GRE備考三個(gè)技巧 最需提升的是邏輯能力

在我國(guó)出國(guó)留學(xué)人群中，申請(qǐng)碩士的仍占主流，學(xué)生在申請(qǐng)國(guó)外院校時(shí)，很多時(shí)候GRE成績(jī)是必要條件之一。這項(xiàng)考試，英語(yǔ)只是載體，更注重考生的分析、推理、批判和邏輯能力。因此，專(zhuān)業(yè)老師指出：提升批判性思維能力，要從三方面入手。

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一要多思考

GRE不僅是一項(xiàng)考試，也是一個(gè)旅程，更關(guān)注考生的邏輯能力以及分析、批判能力。對(duì)考生來(lái)說(shuō)，最重要的是要改善自己的獨(dú)立思考能力、推理能力和批判性思維能力，而不僅僅是提高英語(yǔ)水平。

GRE不是像托福、雅思那樣的英語(yǔ)考試，除了考英語(yǔ)，更關(guān)注考生的分析、推理、邏輯能力，要求考生要像英語(yǔ)為母語(yǔ)的考生一樣，展現(xiàn)出自己的分析能力、推理能力、數(shù)學(xué)能力、語(yǔ)文能力。

備考和應(yīng)考的過(guò)程，實(shí)際上鍛煉了考生的批判性思考能力和推理能力。毛穎建議，英語(yǔ)水平高的考生要盡可能擴(kuò)大詞匯量，主要鍛煉自己的批判性思考能力，因?yàn)榭荚囍杏泻芏嚓P(guān)于批判性思考和推理的問(wèn)題，這樣才能脫穎而出;英文水平較低的考生要多練習(xí)，最好參加學(xué)習(xí)小組，以提高備考效率。

二要多分享

GRE要求考生具備批判性思維。而這種思維能力，考生僅靠用功不一定能得到，還要有一定智力。一些考生希望找捷徑，實(shí)際上捷徑是不存在的。比如說(shuō)背單詞，考生不僅要記住單詞，還要知道其在上下文中的意思、怎么使用，要了解不同詞匯間的微妙差別。

要想提高分?jǐn)?shù)，考生應(yīng)多和其他考生分享備考經(jīng)驗(yàn)，以及備考題型具體、有效的做法。復(fù)習(xí)時(shí)遇到不能確定答案的情況時(shí)，考生最好和其他考生一起解決問(wèn)題。當(dāng)所有考生都愿意與人分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)，考生的整體成績(jī)就會(huì)提高。

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三要多讀書(shū)

提高批判性思維能力需要較長(zhǎng)時(shí)間，考生不能只用一些和GRE直接相關(guān)的材料來(lái)準(zhǔn)備，還要多讀書(shū)。一些哲學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，對(duì)寫(xiě)作和問(wèn)題分析均有幫助。

在英文考試?yán)�，沒(méi)有絕對(duì)的黑白或者對(duì)錯(cuò)，不論哪個(gè)觀點(diǎn)都能找到理由來(lái)分析�？忌�在寫(xiě)議論文時(shí)，要改變思維模式，更多地進(jìn)行批判性思考。只要自己覺(jué)得對(duì)，找到邏輯證明自己的觀點(diǎn)就可以。

要提高批判性思維能力，閱讀最重要。閱讀可以幫考生了解其他人的思維方式�？忌�還要了解一些基本的方法論，比如哪些情況下這個(gè)觀點(diǎn)是對(duì)的，哪些情況下這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)的�？忌�要進(jìn)行相關(guān)練習(xí)，最好的辦法是閱讀一些關(guān)于批判性思維的書(shū)，了解書(shū)中介紹的方法，學(xué)習(xí)怎樣思考、怎樣分析、怎樣推理，這對(duì)提高批判性思維能力有很大幫助。

最后，GRE的備考是個(gè)大工程�？忌�要克服拖延的習(xí)慣，最好有每周或者每天的備考計(jì)劃。

推薦專(zhuān)家
	姓名：施夢(mèng)琴   電話：0551-62168374,62168375 電子郵箱：cherrieshi@shinyway 所在地點(diǎn)：合肥市壽春路156號(hào)古井百花大廈（金鷹國(guó)際）A座10層 咨詢(xún)國(guó)家/地區(qū)：null
【專(zhuān)業(yè)資歷】
【主講】雅思閱讀，寫(xiě)作，托福聽(tīng)力。授課親切又感染力，針對(duì)性和邏輯性強(qiáng)，從而幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)思路，運(yùn)用適合自己的方法提高成績(jī)并以專(zhuān)業(yè)的教學(xué)服務(wù)及高度的責(zé)任感讓學(xué)生用最短的時(shí)間獲得最大的收獲。 【特色】獨(dú)特而富有感染力的教學(xué)，因材施教、為學(xué)生量身定制課程，是“最受學(xué)生歡迎老師”之一。 【經(jīng)歷】英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)八級(jí)水平。長(zhǎng)期從事雅思托福等英語(yǔ)教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
【成功案例】
朱同學(xué)，大學(xué)本科，之前的英語(yǔ)功底較差，閱讀能力薄弱，對(duì)寫(xiě)作的題型也完全不了解，無(wú)從下筆。通過(guò)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言能力的分析，為其制定了一套整體提升與重點(diǎn)突破相結(jié)合的學(xué)習(xí)方案：在閱讀方面，注重技巧性訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握跳讀、抓重點(diǎn)等做題技巧；在寫(xiě)作上，針對(duì)各種題型進(jìn)行分類(lèi)練習(xí)，整理學(xué)生的寫(xiě)作思路，擴(kuò)充句型和詞匯儲(chǔ)備。通過(guò)短短3周的高效學(xué)習(xí)課程，學(xué)生的閱讀能力大大提升：從原來(lái)的2小時(shí)只能做1篇閱讀，提高到現(xiàn)在1小時(shí)可做3篇閱讀；寫(xiě)作方面也思路清晰，得心應(yīng)手。在雅思考試中，學(xué)生獲得閱讀單項(xiàng)7.5分，總分6分的好成績(jī)，成功獲得英國(guó)東安格利亞大學(xué)offer。

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