【干貨】3月雅思寫作大作文盤點(diǎn)

3月雅思寫作大作文盤點(diǎn)：

3.1：  some people think living in big cities is bad for people’s health. To what extent do you agree or disagree?
　　3.8： some people think that all young people should be required to stay in full-time education until they are at least 18 years old. To what extend do you agree or disagree?
　　3.13： Printed book is not necessary in digital era，books can stored in electronically，others believe that printed books will continue to play an important part in our lives。discuss both views and your opinions.
　　3.15： It is important for all towns and cities to have large public outdoor places like squares and parks. To what extent do you agree or disagree?

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雅思大作文的寫作在3月份還是一個(gè)老題紛飛的月份，仔細(xì)看著四篇文章還是很容易看出之前舊題的影子。

3.1號(hào)社會(huì)類題材關(guān)于人類健康和大城市居住的關(guān)系，大城市居住的問題已經(jīng)不是第一次考了在08.02.14 People living in big cities face many problems today. What are the problems? Should the government encourage people to live in regional towns?考過類似的題目，只是角度不太一樣，08年的題目是講到了居住在大城市的人們會(huì)面臨的問題，是以一個(gè)report形式出題的，而今年3.1考的則是從這些問題中選了一個(gè)角度讓學(xué)生討論。

3.8號(hào)的題目關(guān)于大學(xué)教育的問題，大學(xué)教育一直是雅思特別喜歡考的一個(gè)教育類型，原來有考過大學(xué)教育的作用，大學(xué)教育是否應(yīng)該由政府來付錢等等。 這次考的略有些差異，是談?wù)搶W(xué)生應(yīng)不應(yīng)該被要求在18歲以前都待在學(xué)校接受教育，乍一看是不太像，但是后來我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)題目的本質(zhì)還是問我們大學(xué)教育的功能作用，如果確實(shí)有用，那么本命題就成立了的，反之就推翻了這個(gè)命題。

3.13 的題目屬于科技類的題目更確切的說是科技versus傳統(tǒng)，這個(gè)題目幾乎是和原來考過的題目的原意替換，07.02.10 ≈05.11.26 Maintaining public libraries is a waste of money since computer technology is now replacing their functions. To what extent do you agree or disagree?圖書館和電腦科技的問題，這個(gè)07年的老題和今年的這個(gè)題目相似度非常大都談?wù)摰搅丝萍紝?duì)于傳統(tǒng)閱讀的問題。

3.15號(hào)的算是一個(gè)新題，關(guān)于政府投資問題，雖然是新題因?yàn)槭钦�府投資所以其實(shí)原來有出到過的政府投資類的老題目都可以作為此題的參考，ideas也是用的是原來的一些，這個(gè)舉措是否有利于公眾的生活，是夠會(huì)花費(fèi)很多錢影響政府的其他投資方面等等，這些是政府投資類的萬能的思考角度，所以雖然是新題但是題目依然簡(jiǎn)單。

從3月的考試可以看出，雅思寫作大作文的趨勢(shì)還是很大部分在重復(fù)一些原來考過的題目，但是它的重復(fù)并不是和原來一模一樣拿過來使用，而是做了一些改變，比如范圍上的和角度上的一些變化，但是對(duì)于準(zhǔn)備雅思的同學(xué)來講，還是一樣只要多看老題，靈活的思考，還是可以在雅思寫作上取得一個(gè)好成績(jī)！

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