托?荚囍,總會遇到許多“似曾相識”的單詞,在備考時明明背過,在考試時卻怎么也想不起它們的詞義。之所以出現(xiàn)這個問題,是因為我們的感覺和我們的實際能力之間是有差別的,要解決這個問題,其實很簡單,就是清楚我們背單詞的7個層次:
托?荚囍,總會遇到許多“似曾相識”的單詞,在備考時明明背過,在考試時卻怎么也想不起它們的詞義。之所以出現(xiàn)這個問題,是因為我們的感覺和我們的實際能力之間是有差別的,要解決這個問題,其實很簡單,就是清楚我們背單詞的7個層次:
第一個層次,這個單詞好像見過,但是想不起來;
第二個層次,這個單詞在單詞書的位置,包括前面的單詞是什么,后面的單詞是什么,全都能想起來,但就是這個單詞本身想不起來;
第三個層次,從上向下看能想起來,但是從下向上看,就想不起來;
第四個層次,隨便翻開一頁,這里面所有的單詞書都倒背如流,其實這個時候,你還沒有真正的將這些單詞背下來,這也就是很多人反饋的“為什么我在考試的時候還不認(rèn)識?”,因為這僅是第四個層次;
只有到第五個層次,平時大量做題,在做題的時候,發(fā)現(xiàn)這個單詞不認(rèn)識,回去查一下,才發(fā)現(xiàn)這個單詞曾經(jīng)背過,這個時候,這個單詞才是真正的背下來,也就是在什么情況下都會認(rèn)識。
但是哪怕是這個第五層次,這些單詞我們在寫作文的時候,其實還是用不上的,這是因為我們對于單詞的內(nèi)涵和外延不夠清楚,這就有需要我們通過閱讀,實踐使用,以及再比對反思,來解決這個問題。
換句話說,就是你在單詞書里把他背熟了,還不夠,要通過多做題,來熟練調(diào)動和運(yùn)用這些詞的實際含義,只有過了這個階段,這個單詞你才算真正的認(rèn)識,這是第六個層次。
而且這還只僅僅解決了閱讀和寫作的問題,聽力上,我們還是不認(rèn)識。要知道,耳朵的問題,一定要讓耳朵本身來解決,換句話說,我們要通過聽寫的磨練,才能解決我們聽不懂的問題,這又是要一點(diǎn)一點(diǎn)磨出來的。而且要注意,單獨(dú)的去聽這個單詞的朗讀還沒用,因為我們?nèi)嗽谡f話的時候是有很多的重音,弱讀,連讀等情況。這就跟考駕照跟真正上路開車,是完全不同的,是一樣的,單詞書的朗讀,跟實際聽力之中我們聽到的發(fā)音又不相同。因此,在聽力之中,我們能識別出來的時候,這才是第七個層次,只有這個時候,才是閱讀聽力口語作文完全打通,不留死角。缺其中的任何一環(huán),我們都會在分?jǐn)?shù)上有極大的損失。
其實我們在背單詞的時候,每一滴努力都沒有白費(fèi),只是我們總是在今晚放棄了,要知道今天很黑暗,明天很黑暗,后天很美好,大多數(shù)人死在明天晚上。我們總是在真正解決問題的最后一刻放棄了。
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