盤點最常見的五類雅思聽力銜接手段

了解雅思聽力銜接手段很重要，因為在雅思考試中，聽力只有一遍，許多考生經(jīng)常抱怨在考聽力的時候最大的問題就是會走神，以至于跟不上文章節(jié)奏，抓不到關(guān)鍵信息。本文中，老師將重點介紹一下雅思聽力銜接手段，希望能對克制考生在考試中走神有一定幫助，能使考生跟緊文章的節(jié)奏，抓住答案。

雅思聽力銜接手段一：詞匯銜接

詞匯的銜接中包括了重復(fù)性詞匯和同現(xiàn)性詞匯。

重復(fù)性詞匯主要是原詞，同義詞，近義詞的復(fù)現(xiàn)。抓住語篇中心的復(fù)現(xiàn)關(guān)系，就能順暢地抓住該語篇敘述的主題，也是在做短選項選擇題時的關(guān)鍵。

比如You’d be expected to write an essay each month……and also you needto hand in a short report every four weeks. 而題目問的是What two types ofcoursework are required each month on the part-time course-這里如果考生掌握了every four weeks就是each month 的復(fù)現(xiàn)詞也是它的同義轉(zhuǎn)換詞那么這道題就很容易選出an essay和a short report這兩個選項。

雅思聽力銜接手段二：語音信息銜接

在聽力語篇中，說話人會通過句子重音，邏輯重音，語調(diào)和語氣等語音特征的變化來傳遞信息。比如在對話中，如果某部分是說話人特別重讀和強(qiáng)調(diào)的，而這部分也是雅思聽力的設(shè)題重點，而如果在對話中，說話者語氣是升調(diào)的，那么該地方就很有可能是雅思聽力設(shè)題的陷阱。對此，建議考生應(yīng)通過大量的練習(xí)來揣摩和適應(yīng)英語語音的特點和規(guī)律，以準(zhǔn)確獲取答題的關(guān)鍵信息。

考生如果想要在預(yù)讀問題和聽錄音時處于主動，也就是說能充分地預(yù)測重要的信息和跟上聽力錄音原文的節(jié)奏，就需要掌握相關(guān)的方法和手段，否則在緊張的聽力考場上就會經(jīng)常因為走神而漏聽答案。而希望這里所談的聽力語篇的幾個銜接手段能幫助考生跟緊聽力語篇的節(jié)奏而抓住重要的信息，寫出答案。

雅思聽力銜接手段三：聽力語篇的銜接手段分類

從目前的教學(xué)經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)，聽力語篇的重要連接手段主要有指代銜接，詞匯銜接，邏輯信號詞銜接和語音銜接。指代銜接指用代詞等語法手段來表示上下文的指代和關(guān)聯(lián)的關(guān)系。詞匯銜接主要是指詞匯的同義轉(zhuǎn)換，比如詞匯的重復(fù)，同義，反義，上下義詞，互補(bǔ)以及整體和部分等關(guān)系，這個是考察的一大重點。邏輯信號詞表示語篇各種邏輯意義和連句手段。語音銜接指通過說話人的重音，聲調(diào)的變化和語調(diào)的核心等方式來連接語篇。

雅思聽力銜接手段四：指代銜接

指代銜接中包含了人稱指代和事物指代。

比如劍5中Test4中的Section4的37題和39題之間的關(guān)系。37題：training in specializedcomputer programs______。這里匹配的是選項中的B選項也就是library staff. 而39題checkingthe draft of the dissertation_____。這里匹配的選項還是B選項。39題中的聽力錄音原文是When you’vegot something together the trainer here will look through the draftversion for you to see if it’s ok.. 這里的the trainer指代的就是37題選出來的librarystaff所以這兩題選的是同一個答案。這個就是可以根據(jù)人稱的指代做出答案。

雅思聽力銜接手段五：邏輯信號詞銜接

邏輯信號詞可分為列舉關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系，順序關(guān)系，解釋關(guān)系，歸納關(guān)系和因果關(guān)系等。這6大類信號詞可以作為預(yù)示的作用，考生如果能對他們做出反應(yīng)那就能抓住說話人的思路了。

比如聽力錄音原文是Most people tend to book twenty-four hours inadvance……however, the earliest you book a computer is forty-eight hoursbefore you need it. 題目是Computer can be booked up to ___hours inadvance。如果考生注意到however這個轉(zhuǎn)折信號詞，那應(yīng)該可以知道第一個數(shù)字24小時是個陷阱，而答案應(yīng)該是48小時。

以上就是五類雅思聽力銜接手段，這些銜接手段往往也是出現(xiàn)在雅思聽力關(guān)鍵信息的前后，可以作為一個“信號”來使用，希望廣大考生在備考的過程中也要注意利用這樣的銜接來理清楚雅思聽力中主線，這對理解聽力內(nèi)容和解題來說都是很有幫助的。

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	姓名：榮菲   電話：0755-83985740 電子郵箱：lindarong@shinyway 所在地點：深圳市深南中路中核大廈深圳購書中心6樓 擅長科目：雅思
【專業(yè)資歷】
★2013年新浪五星金牌名師；新通外語雅思組組長。 ★擅長雅思寫作、閱讀、聽力；托福閱讀、寫作。 ★武漢大學(xué)研究生，曾赴美國匹茲堡任教一年，回國后先后在國內(nèi)知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教。喜愛鉆研，擅長總結(jié)研發(fā)使學(xué)生更易吸收的教學(xué)方法。 ★堅信不僅要教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法以及豐富的知識，同時還要用自己積極向上的人生態(tài)度去感染學(xué)生，改變學(xué)生。 ★
【成功案例】
1.朱同學(xué)，雅思7分。朱同學(xué)剛來新通的時候，成績是5.5分。經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，迅速突破到了7分。聽力部分更是拿到了8分的好成績。 2.李同學(xué)，托福閱讀28分。學(xué)生最初閱讀一直在15分左右徘徊，最終發(fā)現(xiàn)學(xué)生并不是做題有問題。而是對閱讀文章的整體框架感知不夠，不能抓住段落的中心大意。另外，學(xué)生的長難句理解還只停留在表面的字對字翻譯。經(jīng)過強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生最終學(xué)習(xí)到了正確的方法，獲得了28分的高分成績。 3.林同學(xué)，托福寫作28分。學(xué)生的寫作成績一直在22分左右，無法突破。但在找到學(xué)生的寫作問題之后，經(jīng)過邏輯結(jié)構(gòu)訓(xùn)練以及詞匯替換訓(xùn)練，最終學(xué)生獲得了寫作28分的好成績。 4.葛同學(xué)，雅思寫作6分。葛同學(xué)最初寫作成績是4.5分，在一個月內(nèi)，學(xué)生最終寫作成績提到了6分。收到學(xué)生的感謝信，感謝我教給了她一種全新的寫作思維方式和學(xué)習(xí)方法。 5.代同學(xué)，雅思6分。代同學(xué)一直為雅思寫作而苦惱。高考英語成績也不錯，但雅思寫作總是突破不了4.5分。最后在我的鼓勵和指導(dǎo)下，只經(jīng)過了短期訓(xùn)練就拿到了6分的成績。