在雅思閱讀教學(xué)過程中,學(xué)生最大的學(xué)習(xí)困難反饋就是詞匯。詞匯是整個雅思考試的基石,但是當(dāng)詞匯不足時,怎么辦呢?新通外語趙老師建議拿起語法這個武器!
良好的詞匯是雅思閱讀高分的敲門磚,可以解決大部分學(xué)生的問題。但是現(xiàn)狀是:有多少學(xué)生能夠自覺,持之以恒的把背單詞當(dāng)作是一件樂事,更何況還有大多數(shù)的學(xué)生根本就不知道該如何來背單詞,效果自然可想而知。結(jié)合日常教學(xué),我會更多的建議學(xué)生拿起語法這個有力的武器,來緩解詞匯所帶來的障礙。
當(dāng)然,這里我們講的語法是一個宏觀的概念,不能把它和中學(xué)和高中階段做的單項選擇的語法練習(xí)相提并論。那我們需要哪些語法知識呢?
首先,我們先要站在出題者的立場上去分析他是按照什么原則來命題雅思閱讀的。一個題目的產(chǎn)生,我們最先想到是滿足語意,所以我們才會覺得詞匯有那么重要。但是考生卻太在意純粹的詞匯,而忽略了命題對于語言要求的絕對嚴(yán)謹(jǐn)性。也就是說在滿足的語意里,它也遵循時空語氣等語法特性的一致性。
例如:
1. 題目句子的時態(tài)是將來時態(tài),即使學(xué)生整句話的意思不明白,至少他應(yīng)該知道與之對應(yīng)的文章句子也必須是將來時態(tài)或有將來意味的。
2. 題目句子中含有could,may,must,need等情態(tài)動詞時,在保證意思不變的前提下,這些語氣也不能被置換。
3. 題目所在句子的句型是there be…..,it is…., 也可嘗試在文章中找類似的句型對應(yīng)。
當(dāng)然語法再怎么重要,它也只是作為一個定位的輔助工具而已。詞匯永遠(yuǎn)是雅思考試的基礎(chǔ),是需要學(xué)生堅持去識記的。只不過,當(dāng)詞匯力不從心的時候,我們也永遠(yuǎn)會想到有語法的存在。他的存在更好的證明了學(xué)生對于英語的應(yīng)用性,把積累和實踐更好的踐行起來。
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教育背景:浙江農(nóng)林大學(xué)、英語專業(yè)八級。
教授科目:雅思閱讀、聽力、寫作,托福閱讀,SAT閱讀、寫作。
授課風(fēng)格:嚴(yán)謹(jǐn)不失風(fēng)趣,善于掌控課堂,針對學(xué)生的實際情況加以引導(dǎo)。
學(xué)員評價:幽默、風(fēng)趣,平易近人。課堂教學(xué)結(jié)合知識結(jié)構(gòu)的特點,重點突出、層次分明,利于消化理解。
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