英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,相對(duì)來(lái)說(shuō),口語(yǔ)是中國(guó)學(xué)生普遍薄弱的一項(xiàng),“啞巴英語(yǔ)”屢見(jiàn)不鮮。雅思口語(yǔ)自然也是許多考生的頭等頭疼問(wèn)題,平時(shí)開口還磕磕絆絆、大腦空白,更不用說(shuō)是面對(duì)考官的時(shí)候。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,相對(duì)來(lái)說(shuō),口語(yǔ)是中國(guó)學(xué)生普遍薄弱的一項(xiàng),“啞巴英語(yǔ)”屢見(jiàn)不鮮。雅思口語(yǔ)自然也是許多考生的頭等頭疼問(wèn)題,平時(shí)開口還磕磕絆絆、大腦空白,更不用說(shuō)是面對(duì)考官的時(shí)候。許多考生不知道如何用英語(yǔ)表達(dá)自己,越是緊張?jiān)绞侨菀渍f(shuō)錯(cuò)。即使做了很多準(zhǔn)備,往往還是造成一說(shuō)就是一張平靜的湖面,沒(méi)有任何波瀾,沒(méi)有任何亮點(diǎn),沒(méi)有給考官任何機(jī)會(huì)給其“升級(jí)”。于是乎,“不知道用英語(yǔ)怎么說(shuō)”、“連用中文都不知道怎么說(shuō)”成為了眾多考生對(duì)自己口語(yǔ)部分應(yīng)答的評(píng)論。那么問(wèn)題究竟出在哪里呢?
不知道用英語(yǔ)怎么說(shuō)的原因?
在雅思考試中,常常會(huì)被問(wèn)到的一個(gè)問(wèn)題就是喜好的問(wèn)題,What’s yourfavourite colour? What’s your favourite animal? What’s your favourite number? Whatflower do you like? 好,烤鴨們被問(wèn)到這樣的問(wèn)題,第一反應(yīng)就是:My favourite…is…,或者就是I like…。這樣的回答不能說(shuō)好,至少?zèng)]錯(cuò),但一旦被問(wèn)到“Why?”的時(shí)候,許多學(xué)生大概瞬間“石化”了,第一反應(yīng)就是:No why.且不說(shuō)沒(méi)有回答考官想要的答案,更不用說(shuō)考官想從你的答案中“探測(cè)”出你的英語(yǔ)水平。這個(gè)回答:No why? What do you mean by saying“No why”?至少你得說(shuō)出There’s no reason吧,如果要更簡(jiǎn)單點(diǎn),I just like it,也比犯一個(gè)那么明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤要強(qiáng)。
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那么,造成這種現(xiàn)象的原因在哪兒呢?
究其原因,不外乎就是:口才不夠好。有考生坦言“我連中文都不知道怎么說(shuō)!”, “哪有那么多為什么?就是喜歡!”假設(shè)是好朋友之間的閑聊,兩人熟得不得了,一方約著出去玩,另一方不去,“就是不想去啊!”,于是乎一方說(shuō)“去嘛去嘛!”,于是你們倆拉扯著就出去了。但雅思考試畢竟是考試,你在學(xué)校的時(shí)候肯定不會(huì)拉著監(jiān)考老師說(shuō)“老師,我不答不答就是不答啦!”,同樣的,在雅思口語(yǔ)考試中,你也不可能讓考官覺(jué)得“我不說(shuō)我不說(shuō)就是不說(shuō)啦!”在雅思口語(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中Fluency and Coherence的6分評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)第一句話就是“is willing to speak at length”,一句No why就足夠把你和考官之間的對(duì)話潑上一盆冷水,于是乎:GAME OVER。
又有考生說(shuō)了,“我想說(shuō)啊,說(shuō)不出來(lái)!”那么,請(qǐng)問(wèn)如果中文能說(shuō)出來(lái)嗎?如果能,那么很好,原因肯定是:1.詞匯量不夠;2.句型結(jié)構(gòu)不熟悉。那么要努力的方向就很明確了。如果不能,那么原因肯定是:知識(shí)面不夠廣。那么是不是要多讀些報(bào)紙呢?是不是要多看點(diǎn)新聞呢?是不是廣涉獵群書呢?
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溫州新通外語(yǔ)閱讀部教學(xué)主管,2013年全國(guó)新浪華東地區(qū)五星金牌雅思名師,畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)(SHISU),英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。擅長(zhǎng)雅思/托福/SAT/GRE閱讀寫作、口語(yǔ)課程及新概念、成人口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)等個(gè)性化課程教學(xué)。 授課主要采用交際式教學(xué)法,以“語(yǔ)言為主,學(xué)員為重,知識(shí)為準(zhǔn)”作為教學(xué)理念,互動(dòng)教學(xué)使課堂氛圍活躍。 曾參加雅思官方機(jī)構(gòu)BC(英國(guó)領(lǐng)事館)英國(guó)文化協(xié)會(huì)組織的雅思教師培訓(xùn)。
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