎看不到。

請(qǐng)看下面一組在最新的考試中考核的詞匯，大家找一找感覺(jué)：

動(dòng)詞：

enable = help vary = change

ceased = stopped calculated = determined

afforded = provide anticipated = looked froward to

名詞：

consumption = conversion disaster = catastrophe

constituents = components double-purpose = (positive and negative)

形容詞：

considerable = much prominent = distinguished

coarser = rougher dense = thick

詞組：

apply to = used for thanks to = because of

關(guān)于如何檢測(cè)托福考試詞匯積累情況的方法，文章中給大家提出了一些指導(dǎo)性建議，大家可以試著簡(jiǎn)單了解一下，或許還能夠從中取得些許的幫助。

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