SAT考試社科類文章閱讀答題有規(guī)律

一、先讀文頭的斜體提示，再跳讀每一自然段的首末句。

文章前面的斜體介紹性文字是對(duì)一切SAT長(zhǎng)篇閱讀意義重大的部分。它包含的許多重要信息，如作者身份、寫(xiě)作年代、社會(huì)現(xiàn)狀等都能幫助我們了解文章的寫(xiě)作背景，從而預(yù)測(cè)作者可能的寫(xiě)作意圖。

二、先把握文章整體思路，再根據(jù)題目精讀細(xì)節(jié)

由于長(zhǎng)篇閱讀題目較多且多為細(xì)節(jié)題，不便于先看題后讀文章。同時(shí)，社科類作品邏輯性普遍強(qiáng)于文藝類，時(shí)間有限的情況下不必通篇閱讀，只需找出每一部分的重點(diǎn)內(nèi)容，即段首、段未與轉(zhuǎn)折處即可。先把握文章的大致思路，做題時(shí)再根據(jù)具體要求及行數(shù)提示回原文精讀。但是，雖然說(shuō)有時(shí)候不用通篇全讀，但是如果時(shí)間允許的話，還是都掃下的好，方便理解。

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一般性答題規(guī)律

1.社科類文章開(kāi)頭常會(huì)有背景介紹，而其中含有的普遍觀點(diǎn)常與作者觀點(diǎn)相反。

2.如果開(kāi)始介紹歷史淵源，跳到段尾又發(fā)現(xiàn)對(duì)理解中心無(wú)意義，看來(lái)作者習(xí)慣把中心放在開(kāi)頭，那么后面幾個(gè)自然段的末尾我們就不用花時(shí)間讀了。

3.本來(lái)很清楚的文章突然風(fēng)格變得詭異，下文一定會(huì)有解釋。所以不要一看到有看不懂不理解的就開(kāi)始心慌，去仔細(xì)分析文章的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多句子是后面有解釋的。

4.題目考察出現(xiàn)在轉(zhuǎn)折前，則答案與轉(zhuǎn)折前中心一致，若在轉(zhuǎn)折后，則與轉(zhuǎn)折后觀點(diǎn)一致。

5.看見(jiàn)繞彎的句子就跳，因?yàn)樽髡吒�本不�?huì)把中心放在這么含蓄的語(yǔ)句里(文藝類文章除外)。

6.找主干句子和關(guān)鍵詞。根據(jù)段落中一些明顯的提示詞如but,when,only，以及一個(gè)常用于表語(yǔ)意變化的句式——狀語(yǔ)從句 (unaccustomed to...)可以快速找到段落中主干語(yǔ)句，即從關(guān)鍵詞往前往后找。這是另一種跳讀的方式——跳過(guò)復(fù)雜的修飾語(yǔ)讀句子主干，只要足夠辨認(rèn)出主從句、中心詞就夠了。

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7.答案往往神似而形不似。

8.選項(xiàng)中暗含的態(tài)度非常重要。SAT閱讀題很少設(shè)置單純?cè)诩?xì)節(jié)處咬文嚼字的選項(xiàng)，而是從大處著眼判斷感情色彩和價(jià)值取向，正確選項(xiàng)一定要符合文章中心。態(tài)度極端的詞匯，如arrogant, grasping等、沒(méi)有態(tài)度的詞匯，如indifferent, unsympathetic等、態(tài)度不明確的詞匯，如ambivalent等佟暢都是不正確的選項(xiàng)。

9.作者觀點(diǎn)常見(jiàn)的有：

社會(huì)對(duì)XXX有偏見(jiàn)，作者觀念不同

——思路：先描述社會(huì)現(xiàn)象并解釋大眾觀點(diǎn)，再闡明個(gè)人看法及對(duì)問(wèn)題的分析。

對(duì)黑人和女人作為美國(guó)社會(huì)長(zhǎng)久以來(lái)的弱勢(shì)群體的感情必然是正面的;

——思路：開(kāi)篇介紹歷史背景或事實(shí)，往往是客觀的描述，但作者態(tài)度多半是反對(duì)的;

隨后分析這樣現(xiàn)狀的產(chǎn)生原因，用到的則是作者自己的觀點(diǎn)和事例，主觀地表明作者的觀點(diǎn);

最后進(jìn)行總結(jié)或升華，例如提出建議或做出展望，也有可能反而在某種角度肯定此前否定的觀點(diǎn)，此時(shí)要特別注意。