2014年考生如何應(yīng)對(duì)托�？谡Z(yǔ)考試變化

2014年考生如何應(yīng)對(duì)托福口語(yǔ)考試變化?托福作為出國(guó)留學(xué)考試中比較常見(jiàn)的一種考試形式，被廣大考生所熟知，為了能夠讓廣大考生更全面掌握這方面信息，就這個(gè)問(wèn)題，小編就這方面信息給廣大考生做了比較全面的解析。感興趣的考生可以抽出一點(diǎn)時(shí)間簡(jiǎn)單了解一下。

(一)規(guī)則層面

2013 年的托�？荚囈�(guī)則上不存在重大改變，無(wú)論是考場(chǎng)規(guī)則還是評(píng)分規(guī)則都將延續(xù)學(xué)員們已經(jīng)熟悉的流程。2014年在考試規(guī)則上不會(huì)有重大改革。需要學(xué)員們特別注意的是，2014 年托�？谡Z(yǔ)考試后的有效復(fù)議申請(qǐng)時(shí)間由2013年試后的3 個(gè)月調(diào)整為考試結(jié)束后的30 天有效申請(qǐng)復(fù)議，時(shí)間縮短到了以前的三分之一，并且如果考生已經(jīng)選擇向?qū)W�；驒C(jī)構(gòu)寄送成績(jī)單(包括免費(fèi)和付費(fèi))，則不能對(duì)此次考試提出復(fù)議申請(qǐng)。

復(fù)議時(shí)間的縮短對(duì)于考生而言增加了單次考試的重要性，僥幸加分的可能性被大大降低，對(duì)考生現(xiàn)場(chǎng)的口語(yǔ)發(fā)揮要求更高，因此提高語(yǔ)言實(shí)力就顯得尤為重要。

(二)題目層面

1. 獨(dú)立任務(wù)話題抽象化

從口語(yǔ)考試題目?jī)?nèi)容上來(lái)看，2013 年基本融合了具體場(chǎng)景及選擇項(xiàng)的描述類和選擇類話題，例如2013 年5 月18 日中國(guó)大陸地區(qū)的獨(dú)立任務(wù)第一題“Talk about a recent celebration or event, explain why people had a good time。”， 以及相對(duì)抽象開(kāi)放的說(shuō)理類和建議類話題，例如2013年3 月30 日大陸地區(qū)的獨(dú)立任務(wù)第一題“What are the suggestions to improve your country’s education system。”。

展望2014 年，抽象場(chǎng)景的判斷類及建議類話題的比例很有可能大大增加，要求考生在想法和論點(diǎn)上更具獨(dú)立性。學(xué)員們見(jiàn)到這類題目往往會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，沒(méi)有思路。拋開(kāi)語(yǔ)言表達(dá)，單純從可以入手的論點(diǎn)上就已經(jīng)一籌莫展，更不用說(shuō)加以實(shí)際的舉例了。這類題目相比含有具體場(chǎng)景的傳統(tǒng)描述類話題，對(duì)于考生的要求除語(yǔ)言表達(dá)本身，更多在思維上有廣闊的脈絡(luò)和清晰的邏輯。題目缺乏具體場(chǎng)景設(shè)置的情況不僅是對(duì)考生表達(dá)實(shí)力本身的考察，更要求考生在臨場(chǎng)能夠構(gòu)思簡(jiǎn)單明了、適應(yīng)考試時(shí)間的邏輯結(jié)構(gòu)論點(diǎn)豐富的答案，同事配以實(shí)操性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的具體舉例加以說(shuō)明。

綜上，在2014 年口語(yǔ)考試的準(zhǔn)備當(dāng)中，單純從語(yǔ)言角度糾正語(yǔ)音、提高語(yǔ)速已不能滿足ETS 對(duì)考生們的新要求，在答案內(nèi)容、思維模式、邏輯結(jié)構(gòu)上更需要學(xué)員們?cè)谌粘＞毩?xí)中逐漸提升質(zhì)量，只有這樣才能在考場(chǎng)中將內(nèi)容和語(yǔ)言均發(fā)揮到極致。

2. 一日兩題現(xiàn)象的延續(xù)

除此之外，2013 年開(kāi)始陸續(xù)出現(xiàn)了5 次中國(guó)大陸地區(qū)同一考試日出現(xiàn)兩套不同考題的現(xiàn)象，其實(shí)這種考試形式在今年北美地區(qū)的考試中并不罕見(jiàn)。中國(guó)大陸的托�？荚嚮�本緊隨北美考試的步伐，這種一日兩題的考試形式在2014 年也會(huì)有所延續(xù)。這一舉措增加了機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)的難度，壓中題目的幾率被降低，從一個(gè)側(cè)面提升了整體考試的公平性和權(quán)威性，而這無(wú)疑對(duì)于考生的實(shí)力本身是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

