看新總裁如何“吐槽”SAT

猜猜誰(shuí)覺(jué)得學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試，即SAT考試，問(wèn)題多多？就是這個(gè)人，新近當(dāng)選組織SAT考試機(jī)構(gòu)的總裁—大衛(wèi)·科爾曼。在領(lǐng)導(dǎo)編寫了美國(guó)各州共同核心標(biāo)準(zhǔn)（即美國(guó)基礎(chǔ)教育大綱，又稱標(biāo)準(zhǔn)大綱）之后，他在2012年秋季成為了美國(guó)大學(xué)理事會(huì)的第九任總裁。而在經(jīng)過(guò)了幾年的“熟悉期”，科爾曼終于忍不住發(fā)表了對(duì)SAT考試的種種“意見(jiàn)”。

科爾曼說(shuō)，他對(duì)于SAT考試寫作部分的出題思路“抱有疑問(wèn)”。他認(rèn)為大學(xué)入學(xué)考試中使用的一些詞匯與學(xué)生的日常生活并無(wú)實(shí)際聯(lián)系。他還將某些由學(xué)區(qū)組織學(xué)生參加的統(tǒng)一考試形容為“可怕的”……如果你正在焦慮地準(zhǔn)備2016年以后的SAT，不妨看看科爾曼這些年都陸陸續(xù)續(xù)說(shuō)過(guò)些什么。

作文之變，“編故事”等于“激發(fā)創(chuàng)造力”？

【改革要點(diǎn)】2016年后，寫作這部分將成為選考項(xiàng)目。SAT現(xiàn)總分為2400分，分為閱讀、寫作、數(shù)學(xué)三門，每門800分。作文改革后，新SAT總分將下降為1600分。

【科爾曼的“意見(jiàn)”】

我覺(jué)得SAT考試能加上寫作部分是一個(gè)突破，因?yàn)槲覀兇_實(shí)希望孩子們學(xué)會(huì)寫作，這樣才能算是準(zhǔn)備好了。準(zhǔn)備好去讀大學(xué)，準(zhǔn)備好進(jìn)入職場(chǎng)，寫作是必須的。但，我對(duì)SAT寫作部分的出題思路抱有疑問(wèn)。你看，SAT是這樣設(shè)計(jì)的：你需要寫一篇文章，即使那是需要給出觀點(diǎn)的論說(shuō)文，你也不會(huì)得到任何來(lái)源和信息。也就說(shuō)，你可以就一個(gè)話題發(fā)表任何看法，但是沒(méi)有事實(shí)來(lái)支撐你的觀點(diǎn)。我有個(gè)朋友在香港教書，香港的學(xué)生問(wèn)她，去哪里找適合用在作文中的例子？她回答說(shuō)，你知道的，編就行了，美國(guó)人都是這么干的。我對(duì)于發(fā)揮創(chuàng)造力、勇于創(chuàng)新等等非常支持，但我不認(rèn)為編故事就是我們需要在年輕人中啟迪激發(fā)的創(chuàng)造力。也就是說(shuō)，如果寫作的目的是為了今后進(jìn)入大學(xué)、進(jìn)入職場(chǎng)做準(zhǔn)備，那么寫作必須是嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的、有真材實(shí)據(jù)的。怎么才能做到這一點(diǎn)？大學(xué)教授們做一個(gè)調(diào)查都需要用到無(wú)數(shù)信息，我們寫報(bào)告也要參考很多信息源，所以我覺(jué)得我們應(yīng)該好好設(shè)計(jì)SAT考試的寫作部分，而不僅僅只是讓孩子們寫一篇文章，要給他們材料讓他們?nèi)シ治觥?/p>

