俗語有言,打蛇打七寸,做事情切中要害才是最佳。而雅思閱讀中的要害,在我看來,則是場場必出,近幾年出題頻率高達(dá)19.9%的判斷題。在平時教學(xué)中,學(xué)生對于TRUE的題型把握會相對較好,但是卻在FALSE和NOT GIVEN題型中總會出錯。筆者對于此種題型進(jìn)行了相關(guān)研究,也有了一些心得,希望能給各位同行提供一定的借鑒。
俗語有言,打蛇打七寸,做事情切中要害才是最佳。而雅思閱讀中的要害,在我看來,則是場場必出,近幾年出題頻率高達(dá)19.9%的判斷題。在平時教學(xué)中,學(xué)生對于TRUE的題型把握會相對較好,但是卻在FALSE和NOT GIVEN題型中總會出錯。筆者對于此種題型進(jìn)行了相關(guān)研究,也有了一些心得,希望能給各位同行提供一定的借鑒。
雅思閱讀中的判斷題主要有兩種形式:T/F/NG和Y/N/NG。試題中兩類題型的開頭會有如下的表述:
TRUE if the statement agrees with the information
FALSE if the statement contradicts the information
NOT GIVEN if there is no information on this
或者
YES if the statement agrees with the claims of the writer
NO if the statement contradicts the claims of the writer
NOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this
從出題的形式我們可以看出,此種題型考察的是具體的事實(shí)信息以及作者具體看法的理解。T/F/NG中T要求題目和文章事實(shí)符合,F(xiàn)則是題目和文章事實(shí)矛盾,而NG則表示相關(guān)事實(shí)信息在文中未給出。簡單來講,如果題目是“小五是一個女人”,文中“小五是男人”,就是所謂的F了,如果文中只是說“小五是一個老師”,那么就只能是NG了,因為關(guān)于小五的性別文中并沒有描述。在教學(xué)中,學(xué)生聽的時候會很清楚,但是自己在做題的時候還是弄不清楚兩者會有什么區(qū)別。對此,筆者在教學(xué)中總結(jié)了簡單卻很實(shí)用的“反向類推法”。
什么是反向類推法?在實(shí)際做題中應(yīng)該如何應(yīng)用?實(shí)際上很簡單,反向類推,就是否定現(xiàn)有的題目得出一個信息,如果這個信息和文章一致,題目就是FALSE無疑,如果還是在文中無法對應(yīng),就只能是NG了。但是“反向類推法”還要結(jié)合判斷題的考點(diǎn)進(jìn)行,因為反向否定的就是考點(diǎn)本身。筆者通過研究發(fā)現(xiàn),雅思閱讀判斷題會有一些固定的考點(diǎn),也就是我們在看題時需要把握考官出題的方向。在《祁連山無詞閱讀法》和《劉洪波閱讀真經(jīng)總綱》中也提到,雅思閱讀判斷題會有這樣的一些考點(diǎn):數(shù)字、時間考點(diǎn)詞;比較關(guān)系考點(diǎn)詞;因果關(guān)系考點(diǎn)詞(原因是考點(diǎn)詞);表示絕對范圍和程度的考點(diǎn)詞(only,most,all等),是非判斷考點(diǎn)詞(考點(diǎn)在謂語和表語)。
下面筆者結(jié)合實(shí)例看一看“反向類推法”是如何應(yīng)用的。
例題一:C9T1P1(劍橋真題9第一套第一篇文章)第五題:
5. The trees from which quinine is derived grow only in South America.
這道題題目的考點(diǎn)詞是“only”(絕對范圍和程度考點(diǎn)詞),此題考生出錯的頻率很高。他們慣常的做法是找出“quinine”和“South America”兩個關(guān)鍵詞,之后定位至文中第四段:At the time, quinine was the only viable medical treatment for malaria. The drug is derived from the bark of the cinchona tree, native to South America.市面上有很多書籍會教學(xué)生一些猜題的方法,如果題目中見到only、every和all等過于絕對的詞匯,肯定是F,但是答案真的就是這樣嗎?顯然不是。這里我們試用一下“反向類推法”。先對考點(diǎn)進(jìn)行否定,得出“The trees from which quinine is derived don’t grow only in South America” (出產(chǎn)奎寧的樹木并不僅僅生長在南美)。這樣我們對比文中,發(fā)現(xiàn)文中并沒有提到除了南美,這種樹還可以在其他地方生存,這樣,這道題的答案就呼之欲出了,只能是NG了。
例題二:C5T1P1 (劍橋真題5第一套第一篇文章) 第9題:
9. Johnson has become more well-known since his death.
此題的考點(diǎn)詞是more well known(比較關(guān)系考點(diǎn)詞),考的是Johnson生前和死后的什么時候名聲更大。按照反向類推法,先對考點(diǎn)進(jìn)行否定,“Johnson has not become more well-known since his death”(約翰遜死后并沒有比生前更出名)。用well-known對應(yīng)famous定位至文章第三段“It’s highly appropriate that Dr Samuel Johnson, the very model of an eighteenth century literary man, as famous in his own time as in ours, should have published his Dictionary at the very heyday of the middle class.”比對文章,我們發(fā)現(xiàn)對題目反向類推得出的信息和“as famous his own time as in ours”(在當(dāng)代和現(xiàn)在一樣出名)剛好一致,他死后并沒有變得更加出名,所以此時答案也就迎刃而出,F(xiàn)ALSE。
總的來說,“反向類推法”在考生遇到難題,無法確定某個題型是F還是NG的時候可以使用,大多數(shù)時候,我們不需要如此的繁瑣,只需要通過“一致,矛盾,未給出”就可以得到解決。希望筆者的一些心得對于廣大的同行或者正在奮戰(zhàn)的烤鴨一些借鑒。
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★雅思滿分名師
★深圳新通外語培訓(xùn)中心雅思組老師,擅長科目:雅思閱讀、雅思聽力
★英語專業(yè)八級,河南大學(xué)英語專業(yè)本科畢業(yè);河南大學(xué)英語筆譯專業(yè)碩士畢業(yè)
★獲得教師資格證,普通話二級甲等證書
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