雅思寫作2013年總結(jié)以及2014年預(yù)判

最近有新聞?wù)f，中國學(xué)生的雅思寫作平均成績歷來徘徊在5-5.5分之間。對于成績要求相對較低的同學(xué)，寫作考到5-5.5分并非難事，但是對于要求6.5及以上的同學(xué)，寫作很有可能成為他們?nèi)〉美硐氤煽兊?ldquo;達摩克利斯之劍”。在今年的考試行將接近尾聲的時候，本文將對今年到12月07日為止的45場考試做一個小結(jié)，觀察考試特征和趨勢，為2013年接下來2場考試的考生提供借鑒，同時也對2014年的考試做一個預(yù)判并提出建議。

一、2013 Task 1 考情及分析

1. 2013年1月5日-12月07日總共45場考試圖形類別總結(jié)

Data出題情況。 Bar延續(xù)了2012年的高頻出題節(jié)奏，而且以目前情況來看，比2012出題次數(shù)更多，在2、4、6、7、8月都是每月2次的節(jié)奏。并且其出題方式非常多樣：既有動態(tài)(不同年份數(shù)據(jù)的上下)，也有靜態(tài)(單一時間點下多個柱的高低對比)，還有幾個bar charts中包含了一個代表平均水平的柱(average)，可見其出題的多樣性。相比之下pie的出題概率就低很多，特別是下半年以來只考了1次，主要原因還是它的數(shù)據(jù)安排相對比較單一。

下面3個bar為大家展示下data的出題特征，bar的多種考法也基本體現(xiàn)了data的幾種出題風(fēng)格

2013.09.12-上升、下降描述為主(動態(tài))

2013.06.08(和pie混合出現(xiàn)的bar)-大小描述(靜態(tài)) c$ l

2013.08.17-出現(xiàn)(世界)平均水平

The bar chart below shows the percentage of Independents in five Asian countries in 2000 and projections for 2050 compared with world average.

*Non-independents: children under 15 and the old above 65

3. Diagram出題情況

地圖題和流程圖的出題概率和往年比有所上升(除了1、3、6、7月，其他月份都有考到)。特別是Map延續(xù)了“高出鏡率”，考到了5次。值得注意的是在2012年流程圖和地圖基本出現(xiàn)在一些月份的最后一場考。但是今年下半的出題規(guī)律完全相反：8月3日，10月12日分別出了流程圖;9月7日出了地圖題�？梢哉f下半年很多都在一個月的前兩場，特別是第一場出這兩類題目。所以地圖和流程圖具體在一個月的哪一場出變得很難有定論。

具體就地圖題來說，常規(guī)的地理變遷圖還是主流(如下面的11月21日的考題)，但是也出現(xiàn)了9月7日這樣相對特殊的辦公室分布圖。

2013.11.21

2013.09.07

3. 時態(tài)。要爭取高分的同學(xué)需要注意時態(tài)的準(zhǔn)確應(yīng)用。在下半年的考試中多次出現(xiàn)了未來的時間點(參考下面的2013.10.10的bar)，這時候需要多用be likely to, be predicted to, it is forecast等表達，還有一次甚至出現(xiàn)了1990做的predicted figures(參考下面的2013.06.22的table)，這時候需要用was predicted等表達。

2013.10.10

Population of the towns and cities for the percentage of the total

2013.06.22

二、2014年Task 1 展望及備考建議

1. 跳出圖形分類。2014年，Bar的出題頻率依然會比較高，line/curve和table緊隨其后，然后是pie。 其實對于考生來講，比考什么圖形更為重要的是對于動態(tài)(上下)和靜態(tài)(大小)表達的掌握和熟練應(yīng)用，這樣在拿到任何data的時候都能寫得得心應(yīng)手。

2. 破解對于diagrams的恐懼。流程圖和地圖的出題概率會和2013年差不多，但是需要大家注意的是，在經(jīng)歷2012的月末考和2013年下半年的月初考之后，流程圖和地圖在每個月的出題時間變得捉摸不定。其實這兩種圖形要拿到一個6分甚至是6.5分并不難(也有不善數(shù)據(jù)分析的同學(xué)，能夠在寫流程和地圖的時候拿到一個更好的分?jǐn)?shù))，關(guān)鍵是大家都要去了解這兩種圖形，并至少練習(xí)一篇文章。這樣在考試前就不會心慌意亂，更不會在考場上看到這些diagrams時“破口大罵”了。

3. 高分要點。不管是data還是diagrams，很多考生未能拿到理想分?jǐn)?shù)的主要原因是總體情況(overview)或主要特征(main features)和對比(make comparisons)做的不到位，所以大家在關(guān)注圖形的時候，一定要注意訓(xùn)練自己寫overview或main features的能力，同時多看圖形，多做數(shù)據(jù)、流程和地理變化的比較。

以下的最新真題圖形可以供大家練習(xí)如何尋找、描述高分要點

2013.11.30 Task 1

The table below gives information related to population growth, average birth per woman, life expectancy at birth in countries with different income levels in 2000 and 2004.

