2014年SAT寫(xiě)作趨勢(shì)預(yù)測(cè)

關(guān)鍵字 2014 SAT培訓(xùn) SAT考試 SAT寫(xiě)作

2014-02-11 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 作者：互聯(lián)網(wǎng) 閱讀量：手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

縱觀近幾年的亞太考區(qū)SAT作文題目，多數(shù)在于對(duì)題目中關(guān)鍵詞進(jìn)行微調(diào)而達(dá)到變革的效果。詳情歡迎撥打全國(guó)免費(fèi)熱線：400-618-8866咨詢(xún)，或登錄http://www.igo99.cn/wz/ 在線咨詢(xún)。

縱觀近幾年的亞太考區(qū)SAT作文題目，是在《SAT 官方指南》和考試宗旨都不變的情況下，對(duì)題目中關(guān)鍵詞進(jìn)行微調(diào)而達(dá)到變革的效果。這種變革源于早期亞太地區(qū)作文寫(xiě)作的常見(jiàn)弊病——堆砌名人例子。

所以， “微調(diào)”之后的題目需要考生更強(qiáng)的信息處理能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。有些題目完全不考人物事例或人物屬性，如果套用則變成了生搬硬套，這種做法從考試結(jié)果看并不劃算。

另外，很多題目也可以用名人事例，但是需要考生處理和整合有關(guān)信息，比如人物具體的某種品質(zhì)的積極、消極作用，外界對(duì)其影響，以及它對(duì)外界或?qū)忌救说挠绊�，這里強(qiáng)調(diào)考查“變化”和“聯(lián)系”，對(duì)備考的要求就更高了。

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展望2014年的SAT作文備考，從宏觀層面看，考試可能會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生外部認(rèn)知能力的考查。比如，考查判斷力的題目通常會(huì)問(wèn)“某現(xiàn)象是否存在”或“人們是否過(guò)度重視什么”; 考察比較和分析能力的題目可能傾向于問(wèn)“對(duì)立面的兩個(gè)事物哪個(gè)更好”。此外，官方強(qiáng)調(diào)考察的critical thinking(思辨性思維)在因果類(lèi)題目比例比較大，比如“積極事物是否會(huì)導(dǎo)致消極結(jié)果”，過(guò)去考過(guò)的“我們約定俗成的事和習(xí)慣是不是錯(cuò)的”還可能再考。

若深入到SAT作文備考的議題上，相對(duì)過(guò)去幾年的考試會(huì)更靈活廣泛。未來(lái)的SAT寫(xiě)作考試有可能會(huì)更多涉及社會(huì)事實(shí)、媒體、網(wǎng)絡(luò)社交等新生事物。當(dāng)然，傳統(tǒng)話題，比如聽(tīng)取意見(jiàn)、創(chuàng)新、模仿、堅(jiān)持和轉(zhuǎn)變等仍會(huì)大量出現(xiàn)。

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