托福考試中得聽力者得天下,對于托福聽力,很多同學(xué)都喜歡場景和題型分析,但這種方法在做題時往往很無力。那么有什么方法可以從根本上提升聽力呢?有,了解美國式思維方法!
托?荚囍杏腥椛婕暗铰犃Γ哉f得聽力者得天下。對于托福聽力,很多同學(xué)都喜歡場景和題型的分析,但實際上這種方法在做題時往往很無力。那么有沒有什么方法可以從根本上提升聽力能力呢?有,了解美國式思維方法!
美國人是典型的線性思維
這種思維方式也非常明顯的體現(xiàn)在托福考試中。托福作文中總是有要求說use specific details and examples to support your answer。我們知道,標(biāo)準的托福作文模式應(yīng)該是5段式,即:總論點topic;分論1+EG;分論2+EG;分論3+EG;總結(jié)段conclusion。對于一般的美國人而言,他們總是遵循著如下思維:1、提出問題;2、舉例及類比分析問題;3、得出解決方案解決問題;4、下結(jié)論。
美式邏輯下的托福聽力 >>
眾所周知,托福聽力不是考察考生的記憶,而是對于主旨,結(jié)構(gòu),說話人態(tài)度及目的以及與文章主旨相關(guān)的重要細節(jié)的考察。這樣解釋,托福聽力考試就變得非常簡單,按照美式邏輯,一個lecture應(yīng)該是按著這個結(jié)構(gòu)的:
第一部分,闡述觀點
第二部分
分論點1+例子,細節(jié);
分論點2+例子,細節(jié);
分論點3+例子,細節(jié);
第三部分
總結(jié),對觀點和說話人態(tài)度的點評。
下面,我們來看看托福聽力的題點的設(shè)置:
1、闡述觀點:
主旨---what is the lecture mainly about? 題目的答案一般出現(xiàn)在如下句型中:
1、today, we'll talk about···、Let's focus on···、Let's look at···;
2、We'll discuss···;I'd like begin my lecture by introducing···;
3、分論點
分論點、例子都是與主旨相關(guān)的細節(jié),是接下來的命題點,“why does the professor mention...or How does the professor introduce”這兩種問法想必各位同學(xué)都非常熟悉了。這里一定要聽好分論點的提出,這里是supporting details的內(nèi)容,也就是關(guān)于how和why的答案。
Tips:注意聽不斷重復(fù)的那個詞,那個詞一般是support的重要內(nèi)容。
分論點3+例子,細節(jié)---------------有題。
3、總結(jié)
以TPO的song development為例,PROF開始就重復(fù)song develop in song birds,所以就是主題詞之后很明顯的講了幾個分論點。
hitching---begging sounds(重復(fù));subsong----舉例human baby, baby babbling sound,how introduce subsong;early subsong;late subsong;plastic song--full song。
最后總結(jié),先說short exposure(重復(fù)),然后下結(jié)論說 so the theory is there is a sensitive period,what is the evidence for the sensitive period。
聽的重點在哪里
1、概念定義---main idea;2、分支和各分支主要特點--supporting details;
3、舉例、人名及其觀點; 5、語氣比較怪的地方--語義理解題;
6、總結(jié)
如何定位出題點
托福聽力難點在于事先看不到題,所以整個托福聽力對于我們來說就是一個定位題點,判斷哪里會出題的過程。托?疾斓氖翘厥恻c,不論是什么場景,題點都固定的:主旨、分論點和舉例及supporting details,然后就是語義理解處。
主旨,位置就是開頭處和結(jié)尾處。舉例:
So today we’re gonna talk about song development in birds and how—you may be surprised to know—the songs of most songbird species are learned—not completely instinctual—which is what we used to think…so I’d like to start things off today by, um, centering our discussion on the chaffinch。
The chaffinch is a type of European songbird, and we’re gonna use the chaffinch’s song development as illustrative of songbirds’ song development in general, because many other songbirds follow this same pattern, this pattern of learning songs。
文中反復(fù)出現(xiàn)的是song、development,所以這就是本文要說的主旨?傊欢ㄒ霉P記整理出聽力的結(jié)構(gòu),定準結(jié)構(gòu)點,做題才會準確。
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