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新托福寫作技巧——結(jié)構(gòu)化規(guī)劃很重要

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2014-03-05 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

新托福寫作的文章規(guī)劃主要指的是文章的整體框架結(jié)構(gòu)上的規(guī)劃,也就是寫提綱。寫提綱是為了幫助大家確定并理清自己的思維,在寫整個(gè)文章的時(shí)候有充足而具體的內(nèi)容。下面小編帶大家看看怎樣對(duì)新托福寫作進(jìn)行結(jié)構(gòu)規(guī)劃。

新托福寫作的文章規(guī)劃主要指的是文章的整體框架結(jié)構(gòu)上的規(guī)劃,也就是寫提綱。寫提綱是為了幫助大家確定并理清自己的思維,在寫整個(gè)文章的時(shí)候有充足而具體的內(nèi)容。下面小編帶大家看看怎樣對(duì)新托福寫作進(jìn)行結(jié)構(gòu)規(guī)劃。

由于考場(chǎng)上時(shí)間有限,考生必須在平時(shí)練就快速構(gòu)思的本領(lǐng),以便到考場(chǎng)上能迅速調(diào)動(dòng)自己的思維,規(guī)劃文章結(jié)構(gòu)。通常情況下,我們給大家推薦五段三點(diǎn)式文章結(jié)構(gòu)。即Introduction 一段,Body三段, 和Conclusion一段。一般第一段會(huì)用2-4句話陳述自己的觀點(diǎn),大約60字左右。第2到4段從三個(gè)方面論述自己的觀點(diǎn),每段約100字。結(jié)尾段用 1-3句話總結(jié)自己的觀點(diǎn),大約40個(gè)字。那么如何具體規(guī)劃每一個(gè)段落呢?

開(kāi)頭段

開(kāi)頭段主要用以下幾種方法來(lái)組織,即背景法(Background)、 爭(zhēng)議法(Controversy)、提問(wèn)法(Question)、故事法(Story)和引言法(Quotation)。

以背景法為例。背景法一般會(huì)提出一種普遍的或值得關(guān)注的現(xiàn)象作為背景或者是由遠(yuǎn)到近,由大到小地談?wù)摼o扣論題的社會(huì)觀點(diǎn)作為背景。背景法開(kāi)頭段的結(jié)構(gòu)通常如下:背景(1-3句)+論題+反方觀點(diǎn)+(反方理由)+過(guò)度+(正方觀點(diǎn))+作者的觀點(diǎn)+作者的理由。以獨(dú)立寫作試題為例:Technology makes people's lives more complicated. 題目涉及到了現(xiàn)今社會(huì)比較熱門的話題---科技。這樣,我們就可以以這種社會(huì)比較關(guān)注的現(xiàn)象作為我們作文的開(kāi)頭背景。因此這個(gè)題目的首段就可以這樣開(kāi)始:Technology has had tremendous impacts on every aspect of modern life. However, people are having conflicting opinions about whether it has made people's lives more complicated or not. I believe technology has by and large made our lives more convenient.第一句話就是一句緊貼社會(huì)的背景,這樣寫不但很容易打開(kāi)考生自己的思路,抓住作文的焦點(diǎn),還能引起考官的共鳴。

中間段落

中間段落的文章結(jié)構(gòu)通常如下:Transitional words + topic sentence + development。如果考生在平時(shí)能熟練運(yùn)用這樣的一個(gè)結(jié)構(gòu)來(lái)展開(kāi)作文,那么考場(chǎng)上就會(huì)憑借這份思維定勢(shì)來(lái)幫助自己抓住每一分。中間三個(gè)段落都可以套用這種模式。

Transitional words主要有以下三種,即表順序:firstly, secondly, finally (last but not least);表并列:besides, in addition;表對(duì)比:in contrast, in comparison。這些銜接詞會(huì)讓文章看起來(lái)脈絡(luò)清晰,組織嚴(yán)密,也就做到了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的“well-organized”一條。

主題句,顧名思義,向考官展示的是考生作文的主要意旨所以它在中間段落中的作用是至關(guān)重要的。通常主題句應(yīng)該注意一下幾點(diǎn):

