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1、尋找信息(reading to find information)
a. 瀏覽全文,尋找基礎(chǔ)事實(shí)(日期,數(shù)字,術(shù)語(yǔ)名詞)和信息。
b. 多次練習(xí)上述閱讀方法,提高閱讀速度和順暢程度。
2、理解性閱讀(reading for basic comprehension)
a. 擴(kuò)展詞匯量,可利用抽認(rèn)卡的幫助。
b. 不要逐字逐句閱讀文章,練習(xí)如何通過(guò)瀏覽全文而得到對(duì)中心思想的基本印象。
c. 加強(qiáng)通過(guò)迅速瀏覽確認(rèn)要點(diǎn)的能力。
d. 第一次泛讀完畢后,應(yīng)更加認(rèn)真的重讀一遍,并記錄下文章的主要觀點(diǎn),主要論點(diǎn)及重要事實(shí)。
e. 挑出文中不明含義的單詞,聯(lián)系上下文猜測(cè)詞義。
f. 挑出所有的代詞(he.him.they.them etc),并指出它們?cè)谖闹兄复裁础?/p>
g. 練習(xí)推理,根據(jù)暗示句猜測(cè)作者隱語(yǔ)的能力。
3、綜合歸納(reading to learn)
a. 指出文章結(jié)構(gòu)類(lèi)型(例如分類(lèi):原因/結(jié)果,比較/對(duì)比,問(wèn)題/解決方案,描述,敘述等)
b. 按以下步驟做:
1,給文章列個(gè)提綱,區(qū)分出主要論點(diǎn)和次要論點(diǎn)。
2,如果文章給信息分類(lèi),畫(huà)張圖表并做出分類(lèi)。這可以使你的分類(lèi)能力提高,在考場(chǎng)上游刃有余。
3,如果文章以步驟為序,或者是敘述文,也可為各個(gè)步驟或以敘述順序列提綱。
c. 利用上述圖表式提綱為文章寫(xiě)概述。
d. 改寫(xiě)文章的單詞,并將改后的句子重組段落。
認(rèn)真思考以上三點(diǎn),結(jié)合自己的實(shí)戰(zhàn)過(guò)程,相信你的托福閱讀可以拿到一個(gè)理想分?jǐn)?shù)。
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