關(guān)于雅思寫作,很多同學(xué)一直糾結(jié)于如何寫好開(kāi)頭段。其實(shí),這是一個(gè)誤區(qū)——開(kāi)頭段是文章里最不重要的一部分。但是,這不代表考生就可以“隨意發(fā)揮”了!開(kāi)頭段究竟該如何寫呢?下面,新通外語(yǔ)魯欣怡老師將為大家解密。
雅思寫作開(kāi)頭段地位究竟如何?
雅思寫作考試過(guò)程中,大多數(shù)考生極其糾結(jié)的一個(gè)問(wèn)題就是如何去寫開(kāi)頭段。實(shí)際上,大作文的開(kāi)頭段是整篇文章三個(gè)部分(introduction,body,conclusion)里最不重要的一個(gè)部分,但目前很多考生的做法剛好是相反的。
我看過(guò)最夸張的雅思作文開(kāi)頭寫了將近90個(gè)詞,這樣的同學(xué)往往是害怕自己正文部分寫不到字?jǐn)?shù),所以背了大段的模板放在作文開(kāi)頭湊字?jǐn)?shù)。且不說(shuō)這樣的結(jié)構(gòu)是相當(dāng)不合理的,背模板的行為正是雅思考官深惡痛絕的,在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣分項(xiàng)里有一項(xiàng)‘memorized’就是針對(duì)背模板的,所有背誦內(nèi)容均不算字?jǐn)?shù),所以千萬(wàn)不要天真的認(rèn)為可以靠背模板來(lái)湊齊字?jǐn)?shù)。
如何寫好雅思寫作開(kāi)頭段?
一篇250字的雅思大作文(建議寫到270-280字),開(kāi)頭段字?jǐn)?shù)最好控制在50字以內(nèi)。雅思考官最為重視的始終是我們中間段的論證,所以務(wù)必不要在開(kāi)頭段上花太多的時(shí)間去構(gòu)思,可以在平日練習(xí)中形成自己的寫作套路。雅思作文模板不能有,但是適當(dāng)?shù)某S镁湫瓦是可以拿來(lái)拆牌組合的。
錯(cuò)誤的做法
打開(kāi)百度,搜素“雅思 寫作 模板”,出現(xiàn)各種所謂的經(jīng)典句型例如“Nowadays more and more people are beginning to be aware of the seriousness of_____”,“Recently, ______________ has become the focus of the society”,直接背下來(lái)往自己的雅思作文里套。
點(diǎn)評(píng):搜索引擎里靠前的這些經(jīng)典寫作模板不要說(shuō)雅思考官看了吐血,許多考生都已經(jīng)不愿意用了。其實(shí)考生覺(jué)得難寫的也就是第一句背景引入句,作為情景鋪墊,建議有能力的考生可以自由引入,在這里點(diǎn)明這篇文章要討論的問(wèn)題背景即可。也有比較保險(xiǎn)的辦法是將題目中的背景信息及一些人的觀點(diǎn)重新表達(dá)(paraphrase),主要是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的互換或者替換某些近義詞,只要不照抄原題就可以了。
正確做法
寫好雅思作文開(kāi)頭其實(shí)有一個(gè)很好的方法,就是去參考外刊文獻(xiàn)的開(kāi)頭。以下以經(jīng)濟(jì)學(xué)人中的一篇文章為例:
雖然此文是講道路安全的,內(nèi)容看似與雅思考試相關(guān)度不高。但短短的一個(gè)開(kāi)頭里面其實(shí)有大量值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的內(nèi)容,紅色字體可直接拿來(lái)套用,遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于很多考生慣用的nowadays,with the development of ...
DURING the past two decades astonishing progress has been made in fighting infectious diseases in poor countries. Polio has almost been eradicated; malaria is being tamed; HIV/AIDS is slowly being brought under control. Yet almost unnoticed, another epidemic is raging across the developing world, this one man-made.
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2014出國(guó)考試春季班 2014托福\雅思SAT\SSAT考試時(shí)間
教育背景:英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)碩士,持有英語(yǔ)教師資格證,教齡兩年。
教授科目:雅思寫作、口語(yǔ)/托福閱讀寫作。
授課風(fēng)格:善于把握全局,注重細(xì)節(jié)。課上培養(yǎng)學(xué)生批判性思維,傳授解題技巧。
學(xué)員評(píng)價(jià):授課徐而不慢,令人如沐春風(fēng)。
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