雅思基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)如何提升成績

雅思基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)如何提升成績？對于初學(xué)雅思的學(xué)生來說，問題多是出在雅思讀與寫，體現(xiàn)出來的問題主要有單詞詞性不分、語法混亂、單詞量總體偏低等。

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通常說：雅思基礎(chǔ)段的學(xué)生已掌握基本句型結(jié)構(gòu)，一般不會出現(xiàn)一個(gè)句子里出現(xiàn)多個(gè)主語，或者是沒有動詞的低級錯誤。但學(xué)生搭起來的句子，卻經(jīng)常沒有時(shí)態(tài)，又或者已經(jīng)用了情態(tài)動詞，后面跟的卻是動詞的過去式。

基礎(chǔ)段學(xué)生的詞匯量通常不高，平均處在一千五到兩千的水平上。這樣的詞匯基礎(chǔ)對于拿到雅思閱讀六分是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。單純依靠背詞匯是很難見效的，因?yàn)閷W(xué)生頂多是記得一個(gè)很長很長的詞的大概的意思，但對它的用法完全不了解。

很多學(xué)生有著諸多的不良閱讀或?qū)懽髁?xí)慣。如閱讀時(shí)習(xí)慣筆讀或喃讀，寫作時(shí)，知道話題后花太長時(shí)間用于構(gòu)思，最后時(shí)間不夠時(shí)亂寫一氣。

還有由于在平時(shí)的雅思閱讀和雅思寫作上字典不離手，長年來養(yǎng)成了依賴字典的習(xí)慣。

成功都需要注重細(xì)節(jié)，在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)段學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)這些不好習(xí)慣，找到合理有效的方法去擴(kuò)大詞匯量，分清詞性，注意動詞在句法里的正確變形，并養(yǎng)成良好的閱讀寫作習(xí)慣。

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