詞匯之變，何必考些再也用不到的詞？

【改革要點(diǎn)】不再考察花哨的詞匯，但大學(xué)理事會(huì)還沒(méi)有就晦澀難懂的詞匯給出具體例子。

【科爾曼的“意見(jiàn)”】

我相信很多人對(duì)考試需要的詞匯量并不滿意，你大概也聽過(guò)這個(gè)出名的說(shuō)法：SAT的考試詞匯屬于你再也不會(huì)用到的詞。你想，你在高中拼命學(xué)習(xí)詞匯，腦子里想的是，天啊，我從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞，而且我以后大概再也不會(huì)見(jiàn)到它了。為什么不能反其道而行之？為什么SAT的考試詞匯不是那些你最需要認(rèn)識(shí)、熟悉而且將會(huì)一再用到的詞呢？比如，transform（改變），deliberate（刻意的），或者h(yuǎn)ypothesis（假設(shè)），對(duì)不對(duì)？

考試目標(biāo)，真正激勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)

【改革要點(diǎn)】重塑SAT考試作為“絕對(duì)權(quán)威的大學(xué)入學(xué)考試”的地位。【科爾曼的“意見(jiàn)”】

讓我們看看SAT考試吧。閱讀文章的質(zhì)量是高的，數(shù)學(xué)方面確實(shí)對(duì)學(xué)生們?nèi)绾谓鉀Q自己不熟悉的問(wèn)題提出了挑戰(zhàn)。而我們面對(duì)的問(wèn)題是，如何更上一層樓？我很認(rèn)真負(fù)責(zé)而且清楚地說(shuō)，SAT考試的任何改革都需要爭(zhēng)取整個(gè)團(tuán)隊(duì)、董事會(huì)以及我們高等教育界所有伙伴的認(rèn)同。真正的問(wèn)題是，我們能否讓一個(gè)改版后的SAT考試對(duì)所有方面有利，既能更符合高等院校的需求，也更激勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)。我想我們是能做到的。

其實(shí)，這些話適用于針對(duì)SAT考試的所有改變，其中包括寫作和詞匯的改革。

也就是說(shuō)，SAT這個(gè)曾經(jīng)擁有絕對(duì)權(quán)威的大學(xué)入學(xué)考試，確實(shí)需要有所改變。2012年，SAT考試的“對(duì)手”—美國(guó)大學(xué)入學(xué)測(cè)試（即ACT考試）首次在參考人數(shù)上以幾千人的優(yōu)勢(shì)超越了它，成為最受青睞的大學(xué)入學(xué)考試。

【新聞鏈接】ACT考試首度超越SAT更受青睞

根據(jù)美聯(lián)社2012年9月報(bào)道，這年，有更多美國(guó)高中學(xué)生參加了“美國(guó)大學(xué)入學(xué)測(cè)試”（即ACT考試），而非“學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試”（即SAT考試）。這是有史以來(lái)第一次，ACT在人氣比拼上贏過(guò)了SAT。

盡管如此，美聯(lián)社也報(bào)道稱，兩項(xiàng)考試的本土參考人數(shù)都達(dá)到165萬(wàn)，ACT考試僅比SAT考試多了區(qū)區(qū)2000名考生而已。

這到底是兩門怎樣的考試？根據(jù)美聯(lián)社的報(bào)道，回顧以往，ACT考試僅在美國(guó)中部地區(qū)較受青睞，而SAT考試的“勢(shì)力范圍”涵蓋東西海岸。也因此，有美國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)生從地域這個(gè)因素打趣說(shuō)，ACT考試更像是“鄉(xiāng)村地區(qū)”的考試，SAT則是“城市里的考試”。

但近年來(lái)，ACT考試的發(fā)展步伐比SAT考試顯然要快得多。這其中的緣由，或許與全美共有九個(gè)州明文規(guī)定全部高中畢業(yè)生必須參加ACT考試有一定關(guān)系。統(tǒng)計(jì)顯示，特拉華州是唯一一個(gè)全部學(xué)生都參加SAT考試的州，在大部分東北部地區(qū)，SAT考試的參加率在75%之上。

在美國(guó)教育界看來(lái)，兩門考試的“人氣”主要決定于它們選拔的學(xué)生是否真正符合大學(xué)的要求—不然實(shí)在有愧于作為“大學(xué)入學(xué)考試”的名頭。

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