高中雅思黨們該如何把握雅思備考

現(xiàn)在，越來越多的高中生在參加高考的同時，也將眼光瞄準了國外院校，而優(yōu)異的雅思成績，已成為成功留學的一個重要杠桿及加分項。那么，高中雅思黨們，在出國前 ，該怎樣發(fā)揮才能不至于倒在這關鍵的出國臨門一腳上？

　　高中雅思黨的弱點：詞匯量少持久性弱不能用到實際環(huán)境

　　近兩年來，高中生出國讀本科的越來越多，這意味著他們需要在高中階段參加雅思考試。以前參加雅思培訓的主體主要是大學生，他們是出去讀研的，但最近幾年，高中生參加雅思培訓的比例激增，這與出國人員低齡化的趨勢有關。目前高中生的比例已經占到了“烤鴨族”的30%～50%。

　　高中生的特點就是記憶力強，接受新事物的能力很快，這是他們的優(yōu)勢。但由于局限于閱歷、知識范圍和個性特點，學習的持久性相對較弱，在英語能力上，這種弱勢集中體現(xiàn)在詞匯量的缺乏，以及已經學習過的詞匯、語法知識不能自如地應用到聽說讀寫的實際環(huán)境中。

　　支招：把脈高中生弱點四點練習很關鍵

　　目前高中生學習英語備考雅思過程中出現(xiàn)的問題，不外乎以下四點。

　　首先是語塊能力，很多同學認為遣詞造句就是單詞簡單地排列組合而成，這是不正確的，因為單詞單獨使用沒有任何價值，只有互相組合起來才有意義�？忌�要去不斷接觸，提煉出“語塊結構”，熟練掌握才可靈活運用。

其次是句法能力。“舉個例子，在文章中閱讀到‘Bigpotatoesrisetothetoponroughroads(崎嶇路上大個土豆會往上跑)’，那么你就可以靈活運用其句子結構，造句表達不同的意思‘Toughpeoplerisetothetopinhardtimes(堅強的人在艱巨時刻脫穎而出)’。”胡敏表示，很多句子結構和語法習慣都有固定的結構。

再次，語篇能力、話語能力也很重要。語篇能力是就寫作而言，學生切忌按照自己在中文作文方面的寫作方法和思路，去對待雅思作文。話語能力則是就口語而言，雅思口語有個“AREA”策略，A即Answer(回答題目提問給出觀點)、R 即Reason(支持自己答案的原因)、E即Explan(闡述自己的原因)、A即Answer(最后再總結自己的觀點)，簡單清晰即可。

最后一個那就是辯證能力，雅思考查的是學生的辯證思維能力，看能否就某個話題提出自己的觀點和看法，這就要求學生在平時要廣泛閱讀相關的素材和話題，增長見識和社會閱歷。

提議：配合自主獨立訂立全面規(guī)劃

學習其實就是考驗一個人的自主性和獨立性，高中生出國學習外語，需要系統(tǒng)的教學方法。在胡敏看來，這需要進行全面規(guī)劃、分階段完成。

第一個階段是準備階段，從零開始，聽說并進，讀寫互通。按照國外留學所需的語義場景，使學生學到重要的詞匯、句法和一定的篇章結構，強調真實語言環(huán)境的再現(xiàn)。

第二階段是基礎階段，著重體現(xiàn)量的概念，聽說讀寫全面開花。以段落為中心，從內容和結構兩方面進行分類練習。對重點詞匯和句法進行解釋，對篇章結構進行剖析。在這個階段雖然聽說讀寫分項教學，但要強調它們之間的聯(lián)系。雅思考試的一些重要題型會在這個階段得到體現(xiàn)。

第三階段是沖刺階段，強調培養(yǎng)語言習慣對雅思考試的作用。技巧只有在不同的語言環(huán)境中進行錘煉，才能在考試中發(fā)揮最大的作用。而這樣的“高分”也是“高能”，因為雅思考試是非�？茖W地為留學生活準備的考試系統(tǒng)。結合最新雅思考試的趨勢，把課堂教學和課外輔導融為一體。

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