如何克服表達三大難題 練好托�？谡Z？

我們會發(fā)現(xiàn)往往托�？谡Z考試高分學生的課外積累很豐富，所以表達方式也非常地道。在眾多中式英語中，他們的答案往往就比較出眾了。既然托福口語是應試考試，我們還是能夠人為地改正一些不是那么好的語言表達來學習的。下面我主要介紹學生在口語表達中普遍存在的三個問題。

問題一： 表達過于書面化

這個現(xiàn)象很常見，特別是那些在瘋狂背詞匯的同學們，剛學到一個看似比較牛逼的單詞就想馬上套用到托�？谡Z答題中，但這是一個誤區(qū)，因為美國人在日常口語交流中不會這么酸溜溜地表達。
　　打個比方，你在和小伙伴聊天的時候只會說“總的來說”，如果你突然冒出一句“一言以概之”，小伙伴都被嚇跑了。

真實案例：有個學生在講人物類型的口語題時，說了這么一句話：I like my father most, because he is very ardent. 然后就舉了一個爸爸樂于助人的例子。像“ardent”這種詞口語里不太可能出現(xiàn)的，所以顯得很生硬。其實直接改成“He’s always willing to help out.”會更好。
　　還有一些學生喜歡用口語模版來答題，又做作又冗長，導致真正對拿分有用的細節(jié)沒時間說。比如：To illustrate my point of view, I have two reasons to name. First of all,… In the second place,… 直接簡潔地回答問題更好：because… Plus,…

問題二：用爛了的詞

有些詞已經(jīng)被廣大中國學生用爛了，但往往美國人會用不同的表達方式。所以了解一些地道的表達方式能讓你的托福口語答題更出彩。舉個例子，很多時候我們會發(fā)現(xiàn)如果要表達正面情緒，中國學生第一個想到的就是“happy”，例如：“We were very happy in the party last night.”
　　其實可以說成“We had a good time.”或者是“We had a blast.”也有很多學生想要表達一個不錯的結果，往往就想加一個“successfully”。比如：“Finally in the competition, I successfully performed very well.”就可以改成：“I did a good job in the dancing competition.”

>>  <<　  撥打免費電話400-077-0188獲取課程優(yōu)惠信息

還有更多的例子：

一起玩
　　We always play together after school. ×
　　We always hang out after school. √
　　“play”這個詞我不多做解釋大家也懂，一不小心被人曲解還是挺尷尬的……

害怕做某事
　　I was too scared to participate in the speech contest. ×
　　I got cold feet. √

幽默，好玩
　　He is very humorous. ×
　　He’s funny. √
　　其實道理是一樣的，在日常生活中我們不會用幽默去形容一個人，我們更傾向于說這人很好玩，或者說他很搞笑。這種被老外認為是很無聊的表達方式。看到這里，各位同學對于托�？谡Z怎么練、如何說是不是明朗了很多，我們接著看第三個問題。

問題三： 中式英語

在英語表達中，有時急于想發(fā)表自己的觀點就難免會出現(xiàn)把中文的想法直接字面地轉化成英語講。不像是“Long time no see.”這種已經(jīng)被老外熟知的Chinglish，很多情況下同學們自以為已經(jīng)清楚地傳達了自己的意思，但其實批分者并沒有得到。
　　比如，有個學生說了這么一句話：“My brother always select food.”當時沒明白這句話到底想表達什么意思，結果一問，原來是想說他弟弟很挑食。正確的表達應該是“My brother is a picky eater.”

更多的例子如下：

Learning Knowledge is the prime task for students. ×
　　Acquiring knowledge is students’ priority. √
　　學知識是中文的表達方式，在英語里acquire knowledge才是正確的搭配。

I read an editorial about cutting down on the environmental pollution. ×
　　I read an editorial about cutting down on the pollution. √
　　其中“pollution”一詞已經(jīng)包含了“environmental”的意思。

諸如此類的口語例子還有很多，在這里就不一一枚舉了。其實要積累這些表達并不難，平時做的口語Task3-6以及聽力的材料就是很好的素材。在做完題目之后不妨再聽幾遍材料，重點關注口頭語言的表達并做記錄。希望大家都有所收獲，練好托�？谡Z！

推薦閱讀：