托福閱讀：確定長難句結(jié)構(gòu)的‘定海神針’

托福閱讀中會出現(xiàn)大量的長難句，這些句子往往結(jié)構(gòu)復(fù)雜，讓學(xué)生看得暈頭轉(zhuǎn)向，望而卻步，很難辨清其主干。本文對此難題稍作探討。

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一般來說確定句子的結(jié)構(gòu)可以以動詞為突入點，這是因為句子的謂語必須有動詞來做，而謂語又是整個句子的核心和橋梁，那么只要鎖定動詞，自然就能夠最終鎖定謂語，從而較為簡單地弄清楚整個句子的結(jié)構(gòu)。通常來說，應(yīng)該分為四步進行。第一步，找出所有動詞;第二步，找出句子中的從句引導(dǎo)詞(需要對學(xué)生講解起碼的從句知識);第三步，找出句子中的非謂語動詞(需要給學(xué)生講解非謂語動詞相關(guān)知識);第四步，確定是否有并列連詞。完成這四個步驟，主句的結(jié)構(gòu)就自然露出水面。下面我們一起來看看這個方法的應(yīng)用。

The American economic system is, organized around a basically private-enterprise, market- oriented economy in which consumers largely determine what shall be produced by spending their money in the marketplace for those goods and services that they want most.

我們來一起看看，這個句子里的動詞有‘is’，‘organize’，‘determine’，‘produce’，‘spend’和‘want’，第二步不難發(fā)現(xiàn)動詞‘determine’前面有引導(dǎo)詞‘which’，動詞‘produce’前有引導(dǎo)詞‘what’，動詞‘want’前有引導(dǎo)詞‘that’，因此可排除這三個動詞做整個主句的謂語的可能性;第三步可發(fā)現(xiàn)‘organize’是個非謂語動詞的一種，即過去分詞，因此也可排除，而動詞‘spend’出現(xiàn)在介詞‘by’后面，也不可能是整個句子的謂語，因此只剩下動詞‘is’，所以至此我們可以判斷出這個主句的結(jié)構(gòu)是‘主+系+表’的結(jié)構(gòu);進一步分析得出‘The American economic system’為主句的主語，‘marketed-oriented economy’為主句的表語，‘economy’后面‘which’引導(dǎo)的是定語從句修飾‘economy’。從此例中不難看出，以動詞為突入點的方法可以迅速判斷出主句的結(jié)構(gòu)。

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