1.主題句必須是陳述句。有的考生想在寫作中創(chuàng)新,于是采用反問(wèn)句或者其他看似多樣化的題目,然而這種多樣性帶來(lái)的后果是給考官觀點(diǎn)不明確的印象,很自然地會(huì)影響到分?jǐn)?shù)。

2.必須表明觀點(diǎn)。如果考生把一句無(wú)關(guān)痛癢的話放在主題句的位置上,很顯然無(wú)法表明自身觀點(diǎn)。比如像“今天是晴天”這樣的話沒(méi)有表明觀點(diǎn);然而 “今天是個(gè)好天氣”就包含一種感情色彩在里面,給人一種立場(chǎng)明確的感覺(jué)?忌鷳(yīng)該切記:沒(méi)有反駁余地的就不可以作為主題句。

3.態(tài)度必須堅(jiān)決。但是不能極端。

4.每段必須有主題句,理論上講沒(méi)有主題句是可以的,但是考場(chǎng)上不可以,沒(méi)有主題就會(huì)浪費(fèi)考官的時(shí)間去幫你總結(jié)主題,然而繁忙的考官是不會(huì)那么善良地去分析你的題目來(lái)抓取你的觀點(diǎn)的。

至于中間段落的展開(kāi)(development)則需要大家學(xué)習(xí)積累一些常用的段落展開(kāi)方法,比如舉例法、比較法、因果法等。

結(jié)尾

文章結(jié)尾段落雖然并不像開(kāi)頭和中間段落那樣重要,然而沒(méi)有結(jié)尾的文章是不完整的,不符合基本寫作要求。所以考生在考場(chǎng)上一定要在結(jié)尾處再次聲明自己觀點(diǎn)(restatement), 或者提出新的希望,或者提出解決問(wèn)題的方案,從而讓考官有一種善始善終的良好印象。如果考生能做到以上幾點(diǎn),那么我們的作文構(gòu)思就是比較成功了。

以上就是對(duì)新托福寫作進(jìn)行規(guī)劃的技巧,想要在托?荚嚠(dāng)中寫出優(yōu)秀的文章,就需要考慮周全才能開(kāi)始。文章的思維邏輯至關(guān)重要,大家一定要理清思路。最后希望大家都能夠取得理想的成績(jī)。

 

指導(dǎo)老師

汪敏
姓    名:汪敏
所在地點(diǎn): 合肥市包河區(qū)蕪湖路萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)7號(hào)寫字樓20層
擅長(zhǎng)課程: 雅思,托福,SAT
聯(lián)系電話:0551-66195999電子郵箱:sophiawang@shinyway

名師簡(jiǎn)介

【經(jīng)歷】樂(lè)天派白羊女,曾畢業(yè)于中國(guó)科技大學(xué),2007年成功入讀美國(guó)休斯敦大學(xué),并獲得該校研究生全額獎(jiǎng)學(xué)金。留美多年,對(duì)美國(guó)的人文、教育環(huán)境有深刻見(jiàn)解。歸國(guó)后,扎根英語(yǔ)教育行業(yè)多年,擅長(zhǎng)因材施教,熟悉各年齡段學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié),能夠?yàn)椴煌瑢哟蔚膶W(xué)生制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案。其幽默風(fēng)趣的授課風(fēng)格,深受學(xué)生喜愛(ài)!局髦v】托福、雅思閱讀和口語(yǔ)課程。授課風(fēng)格親切、有感染力,善于將海外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷融入到課堂教學(xué)中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,幫助學(xué)生建立應(yīng)對(duì)出國(guó)考試及未來(lái)留學(xué)生活的信心,指導(dǎo)學(xué)生迅速熟悉托福、雅思閱讀考試的各類題型和題材,以專業(yè)的教學(xué)水平和高度的責(zé)任感讓學(xué)生用最短的時(shí)間獲得最大的收獲。【特色】因材施教的教學(xué)方式、獨(dú)特而有感染力的教學(xué)風(fēng)格以及對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重和開(kāi)發(fā)受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)和信賴。

 

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