托?荚囬喿x部分的主旨題是許多托?忌酶叻值臄r路虎。一些學(xué)生做到這最后一題時還必須返回去重讀一遍文章,有時還沒看完就時間到了。那么,怎樣才能做好托福閱讀主旨題呢
認(rèn)為:托福閱讀主旨題的解法應(yīng)該分為兩步:第一步:通讀構(gòu)架;第二步:由4個判斷選項標(biāo)準(zhǔn)解題。
如何以最快的速度拉出文章構(gòu)架?
要在做所有題目之前快速跳讀一遍文章。通讀文章的時候只需要讀每段的首句、末句和轉(zhuǎn)折句。一般抓住了首末句和轉(zhuǎn)折句就抓住了一段的主旨。
為什么要讀轉(zhuǎn)折句呢?一般首句說了什么,后面沒有明顯轉(zhuǎn)折的話,通常就是兩種情況:要么解釋一下第一句的意思,要么就是順著第一句往下說,最后再總結(jié)一下。這兩種情況都是只讀首末句就可以概括出段落大意。可是如果中間出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折句,那么轉(zhuǎn)折句后面的部分很可能和第一句說的不是一回事兒了,轉(zhuǎn)折句就把文章一段分成了前后兩層,轉(zhuǎn)折句本身呢,通常就是第二層的首句了,也就是第二層意思的概括。
讀每段的首末句和轉(zhuǎn)折句的時候要做一下筆記,這樣看似浪費時間,其實是節(jié)省時間的關(guān)鍵。因為只有做了筆記才能節(jié)省做題的時候回去看文章的時間,那時候回去找文章是十分痛苦的,尤其是人家讓找的又是主要內(nèi)容,這種東西又是沒法定位的,要讀的內(nèi)容太多,一下子就慌了。
補充說明一下:只讀首句末句和轉(zhuǎn)折句,在大多數(shù)的情況下是可以找到段落主旨的。不排除一些特殊情況下此種方法不可行,但是首先托福閱讀選的文章是很規(guī)整的,通常是大學(xué)課本里的文章,這些文章的邏輯性很強,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),所以用這種辦法可行度很高。對于一些更加繁瑣的快速閱讀的規(guī)則,其實很不實用,規(guī)則一多就記不住,平時都記不住考場上更用不上,而且那樣很耗時間,要判斷哪句該讀哪句不該讀,有這時間直接都讀一遍算了。
判斷選項的四個標(biāo)準(zhǔn)
1、段意對:如果某個選項恰好是剛剛筆記上記下的段意,則選項為正確選項。題干要求選出三個能概括文章主要內(nèi)容的選項,用正常的思維去想一想,我們一般用什么來概括文章的主要內(nèi)容呢?當(dāng)然是段意了。
2、細(xì)節(jié)錯:人家要的是文章的主要內(nèi)容,細(xì)節(jié)顯然是錯誤答案。關(guān)鍵是怎么判斷細(xì)節(jié)——標(biāo)準(zhǔn)就是細(xì)節(jié)是不需要被解釋的內(nèi)容?吹揭粋選項,覺得這話沒什么要解釋的,那這個選項一定錯了。
3、和文意相反的選項是錯的:這個理由很明白,不用解釋什么,關(guān)鍵是你怎么知道哪個選項是和文意相悖的呢?你不是說只讀每段的首末句和轉(zhuǎn)折句嗎?很多含有細(xì)節(jié)的句字都讀不到呀。這個問題的解決辦法在于做題中積累信息。開始的快速閱讀只是構(gòu)建文章的框架,做主旨題之前的題目的過程就是積累細(xì)節(jié)的過程,這個不用刻意為之,因為之前的題目都是句子定位或者段落定位的,做題的過程中自然會讀到每段的細(xì)節(jié)。
4、編造出來的選項是錯的:有一種情況是比較讓人郁悶的,就是看到一個選項,又不是段意,也不能準(zhǔn)確判斷就是個細(xì)節(jié),并且也判斷不出這個選項和文中的那個內(nèi)容有所違背。這時候有些考生就慌了,覺得自己是文章沒有讀仔細(xì),又返回去讀文章,可是慌慌張張讀了半天還是找不到和這個選項有關(guān)的內(nèi)容。
其實不必回去讀文章了,關(guān)鍵是頭腦要冷靜。人家要的文章的主要內(nèi)容,主要內(nèi)容一定是某一段的段意或者某幾段段意的總結(jié),所以這時候要做的惟一事情就是把段意再總結(jié)一遍,如果這個選項和某一段或某幾段的段意相符,那么正確,否則這就是一個編造選項,當(dāng)機立斷地把它排除掉!
需要大家記住的就是:開始跳讀首末轉(zhuǎn)折句,4個選項判斷標(biāo)準(zhǔn)。托福閱讀的主旨題目就可以搞定!
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2014出國考試春季班 2014托福\雅思SAT\SSAT考試時間
教育背景:英國利物浦大學(xué)英語教育學(xué)碩士,2013新浪五星金牌出國考試名師大賽華東賽區(qū)團(tuán)隊冠軍成員。
教授科目:托福寫作、閱讀。
授課風(fēng)格:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)皇в哪L(fēng)趣,善于與學(xué)生交流,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
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