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輕松四步教你托福聽力拿高分

關(guān)鍵字  托?荚 托福聽力 托福聽力考試 托福
2014-03-11 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

新托福聽力考試通常是同學(xué)在備考階段最為頭痛的部分,市面上的參考書籍琳瑯滿目,但最具有含金量的材料莫過于托福TPO聽力,有了好的訓(xùn)練材料再加上高效的訓(xùn)練方法才能事半功倍!

新托福聽力考試通常是同學(xué)在備考階段最為頭痛的部分,市面上的參考書籍琳瑯滿目,但最具有含金量的材料莫過于托福TPO聽力,每套TPO包括校園學(xué)習(xí)生活相關(guān)的2個(gè)對話和4個(gè)學(xué)術(shù)性課堂片段:所涉及學(xué)科包括社會科學(xué)、自然科學(xué)、生命科學(xué)和藝術(shù)相關(guān)學(xué)科。有了好的訓(xùn)練材料再加上高效的訓(xùn)練方法才能事半功倍!


  STEP1:TPO 實(shí)戰(zhàn)模擬


  新托福聽力部分有2個(gè)section,每一個(gè)section 包含1個(gè)對話和2個(gè)講座共17道題,1個(gè) section 的答題時(shí)間為10分鐘,一個(gè)section做題時(shí)間到了以后會自動跳入下一個(gè)section。很多考生在沒有時(shí)間壓力下的正確率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于限時(shí)做題,大量的限時(shí)訓(xùn)練會使考生慢慢適應(yīng)考試的緊迫感并有效提高選項(xiàng)判斷的速度。


  STEP2:精聽文章


  很多同學(xué)題目做完并且對完答案就結(jié)束了,但往往會忽略提高聽力基本功的大好機(jī)會——精聽。通過精聽能夠發(fā)現(xiàn)自己的聽力盲點(diǎn)所在,然后核查文本掃清語言障礙,并且可以更好地理解文章結(jié)構(gòu)及考點(diǎn)。通常聽力障礙包括詞匯的掌握以及連讀失爆等特殊語音現(xiàn)象的聽辨,當(dāng)然除了這些淺層次的聽力障礙,我們還要尤其關(guān)注文中的一些推理,態(tài)度及上下文之間的邏輯關(guān)系,這些往往是同學(xué)易錯(cuò)的考點(diǎn),所以要通過大量的精聽來總結(jié)?伎键c(diǎn)所在,從而加強(qiáng)對?伎键c(diǎn)信息的敏感程度。在精聽的同時(shí)可以比對第一步做題時(shí)做的筆記,便可以發(fā)現(xiàn)自己記下的哪些內(nèi)容是多余的,而哪些考到的考點(diǎn)自己卻沒有記下來。


  STEP3:分析選項(xiàng)


  托福聽力難在部分題目的選項(xiàng)干擾性極強(qiáng),特別是在文章聽得不是很有把握的情況下,很容易猶豫不決,耽誤做題速度。所以我們不光是要能選出正確選項(xiàng),還要明確的知道錯(cuò)誤選項(xiàng)錯(cuò)在哪里,在進(jìn)行大量篇章的選項(xiàng)分析之后,同學(xué)們會熟悉常見的干擾選項(xiàng)類型,對正確選項(xiàng)類型更加敏感,從而加快做題速度。這一步我們可以比對第一步做題的結(jié)果,總結(jié)自己常錯(cuò)的題型,從而在聽力中額外關(guān)注這些考點(diǎn)。
  

STEP4:口頭復(fù)述


  聽力是個(gè)輸入的過程,而口語是輸出的過程,精聽完成后我們可以立刻嘗試將文章做一個(gè)簡單的口頭復(fù)述,這樣既鞏固了詞匯,同時(shí)又會加深對文章結(jié)構(gòu)和考點(diǎn)的認(rèn)識,而且這個(gè)過程也可以訓(xùn)練托?谡Z的綜合題型,可謂是事半功倍!

 

指導(dǎo)老師

余菡
姓    名:余菡
所在地點(diǎn): 體育東路116號財(cái)富廣場東塔903
擅長課程: 雅思,托福,SAT
聯(lián)系電話:020-38932308電子郵箱:rebeccayu@shinyway

名師簡介

獲得英語學(xué)士學(xué)位,專業(yè)8級。英文培訓(xùn)行業(yè)5年工作經(jīng)驗(yàn)。充分了解不同年齡不同水平學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,擅于引導(dǎo)學(xué)員將內(nèi)在的思考轉(zhuǎn)變?yōu)榱鲿车恼Z言來表達(dá)。授課親切自然,清晰明確,用流利標(biāo)準(zhǔn)的英文,和極具個(gè)性的經(jīng)驗(yàn),去引發(fā)學(xué)員對語言學(xué)習(xí)的熱情,并讓學(xué)員自信的感受到運(yùn)用語言的方法和樂趣。目前擔(dān)任新通教育托福講師,主講托;A(chǔ)聽力,口語,詞匯和語法,并積極的參與學(xué)習(xí)方法的研究和拓展。授課親切自然,清晰明確,用流利標(biāo)準(zhǔn)的英文,和極具個(gè)性的經(jīng)驗(yàn),去引發(fā)學(xué)員對語言學(xué)習(xí)的熱情,并讓學(xué)員自信的感受到運(yùn)用語言的方法和樂趣。關(guān)注每一個(gè)學(xué)員獨(dú)具個(gè)性的發(fā)展,是我的教學(xué)宗旨。

 

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