英語六級過后如何備考托福作文？

大學(xué)六級是個很奇妙的東西，就是很多人夢寐以求要通過6級考試，但是當(dāng)真的通過了之后，卻仍然發(fā)現(xiàn)自己和真正使用英語之間好像還隔了一點什么，好像自己離真正的寫點什么，或者用英語口語交流，還是差了那么一點點，這一點是什么，還總摸不到。

其實，在這里，感覺把我們給騙了，我們并不是差一點，而是差了很多。

當(dāng)然，在寫作來說，詞匯量我們是不差的，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，那些托福高分作文里的所有詞匯我們都認(rèn)識，但是我們就是不知道要這么用，或者在那一刻要想起來這么用。這就好比是，我們在聽一場中國名人演講的時候，我們經(jīng)常會感覺她說的真好啊，但是我們就是不會這么說，要注意這里所有的中文我們都認(rèn)識，但這并不代表我們會這么表達(dá)。當(dāng)然這稍微涉及到一點點語言天分的問題，但是并不是核心。

其實我們距離好作文有3點的距離：

1 內(nèi)容

2 練習(xí)

3 八股

1. 首先說內(nèi)容，我們都知道，每一個人都是站在巨人肩膀上，才能向上繼續(xù)攀登的。當(dāng)然姚明除外，他本身就是巨人。因此我們在進(jìn)入大學(xué)之前，當(dāng)然在進(jìn)入大學(xué)之后我們也都應(yīng)該大量的涉獵各種各樣的文學(xué)作品，從自己最喜歡讀的內(nèi)容開始，比如說很多人的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成都是從讀者文摘、或者故事會開始的，畢竟是給愚民看的，要喜聞樂見嗎。然后就配一點心靈雞湯、杜拉斯的情人，騷文藝一會，然后就又覺得中國的古詩非常的精煉，很有feel。

其實在英語里也是這樣的，沒有人天生就會四書五經(jīng)，熟讀毛姆的作品。作品就像是美景一樣，一定要身處其中，才嫩感覺到它的美麗！托福優(yōu)秀作文也是一樣的，我們一定要把作文高分素材熟讀20遍，背誦20遍才能狠狠地補上我們欣賞內(nèi)容的欠缺。

6級作文差的是什么？差的就是對于英語的欣賞，和對于英語的真正的理解。因此很多6級的高分作文，拿到托�？荚囍�中，也就20上下，就是這個原因。就是當(dāng)你讀不知道什么作文是好作文的時候，你自然也就很難寫出來好作文。

第二、練習(xí)。孫楊是怎么拿冠軍的？當(dāng)然要有名師指點。名師固然重要，但是，孫楊也是跟著恩師練了10幾年才拿到奧運冠軍的。作文跟游泳一樣，知道什么是好作文，并不等于我們就能寫出好作文。這就像是很多人都聽過游泳課，但是我們并不是聽過游泳課之后，馬上就能跟在50米的標(biāo)準(zhǔn)泳池之中來回游10圈的。我們學(xué)游泳也是要先從漂浮、劃水、打腿開始練習(xí)，然后才能慢慢的游起來。理論固然重要，但是只有理論，并不練習(xí)，那就真的是本末倒置了。相信孫楊，對于游泳各種理論的了解，一個月甚至一周就都學(xué)完了，那么剩下的十幾年都是在干嘛呢？當(dāng)然不會是在賣萌，得罪記者和炒教練，因為在這之前，還沒紅呢。過去的這十幾年孫楊一定是花了無數(shù)的時間在泳池之中練習(xí)的。

托福作文也是一摸一樣的。我們一定還要按照優(yōu)秀中文范文，修改自己的文章，這里要修改用詞，句子的結(jié)構(gòu)，固定搭配，用優(yōu)秀范文里的內(nèi)容替換自己的平庸的用法。而且找題目寫2篇作文，盡量將優(yōu)秀范例里面的元素用到自己的作文之中。接下來就是要每周堅持至少寫2篇，將優(yōu)秀范例里的元素用到自己的作文之中，否則就遺忘了。永遠(yuǎn)要記住，“見過”與“熟練使用”之間，還隔著很遠(yuǎn)的距離！這只有靠練習(xí)來彌補。 

第三點：托福作文就是八股文�？傆型沧觽儊韱�，我們像GRE考試一樣，分情況討論好不好；我們像SAT一樣，多距離好不好；我們舉中立觀點好不好？簡單來說，都不好，托�？荚嚊]有那么多機關(guān)算盡，他只要一個東西，就是把你的智商降低到憤青的高度，清楚地表明你支持的觀點，然后舉出3條理由支持你的觀點，并且相應(yīng)的舉出3個例子，就可以了。要是3個理由有點多，那就2條支持的，1條反對的，最后言不由衷的總結(jié)一下，我還是支持這個觀點的，就夠了。就完美了，就可以拿這分?jǐn)?shù)高興地，去搞中華文明在異國他鄉(xiāng)的偉大復(fù)興了。

雖然語法也是個潛在的影響因素，但是您老人家既然都把6級給辦了，語法也該不會差到哪去，您說是不^_^。

6級作文跟托福作文，尤其是托福優(yōu)秀作文之間的差距是巨大的！不彌補，上100的可能性微乎其微！記住，要做自己的實干家！

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