雅思閱讀如何準(zhǔn)備詞匯

俗話說，萬丈高樓平地起，對(duì)于外語學(xué)習(xí)者而言，如果不具備一定的詞匯量，談提高英語水平如同建空中樓閣。而雅思考試中閱讀一科，詞匯量的多少在一定程度上決定了考試的成績。大多數(shù)考生都知道詞匯量的重要性，也都十分清楚擴(kuò)大詞匯量的必要。那么怎樣擴(kuò)大和豐富自己的詞匯量呢？

背單詞通常被認(rèn)為是擴(kuò)大詞匯量的唯一方法。單詞的確需要記憶，因?yàn)橛⒄Z不是我們的母語；也正是因?yàn)橛⒄Z不是我們的母語，我們?cè)谟洃泦卧~的時(shí)候更應(yīng)把它當(dāng)母語那樣去運(yùn)用。如果脫離語境，孤立地背誦單詞，很容易遺忘或混淆詞義，最后反而事倍功半。所以背單詞是必需的，但是怎樣背卻是大有學(xué)問。

針對(duì)雅思閱讀背單詞，專家建議考試首先有必要了解一下雅思閱讀的出題原則和思路。雅思閱讀是考察從文章中獲得有效信息的能力，因此有生詞是必然的，問題在于你能否從中讀出對(duì)你有用的信息。根據(jù)對(duì)歷年試題的分析，雅思閱讀從來不出從上下文推斷詞義的題目，換句話說，雅思閱讀中根本就沒有考察詞匯量的題。諸如：summary，short answer question，只需要你從原文中尋找特定的信息，哪怕它是個(gè)專有名詞見都沒見過的，也只要找出來填進(jìn)去就可以。如以一題簡單的T/F/NG為例，文中說&& is a poor predictor, %% is little better than &&。題目說%% is a good predictor.（&&和%%表示兩個(gè)生詞）。答案是FALSE。因此這里的專有名詞認(rèn)不認(rèn)識(shí)對(duì)答題沒有影響，因?yàn)檫@里題目考察的是對(duì)little better than這個(gè)語法結(jié)構(gòu)的理解；考生必須知道這個(gè)結(jié)構(gòu)，才能正確把握句子的意思。

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上述的例子闡述了一個(gè)道理：要看清閱讀考試的實(shí)質(zhì)，千萬不要輕易將做錯(cuò)題的原因歸結(jié)為詞匯不夠。其實(shí)造成閱讀能力有限的原因是多方面的，主要是閱讀速度和對(duì)句子結(jié)構(gòu)的分析能力。

前者必須通過廣泛的閱讀來鍛煉和提高，而后者，說到底是一個(gè)英語基本功是否扎實(shí)的問題，冰凍三尺非一日之寒，解決語法問題是慢工夫，并不是背背單詞就可以提高英語水平的。那是不是說，雅思閱讀就不需要詞匯了，單詞不用背了？也不是。要掌握雅思的詞匯量最重要的一點(diǎn)是積累。對(duì)于詞匯量的積累不是通過枯燥的背單詞來完成的，那樣只會(huì)增加學(xué)英語的“痛苦”；相反，詞匯的積累要靠閱讀大量的英語文獻(xiàn)來實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在是信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)和傳媒發(fā)展迅速，要找國內(nèi)外的英文網(wǎng)站或者英語文獻(xiàn)資料并不難，BBC、Yahoo等網(wǎng)站也提供了很好的英語學(xué)習(xí)平臺(tái)。只要考生能夠沉下心，并且持之以恒，掌握閱讀所需要的詞匯量不是一件難事。

這么多的詞匯，該從哪里入手，根據(jù)國外的文獻(xiàn)和歷年來雅思閱讀考試的統(tǒng)計(jì)，按照考試的頻率和重要性劃分，詞匯的集中程度大致如下：

經(jīng)濟(jì)學(xué) — 社會(huì)和政治 — 教育學(xué) — 動(dòng)植物生命科學(xué) — 天文地理 — 建筑科學(xué)    

考生在平時(shí)泛讀的時(shí)候，可以有選擇性地看文章，或者根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)有重點(diǎn)地選擇英語文獻(xiàn)閱讀。以下是針對(duì)歷年來閱讀題材的歸納，考生可以通過對(duì)題材和方向的把握，在平時(shí)的閱讀和訓(xùn)練中積累詞匯和背景知識(shí)。

自然與科技

皮膚癌研究 skin cancer research

醫(yī)療與中醫(yī) medical care and traditional Chinese medicine

保護(hù)歐洲森林preservation of European forest

地震earthquake

電信技術(shù)發(fā)展development of telecommunications

厄爾尼諾現(xiàn)象 El Nino

海底熱資源 the ocean heat resource

海底探測船flip ship

海沙流失 disappearance of sea sand

火山爆發(fā) volcanic eruption

計(jì)算機(jī)化交通系統(tǒng)computerized transportation

減少閃電危害 how to reduce the harm of lightning

摩斯密碼Morse code

南非黃金開采 gold mining in South Africa

橋梁檢測與修復(fù)detection and repair of bridges

全球氣候暖化 global warming

染料與顏料dye and pigment  熱帶雨林 tropical rainforest

人造絲制造 the production of rayon

探索太空生物 life in the outer space

信息技術(shù)與運(yùn)輸IT and transportation

英國綠色農(nóng)業(yè) green farming/agriculture in Britain

自然周期與生物 natural cycle and creatures

歷史

城市交通工具發(fā)展史 history of urban transportation development

地圖發(fā)展史 history of cartography

電影發(fā)展史 history of filmmaking

俄羅斯考古 Russian archaeology

記時(shí)器發(fā)展史 history of timepieces

錢幣發(fā)展史history of money

數(shù)字發(fā)展史 history of numbers

移民史history of immigration

動(dòng)物

澳洲考拉Australian koala

病蟲害防治 pest prevention and cure

動(dòng)物行為animal behavior

動(dòng)物學(xué)習(xí)語言 language acquisition of animal

鮭魚保護(hù) preservation of salmons

海豚與鯨魚 dolphins and whales

蝴蝶養(yǎng)殖 butterfly farming

昆蟲翅膀演化 evolution of insect wings

鳥類成長 birds

熱帶雨林蝴蝶 butterflies in the rain forest

眼鏡蛇毒液cobra venom

教育

語言變遷原因 language transformation

小孩與成人語言能力比較 comparison of the linguistic ability of adults and children

語言學(xué)研究 linguistic research

大學(xué)教學(xué)改革 reform of college curriculum

記憶與語言學(xué)習(xí) memory and language study

語言改革 language reform

雙語教育 bilingualism

閱讀速度 reading speed

兒童智力研究children’s intelligence

家庭與青少年性格 family and the personality of teenagers

溫州雅思閱讀培訓(xùn)

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