三、2013 Task 2 考情及分析

1. 45場考試Task 2提問方式分析

2. 說明文。從到12月7日為止的出題情況來看說明文類題目(分析causes, problems, solutions等)的出題次數(shù)偏少，特別是6、7、8三個月中既然1次未考。如果按照一個月4次考試，3次議論，1次說明的頻率的話，現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)考到11次左右。說明文類題目可能會對一些匆匆忙忙接受了雅思培訓(xùn)的學(xué)生存在潛在危險：由于大部分老師上課主要介紹的是議論文的寫法，考生在拿到題目時會感到手足無措。所以這里需要再次強調(diào)，中國學(xué)生失分最多的并非語法和單詞，而是第一項評分標(biāo)準(zhǔn)-Task Response(有無回應(yīng)任務(wù))。所以同學(xué)們一定要看清楚題目的提問方式，做相應(yīng)回答，切勿亂套模板。

3. 議論文。具體的議論文問法中Discuss和agree or disagree的問法還是占據(jù)主導(dǎo)地位，大家需要特別注意這兩種問法在回應(yīng)時還是要有所區(qū)別(Discuss的最好先討論雙方，再給出自己的觀點;agree or disagree建議直接給出立場)。此外，我們也可以看到，positive or negative這種問法考了6次。由于這種問法在劍橋書上出現(xiàn)得非常少，需要考生結(jié)合機經(jīng)好好準(zhǔn)備。

4. 45場考試Task 2話題分析

5. 話題剖析。從數(shù)量上來說，education還是最大的話題，而且今年的出題時間主要集中在上半年(考了7次)。 此外，今年technology和government出的相對較多，而environment相關(guān)的話題相對偏少。另外，今年也出現(xiàn)了一些關(guān)注社會中新現(xiàn)象的題目，如：Today, the quality of life in some big cities is getting worse. What are the causes for this problem? What measures do you think should be taken to deal with the problem? (20130511)

6. 新題初現(xiàn)。今年的大部分話題都是老題(但是很多是老題新出，下面一點中會具體提到)。完全的新題主要有：a. Nuclear power is the best source of power in meeting ever-increasing energy needs. To what extent do you agree or disagree? (20130907); b. Many parents go and work in other countries, taking their families with them. Do the advantages outweigh the disadvantages? (20131019)

7. 老題新出。很多題目出現(xiàn)了老題新出，最典型的是In some countries, students pay their college or university fees, while in some others, government pays for them. Do you think the advantages that government pays the money outweigh the disadvantages? (20130817)這個題目在20070922和20110825都出過，最早的出題方式是指出大學(xué)學(xué)費有三種付法，讓你比較各自的優(yōu)缺點并選出最好的一種，今年的考題則變成了其中一種方法的優(yōu)缺點。

四、2014年Task 2 展望及備考建議

1. 列提綱。在2014年，議論文和說明文的比重不會有太大調(diào)整，但是后者的考試頻率應(yīng)該會適當(dāng)上升。很多同學(xué)在備考作文時的一個小誤區(qū)是覺得一定要寫很多很多作文，這一點當(dāng)然沒錯，特別是在訓(xùn)練對時間的把控和對詞句的應(yīng)用上面。但是同學(xué)們其實不可能在短期之內(nèi)寫很多的作文。為了很好地應(yīng)對Task 2的不同問法和各類話題，我建議學(xué)生多列提綱。作文提綱應(yīng)該包括主要理由，兩方觀點安排，具體段落安排等等，每個提綱時間在5分鐘以內(nèi)。如此一來，考生既可以復(fù)習(xí)到大量的題目，也可以養(yǎng)成寫前列大綱的習(xí)慣，而不至于在考場上什么都沒想就開始寫了。

2. 觀點和話題詞匯積累。 大家會發(fā)現(xiàn)今年有很多的老題新出。這一出法其實一直都存在(在口語中也有所體現(xiàn))，在2014年也將繼續(xù)。這就要求考生把常見的話題的思路理清楚，并積累相關(guān)詞匯(如crime中的juvenile delinquents, victims, murderer等)。在看清楚問法的前提下，我們會發(fā)現(xiàn)很多觀點稍稍換下就可以寫上去了