2014年托�？荚嚦鲱}趨勢 口音、拼盤等都要重視

2014年中國大陸地區(qū)共安排了38場托�？荚�，準(zhǔn)備或已經(jīng)搶到考位的你，知道2014年托�？荚嚂�(huì)有哪些變化趨勢嗎？　

　趨勢一：拼盤重復(fù)+新老題混合出現(xiàn)

“整套重復(fù)”指的是后續(xù)托�？荚嚢阎�前某次考過的托�？荚囶}目完整的再次呈現(xiàn)給考生，該情況最有利于考生使用機(jī)經(jīng)復(fù)習(xí);“拼盤重復(fù)”指的是將之前若干次托�？荚囶}目拆開，從里面挑出不同的考題部分，重新組合成為一套托�？荚囶}目，該情況也較利于考生使用機(jī)經(jīng)復(fù)習(xí)；新題指的是歷史上從來沒有出現(xiàn)過的題目，該情況使得考生不能用機(jī)經(jīng)復(fù)習(xí)。
    2013年前，大陸托福考試既有整套重復(fù)，還有拼盤重復(fù)，又存在新題日(即考試當(dāng)日所有題目均為新題)，且新題日可以預(yù)判，這使得考生在報(bào)名考試的時(shí)候，盡量避開新題日。進(jìn)入2013年，中國大陸所有的托�？荚嚲鶠槠幢P重復(fù)，且新老題混合在一套題目中，這意味著整套重復(fù)與新題日不復(fù)存在。

　　趨勢二：“一天兩套題”出現(xiàn)愈加頻繁

中國大陸托福從pBT向iBT改革之后，每個(gè)考試日中國大陸考生無論考點(diǎn)在哪，都會(huì)拿到相同的考題。2012年7月25日，這個(gè)規(guī)律被打破了。考生結(jié)束考試核對機(jī)經(jīng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們考到了不一樣的考題，即“一日兩題”。2012年8月28日，這個(gè)情況再次出現(xiàn)。一時(shí)間，各種猜測擔(dān)憂的聲音不絕于耳，很多考生紛紛哀嘆復(fù)習(xí)難度太大，如果自己考到的是未預(yù)測中的題目，而別的考生考到的是預(yù)測中的題目，會(huì)影響他們的成績。
    從2013年8月28日起，“一日兩題”現(xiàn)象共出現(xiàn)了5次，很多考生開始懷疑ETS針對中國大陸考生搞“特殊待遇”，其實(shí)不然。北美考區(qū)今年絕大多數(shù)情況下都是“一日兩題”。根據(jù)慣例，北美考區(qū)的“今天”就是中國大陸考區(qū)的“明天”，可預(yù)見的是，2014年將有更多的場次出現(xiàn)“一日兩題”現(xiàn)象。
    “一日兩題”不但沒有使得考試不公平，反而使考試更為公平。盡管它在一定程度上會(huì)降低部分考生預(yù)測機(jī)經(jīng)的命中概率，但是它更多的減少了考場內(nèi)傳遞信息的有效性。個(gè)別考生在考場內(nèi)，習(xí)慣偷看鄰桌考生的答案，偷聽鄰桌考生的口語，但是一日兩題使得這些小動(dòng)作徒勞無功，因?yàn)楹苡锌赡芗卓忌�與乙考生是不同的考題內(nèi)容，即便甲考生提前聽到了乙考生的口語題目，如果前者實(shí)力不行，也于事無補(bǔ)。

　　趨勢三：口音多元化

ETS于2013年初發(fā)布通知，表示托福考試中除了傳統(tǒng)的美式口音之外，還有可能加入英音、澳音和新西蘭音。果然，在隨后的考試中，大陸托福考生聽到了他們不熟悉的英式口音。但幸運(yùn)的是，2013年其余的時(shí)間內(nèi)，中國大陸考生沒有聽到這三種口音，有可能那一次考試只是一次嘗試。但不排除2014年這三種口音會(huì)被正式的引入考試。如果我們有絕對的實(shí)力，哪怕是印度口音、泰國口音、日本口音的英語，也是毫無壓力的。這樣的絕對實(shí)力是要經(jīng)過訓(xùn)練得到的，我們可以有意識的把三種口音納入平時(shí)練習(xí)中，充分準(zhǔn)備，輕松迎戰(zhàn)。

　　趨勢四：加場減少，考試間隔期拉大

2012年中國大陸托�？荚嚳傆�(jì)48場，其中10場是加場考試。而2013年，中國大陸托�？荚嚳傆�(jì)43場，其中5場是加場考試。加場考試的減少不能說明托�？荚囆枨蟮臏p少，因?yàn)镋TS 在減少加場考試的同時(shí)，規(guī)定了兩次托福考試的間隔是3周而不是之前的2周，ETS故意拉大了兩次托福考試的間隔期，意在減少考生“刷分”的次數(shù)。