雅思口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介

　雅思口語(yǔ)考試，考官是根據(jù)詳細(xì)的考生表現(xiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給考生打分的，即考官通過(guò)考生在口語(yǔ)考試中的表現(xiàn)來(lái)評(píng)定其成績(jī)屬于9分制中的哪一等級(jí)。

很多童鞋問(wèn)起雅思口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則的事情，最好的解釋方法還是看官方的準(zhǔn)則。不過(guò)大家首先要明白，考官也是按四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分別評(píng)等級(jí)分：語(yǔ)言的流利度和連貫性，詞匯變換，句式豐富性和語(yǔ)法準(zhǔn)確性，發(fā)音。同樣，這四方面是同等重要的。

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雅思考試的口語(yǔ)部分是很多中國(guó)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，有相當(dāng)一批考生難以取得高分。要攻克這一難關(guān)，首先我們要了解一下雅思口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù)　9分

表達(dá)流利，極少出現(xiàn)重復(fù)或自我糾正的情況；出現(xiàn)猶豫是基于思考內(nèi)容，而非尋找合適的詞匯或語(yǔ)法。

表達(dá)連貫，銜接手段的使用完全恰當(dāng)。

完全且恰當(dāng)?shù)卣归_(kāi)話題。

準(zhǔn)確自如地使用詞匯來(lái)談?wù)撊魏卧掝}。

自然且準(zhǔn)確地使用習(xí)語(yǔ)。

自如得體地使用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

除了出現(xiàn)英語(yǔ)為母語(yǔ)者也會(huì)犯的口誤外，始終使用準(zhǔn)確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

準(zhǔn)確運(yùn)用豐富多樣的發(fā)音特點(diǎn)，能表達(dá)微妙的差異。

表達(dá)過(guò)程中始終靈活地使用各種發(fā)音特點(diǎn)。

聽(tīng)者理解毫無(wú)障礙。

雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù)　8分

表達(dá)流利，偶爾出現(xiàn)重復(fù)或自我糾正的情況；出現(xiàn)猶豫通常是基于思考內(nèi)容，僅在少數(shù)情況下是尋找合適的語(yǔ)言。

連貫且恰當(dāng)?shù)卣归_(kāi)話題。

詞匯使用豐富，運(yùn)用自如及靈活，表達(dá)意思準(zhǔn)確。

熟練地使用非常見(jiàn)的詞匯及習(xí)語(yǔ)，偶爾欠準(zhǔn)確。

按需進(jìn)行有效的改述。

靈活地使用多種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

除極其偶然情況下出現(xiàn)的不當(dāng)或簡(jiǎn)單的/ 非系統(tǒng)性錯(cuò)誤外，大部分語(yǔ)句準(zhǔn)確無(wú)誤。

使用多樣的發(fā)音特點(diǎn)。

表達(dá)過(guò)程中靈活地使用多種發(fā)音特點(diǎn)，但偶爾出現(xiàn)偏差。

表達(dá)過(guò)程中始終易于聽(tīng)者理解；母語(yǔ)的口音對(duì)聽(tīng)者理解的影響極小。

雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù)　7分(澳大利亞技術(shù)移民分?jǐn)?shù)線)

表達(dá)詳盡，并無(wú)明顯困難，或不失連貫。

有時(shí)出現(xiàn)與語(yǔ)言相關(guān)的猶豫或出現(xiàn)重復(fù)及/或自我糾正。

具有一定靈活性地使用一系列連接詞和語(yǔ)篇標(biāo)記。

靈活地使用詞匯討論各種話題。

使用一些非常見(jiàn)的詞匯及習(xí)語(yǔ)，對(duì)語(yǔ)體及詞匯搭配有所認(rèn)識(shí)，但有時(shí)詞語(yǔ)選擇不甚恰當(dāng)。

有效地進(jìn)行改述。

較靈活地使用一系列復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

雖然反復(fù)出現(xiàn)一些語(yǔ)法錯(cuò)誤，但語(yǔ)句通常正確無(wú)誤表現(xiàn)出 6 分水平中所有積極表現(xiàn)，但也表現(xiàn)出8 分水平中部分積極表現(xiàn)。

雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù)　6分(澳大利亞移民、英國(guó)留學(xué)分?jǐn)?shù)線)

表現(xiàn)出充分交流的意愿，但有時(shí)由于偶爾的重復(fù)、自我糾正或猶豫而缺乏連貫性。

能使用一系列連接詞及語(yǔ)篇標(biāo)記，但無(wú)法保持一貫恰當(dāng)。

有足以詳盡討論各種話題的詞匯量，雖然有時(shí)使用不當(dāng)?shù)�意思表達(dá)清晰。

基本上能成功地進(jìn)行改述。

結(jié)合使用簡(jiǎn)單與復(fù)雜的句型，但靈活性有限。

使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，盡管這些錯(cuò)誤極少造成理解困難。

使用多種發(fā)音特點(diǎn)，但掌握程度不一。

展現(xiàn)出某些有效使用發(fā)音特點(diǎn)的能力，但不能持續(xù)表現(xiàn)這一能力。

表達(dá)過(guò)程中聽(tīng)者基本能理解，但部分單詞或音發(fā)音不準(zhǔn)確導(dǎo)致有時(shí)清晰度下降。

雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù)　5分(加拿大移民、新西蘭移民分?jǐn)?shù)線)

通常能保持語(yǔ)流，但需通過(guò)重復(fù)、自我糾正及/或降低語(yǔ)速來(lái)維持表達(dá)。

過(guò)度使用某些連接詞及語(yǔ)篇標(biāo)記。

能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行流利的表達(dá)，但在進(jìn)行更為復(fù)雜的交流時(shí)則表達(dá)不暢。

能談?wù)撌煜せ虿皇煜さ脑掝}，但使用詞匯的靈活性有限。

嘗試進(jìn)行改述，但有時(shí)成功有時(shí)失敗。

能使用基本的句型，且具有合理的準(zhǔn)確性。

使用有限的復(fù)雜句式結(jié)構(gòu)，但通常會(huì)出錯(cuò)且會(huì)造成某些理解困難表現(xiàn)出 4 分水平中所有積極表現(xiàn)，但也表現(xiàn)出6 分水平中部分積極表現(xiàn)。

雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù)　4分(英國(guó)預(yù)科分?jǐn)?shù)線)

作答有明顯停頓，且語(yǔ)速有時(shí)緩慢，出現(xiàn)頻繁重復(fù)及自我糾正。

能連接簡(jiǎn)單句子，但重復(fù)使用簡(jiǎn)單的連接詞，有時(shí)缺乏連貫性。

能談?wù)撍�熟悉的話題，但對(duì)不熟悉的話題僅能表達(dá)基本意思，且經(jīng)常用詞不當(dāng)。

很少嘗試改述。

能使用基本句型并正確使用一些簡(jiǎn)單句型，但極少使用從句。

常出現(xiàn)錯(cuò)誤，且會(huì)造成誤解。

使用有限的發(fā)音特點(diǎn)。

嘗試表現(xiàn)多種發(fā)音特點(diǎn)，但頻繁出現(xiàn)偏差。

經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)音錯(cuò)誤，對(duì)聽(tīng)者理解造成一些困難。

雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù)　3分

表達(dá)過(guò)程中出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間停頓。

連接簡(jiǎn)單句的能力有限。

僅能簡(jiǎn)單作答，且經(jīng)常無(wú)法表達(dá)基本意思。

使用簡(jiǎn)單詞匯表達(dá)個(gè)人信息。

討論不熟悉的話題時(shí)詞匯匱乏。

嘗試使用基本句型，但準(zhǔn)確度有限，或依賴預(yù)先背誦的幾句話。

除預(yù)先背誦的內(nèi)容外，錯(cuò)誤很多含有 2 分水平中部分表現(xiàn)以及4 分水平中部分積極表現(xiàn)。

雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù)　2分

大部分詞匯間出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間停頓。

幾乎無(wú)法進(jìn)行溝通。

僅能說(shuō)出零散的單詞或預(yù)先背誦的幾句話，不能使用基本的句型表達(dá)通常無(wú)法理解。

雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù)　1分

無(wú)法進(jìn)行溝通。

無(wú)可供評(píng)分的語(yǔ)言。

雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù)　0分

缺考。

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