做一個(gè)更加大膽的想象，今后的考試中甚至可能會(huì)出現(xiàn)同一考試日融入多套題目的形式，隨著這樣的改變，提高語(yǔ)言硬實(shí)力就成為唯一能夠應(yīng)對(duì)考試的手段。

上述文章中對(duì)2014年托�？谡Z(yǔ)可能發(fā)生變化做了較為全面的整理，準(zhǔn)備在2014年參加托�？荚嚨目忌�，一定要事項(xiàng)對(duì)這方面信息進(jìn)行了解，這樣能夠確保大家在面對(duì)考試的時(shí)候能夠及時(shí)作出應(yīng)對(duì)法則。希望各位考生能夠從文章的介紹中獲得進(jìn)一步的了解。

火熱招生中，驚爆價(jià)不容錯(cuò)過(guò)。另外，即日起至1月31日，凡報(bào)名雅思、托福培訓(xùn)課程的同學(xué)，都享有“送真題�？肌⒋鷪�(bào)名服務(wù)”的福利，對(duì)雅思托福比較感興趣的同學(xué)，也可先試聽(tīng)后報(bào)名。

推薦專家
	姓名：吳興宇   電話：025-84671466，84671499 電子郵箱：gannicuswu@shinyway 所在地點(diǎn)：南京市白下區(qū)太平南路1號(hào)新世紀(jì)廣場(chǎng)A幢2905室 咨詢國(guó)家/地區(qū)：null
【專業(yè)資歷】
南京新通教育資深課程顧問(wèn)，教育行業(yè)多年以上從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，參加過(guò)雅思/ETS官方培訓(xùn)。對(duì)于各類學(xué)生都能準(zhǔn)確的、有針對(duì)性的制定出最專業(yè)合理的培訓(xùn)計(jì)劃，培養(yǎng)出多名高分學(xué)員，順利就讀理想學(xué)校。和學(xué)生亦師亦友，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
【成功案例】
1、周同學(xué)：南京金陵中學(xué)河西分校國(guó)際班學(xué)生，2年內(nèi)在多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上過(guò)課并考過(guò)5次托福考試，一直在60分上下徘徊，最高67分。媽媽很著急，只希望孩子能考到71分，好申請(qǐng)美國(guó)本科，由于申請(qǐng)時(shí)間較緊，最后抱著試一試的心態(tài)把孩子送來(lái)新通學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)與學(xué)生和家長(zhǎng)的多次深入溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)在高中生中屬于中上等，不至于只考60多分，我們?yōu)閷W(xué)生量身定做了學(xué)習(xí)方案，從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題，在考試技巧和學(xué)習(xí)方法上給學(xué)生以強(qiáng)制性糾正，在上了60課時(shí)1對(duì)1之后，學(xué)生完成了幾乎不可能完成的跨越，從之前的67分沖到103分，聽(tīng)29 說(shuō)26 讀20 寫(xiě)28。媽媽知道成績(jī)之后激動(dòng)不已，以為是在做夢(mèng)。 2、胡同學(xué)：中國(guó)藥科大學(xué)大四學(xué)生，大學(xué)期間通過(guò)英語(yǔ)6級(jí)考試，聽(tīng)力和口語(yǔ)一直是該生的弱項(xiàng)，在課下我們著重輔導(dǎo)了學(xué)生的弱項(xiàng)，通過(guò)雅思強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)，一次性順利考到7分。聽(tīng)7.5 說(shuō)6讀8.5 寫(xiě)6.5。 3、胡同學(xué)：靖江高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生，入學(xué)測(cè)試5.5。利用暑假短短10天的時(shí)間進(jìn)行雅思學(xué)習(xí)，由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊，給學(xué)生推薦40課時(shí)的雅思1對(duì)1課程，每天安排4課時(shí)上課時(shí)間和4課時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間，合理運(yùn)用學(xué)習(xí)時(shí)間，一次性考試達(dá)到7分。聽(tīng)8 說(shuō)6.5 讀7.5 寫(xiě)6。 4、徐同學(xué)：南京市梅園中學(xué)高三應(yīng)屆畢業(yè)生，申請(qǐng)澳洲本科。學(xué)校要求總分6，單項(xiàng)不低于5.5，之前考過(guò)1次雅思，說(shuō)6，寫(xiě)5，給學(xué)生口語(yǔ)寫(xiě)作各配10課時(shí)1對(duì)1課程，效果明顯，在之后的考試中達(dá)到說(shuō)7，寫(xiě)6.5。 5、張同學(xué)：南京市江寧高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生，申請(qǐng)加拿大預(yù)科。入學(xué)測(cè)試5分，報(bào)名暑假雅思強(qiáng)化班，每天下課之后給學(xué)生進(jìn)行大量的輔導(dǎo)，并監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，并在臨考前給學(xué)生做突擊輔導(dǎo)。該生在上完課后的第一次考試中達(dá)到6.5分，單項(xiàng)不低于6。聽(tīng)6.5 說(shuō)6 讀7寫(xiě)6.5。