對2013年的考試進行規(guī)律性的總結(jié)及對《雅思官方指南》進行解析,對2014年的雅思考試進行方向性的指導(dǎo),為考生的雅思寫作復(fù)習(xí)指明方向。 以下是對考生們的一些建議。
2013年全年的雅思考試已經(jīng)落下帷幕,2014年的題目會出現(xiàn)哪些變化,考生應(yīng)該如何應(yīng)對呢?本文通過對2013年的考試進行規(guī)律性的總結(jié)及對《雅思官方指南》進行解析,對2014年的雅思考試進行方向性的指導(dǎo),為考生的雅思寫作復(fù)習(xí)指明方向。 以下是對考生們的一些建議。
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1、夯實基礎(chǔ) 苦練內(nèi)功
寫作是對語言表達能力的最全面考查。詞匯和語法是構(gòu)建寫作大廈的基石,沒有足夠的詞匯量和扎實的語法基礎(chǔ),文章寫作必然會力不從心。就雅思寫作而言,最起碼的詞匯量應(yīng)該是大學(xué)英語四級所要求的單詞范圍。在背誦單詞的過程中,考生要從詞義、詞性和拼寫三方面綜合掌握。特別要提醒考生重視單詞的詞性,因為詞性決定了單詞的用法,中文意思相同而詞性有差異的單詞在句中充當(dāng)?shù)某煞趾桶缪萁巧牟煌瑥亩蜁绊懙骄渥拥臏?zhǔn)確表達。另外,考生在記憶單詞時由于忽略了單詞拼寫而導(dǎo)致文章寫作時漏洞百出,也會嚴(yán)重影響文章的質(zhì)量從而造成失分。對語法而言, 需要考生將高中階段所學(xué)過的重要語法點熟練掌握。包括各種從句、非謂語動詞、倒裝句等。對語法的復(fù)習(xí),大家要摒棄中學(xué)階段背誦語法條目、生搬硬套的做單項選擇題的方法。要對語法有靈活運用的能力,把其當(dāng)作一種使用語言的工具。每個基本語法點能夠做到簡單舉例,正確運用就符合要求了。一旦通過詞匯語法關(guān),寫作成績的提高就指日可待了。
2、掌握寫法 放棄模版
文章寫作要秉承從宏觀到微觀的過程。所謂宏觀,就是要求考生在動筆之前要對文章的布局和安排做到心中有數(shù),要確定好文章的寫法和結(jié)構(gòu)。這好比蓋樓房之前,要對樓高、樓層布設(shè)有很好的規(guī)劃,切忌走一步瞧一步。對文章有整體感后,對于各個段落內(nèi)部的安排,大家也要有清晰的思路指引,按照要求逐句發(fā)展,逐層深入,寫作要考慮語言雕琢,即所謂微觀過程。
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很多考生在備考雅思寫作時采用背誦模版的方法,期待在考場上完成一個簡單的“填空”方法完成文章寫作。這個備考方法是不明智的。首先,寫作是一個創(chuàng)造性的工程,應(yīng)該發(fā)揮自己的想象力表達心中所想。一旦思路被模版所限定,寫作的樂趣就蕩然無存了。第二,模版只能解決文章開頭、結(jié)尾和主體段主題句的問題,這些部分雖然對文章而言不可缺少,但并不是寫作重點,也不可能成為文章亮點。議論文的精彩主要體現(xiàn)在對觀點的充分論證、對理由的充分展開。主體段落實際內(nèi)容的空洞是文章其他部分無法彌補的重大缺憾,文章分?jǐn)?shù)自然無法保證。最后,千篇一律的模版句有抄襲的嫌疑,會引起考官強烈的反感。有些考生語言基本功不扎實,文章除模版句外,語言表達漏洞百出,這對分?jǐn)?shù)的影響極大,在考官眼里這是不誠實的行為。所以,掌握基本寫作方法和段落的基本論證方法, 完全可以擺脫模版的束縛,輕松自在享受寫作的樂趣。與其把寶貴的時間浪費在反復(fù)背誦生硬的模版句上,不如踏實掌握基本方法,開動腦筋,綜合提升寫作能力。
3、全面?zhèn)淇?重視練習(xí)
雅思議論文分為對立事物或?qū)α⒂^點討論的辯論型題目,和對給定現(xiàn)象分析原因的解釋型題目。兩種題型的寫法是完全不同的。很多考生在備考時忽略了解釋型題目,以至于在考場上遭遇此類題型時手足無措。這種題型在考試中約占20% 的份額,需要引起考生的重視。對于學(xué)術(shù)類考試中的圖表描述性文章,一般的數(shù)據(jù)型圖表(包括曲線、餅狀、柱狀和表格) 考生通常比較熟悉,但一定要熟練,提高寫作速度,在有限的時間內(nèi)完成寫作。非數(shù)據(jù)型的圖表(主要為流程圖和地圖) 由于其規(guī)律性差,理解圖表內(nèi)容有難度,會給考生造成很大困難。在備考時不要存僥幸心理,只有掌握基本寫法,大量練習(xí),全面?zhèn)淇,才是保證考試成績的理想途徑。
最后,建議考生在備考時要充分利用《劍橋雅思官方指南》, 對其中涉及的各類圖表以及議論文的各種題型要有全面地把握,了解寫作方法,熟悉出題思路。大家要珍惜《劍橋雅思官方指南》所提供的全真試題,使其充分發(fā)揮作用。對于書中所提供的范文,考生要仔細(xì)研讀,從文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語言表達上加以分析和提煉,在自己寫作時加以借鑒,從而達到事半功倍的效果。考生也要根據(jù)自己的情況科學(xué)規(guī)劃自己的復(fù)習(xí),除了《劍橋雅思官方指南》以外,還要仔細(xì)研究歷年的真題,將其分門別類,按照不同的題型來復(fù)習(xí),爭取早日取得理想成績。
【經(jīng)歷】樂天派白羊女,曾畢業(yè)于中國科技大學(xué),2007年成功入讀美國休斯敦大學(xué),并獲得該校研究生全額獎學(xué)金。留美多年,對美國的人文、教育環(huán)境有深刻見解。歸國后,扎根英語教育行業(yè)多年,擅長因材施教,熟悉各年齡段學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)特點和薄弱環(huán)節(jié),能夠為不同層次的學(xué)生制定有針對性的學(xué)習(xí)方案。其幽默風(fēng)趣的授課風(fēng)格,深受學(xué)生喜愛。【主講】托福、雅思閱讀和口語課程。授課風(fēng)格親切、有感染力,善于將海外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷融入到課堂教學(xué)中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,幫助學(xué)生建立應(yīng)對出國考試及未來留學(xué)生活的信心,指導(dǎo)學(xué)生迅速熟悉托福、雅思閱讀考試的各類題型和題材,以專業(yè)的教學(xué)水平和高度的責(zé)任感讓學(xué)生用最短的時間獲得最大的收獲!咎厣恳虿氖┙痰慕虒W(xué)方式、獨特而有感染力的教學(xué)風(fēng)格以及對學(xué)生個性的尊重和開發(fā)受到了學(xué)生和家長的一致好評和信賴。
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