托�？谡Z獨立任務題的備考建議

托福口語一二題為獨立任務題,主要考察學生獨立表達自己觀點以及描述身邊事物的能力�，F(xiàn)在筆者對2013年全年托�？谡Z獨立任務題進行了歸類與分析，同時結合2014年前三月的托�？荚嚽闆r，在此幫大家分析一下2014年接下來托�？谡Z獨立任務題的趨勢以及備考策略，希望對大家有所幫助。

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一、2013年全年回顧

從話題分類來看，2013年托�？谡Z題基本還是可以劃分為學習、工作、生活、社會以及資源分配這五大類話題(去年唯一奇葩難歸類的神話題為“If you have a chance to go to the moon, would you go? 2013.7.13 ML”)，因此同學們準備托�？谡Z的時候對機經(jīng)話題進行分類整理套用素材依然是非常管用的。

從題目內(nèi)容來看，Task2的變化不大，而Task1除了傳統(tǒng)的人、地、事、物四類描述題外，還出現(xiàn)了許多給建議、三選一、事物優(yōu)缺點的題目，例如：

a) 給建議：What suggestions would you like to give a child who is starting school? (2013.11.9 ML)

b) 三選一：Which of the following activities would you do with friends rather than alone? Taking a walk, watching a movie or travelling. (2013.11.16 NA)

c) 優(yōu)缺點：Some schools require students to finish a reading list during school breaks. Talk about the advantages and disadvantages of this requirement. (2013.1.27 ML)

這三類新增話題中，給建議類相對更加抽象與開放，許多同學面對這類話題常常無從下手，毫無頭緒;三選一類話題限制了同學們直接套用考前準備好的素材，這也更需要同學們提高口語實力，臨場能夠快速構思并配以充分實在的細節(jié)支持;而優(yōu)缺點類話題則更像是傳統(tǒng)的獨立任務第二題，不同的則是需要同學們在45秒內(nèi)說清事物的正反兩面，這對同學們的思辨能力也是一大考驗。

根據(jù)2013年以上托福獨立題的出題特點，2014年的獨立任務題很可能增加以上抽象開放類話題的比例，因此總體難度也會有所提升。

關鍵詞：獨立任務題  托福考試

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二、2014年備考建議

雖然題目的類型有了變化，但ETS對口語部分依舊從Delivery, Language Use，Topic Development三方面來評分，因此在準備口語考試的時候也應當從這三方面下手，以下是筆者給出的幾點備考建議：

1. 多做影子練習(Shadowing跟讀法)

發(fā)音可謂是許多難以突破25分瓶頸同學面臨的一只攔路虎。每年寒暑假筆者都要批改上千份口語錄音，大部分同學即使邏輯與細節(jié)層面都能達標了，但在語音語調層面問題還是非常大，主要表現(xiàn)為發(fā)音錯誤、語調平淡、連讀弱讀掌握不到位等等。因此同學們可以在備考過程中嘗試跟讀模仿純正的英語材料，只有通過長期大量的輸入與模仿方能習得一口純正的發(fā)音。與此同時，通過影子練習(Shadowing跟讀法)，同學們不僅能夠提高語音語調，更是訓練短時記憶、積累地道語調的好機會，長期堅持對提升英語綜合能力都有奇效。

當然，練就純正發(fā)音也絕非三兩天，因此同學們在備考以及考試時需要滿足的最低要求一定是“發(fā)音清楚”，在此基礎上再去追求發(fā)音的地道性。

注：影子練習(shadowing exercise)又叫原語或單語復述練習，就是用同種語言幾乎同步地跟讀發(fā)言人的講話或事先錄制好的新聞錄音、會議資料等，是同聲傳譯的一種訓練方法。同學們可以借鑒這一方法，通過一邊聽錄音，一邊像影子一樣跟在后面模仿錄音發(fā)音，長期訓練便可自然而然學到地道的發(fā)音及語調。此外，練習一個階段后可以嘗試邊聽邊記筆記，這樣可以幫助大家提升短時記憶、訓練筆記，對于口語和聽力都能有很大提升效果。

2. 積累地道用詞與生活素材

從ETS 2013年獨立口語題的出題趨勢來看，單純從語言角度提升語音語調是完全不夠的，ETS更想在同學們的答案中看到的是細節(jié)內(nèi)容、思維模式、邏輯結構，因此同學們需要在日常備考中可以嘗試積累一些比較地道的表達，同時結合自己的生活給出更有畫面感更具細節(jié)的內(nèi)容。以下筆者以一題例子談一下如何在邏輯、細節(jié)上提升口語的表現(xiàn)力：

(2013.6.8 ML) Your friend is about to open a new restaurant, what suggestion would you give this friend; it could be about the location and food. Give specific reasons and details in your response.

Before he creates a business plan, write a menu, or dash off to the bank to apply for a loan, he must first decide where exactly his restaurant is going to be located. Population base is the first element he needs to consider. There needs to be enough people who live in the area, or pass through the area on a regular basis to keep him busy.

What’s more, atmosphere is also crucial. Just like Casa Zoe, a casual Mexican restaurant in Suzhou SIP. Well, affordable beer, loud Latin music, splashes of color everywhere… It’s important to address all these elements when he sits down to draft his business plan for a new restaurant.

從用詞角度而言，同學們在口語部分不需要追求特別高級的詞匯，只需精準到位即可(ETS考官原話為Simple and Direct)，sample answer中所用的例如dash off, on the regular basis, splashes of color等等就都很簡單，但是表現(xiàn)力十足，此外很多同學喜歡在細節(jié)部分用大量的形容詞，這樣反而會給人一種空洞的感覺。大家應盡量多用好名詞與動詞，創(chuàng)造生動的畫面感。與此同時，在細節(jié)部分建議夾敘夾議，而敘述部分的例子結合自己的生活往往會更生動真實。

同學們平時在刷題的同時一定要歸納積累素材，打磨詞句例子，舉一反三你就會發(fā)現(xiàn)題目與題目間會產(chǎn)生神奇的化學反應，仿佛好多話題素材都能夠改編套用了，那這樣我們也就能做到考前大量積累，考試以不變應萬變了。

3. 抽象類新題應對策略

針對2013年后日趨增多的Task1新三類話題，除了提升自身的語言實力外，其實運用目前大家已掌握的方法其實也很好應對，筆者逐一分析如下：

a) 優(yōu)缺點：此外話題僅是類似Task2的變體，同學們只需從Task2“十大黃金原則”中選取正反兩方面的觀點進行辯證闡述即可。在45秒內(nèi)正反兩面平均分配一半時間，穿插細節(jié)即可，這樣看來難度其實并不高。

b) 給建議：同樣可以采用“十大黃金原則”，例如What suggestions would you like to give a child who is starting school? (2013.11.9 ML)，運用“交友原則”、“學習原則”本題即可迎刃而解。

c) 三選一：此類話題由于本身對內(nèi)容的限定性，在考前即使預測到了話題范圍，具體內(nèi)容也很難預測到。對于此類話題同學們首先需要審題清晰，切莫因為做過類似的機經(jīng)而忽視了題目中變動了某幾個詞。此外，采用話題套用的方法也能起到一定作用。

托福口語的高分不是一蹴而就，而是長期備考得來的。獨立任務題是托�？谡Z的1、2題，在托福口語中的重要不明而諭，在備考過程中一定要有所策略。

關鍵詞：獨立任務題  托�？荚�

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