SAT詞匯深入研究 “懂”得才能更好記得

從學(xué)生時(shí)期走來(lái)一路到現(xiàn)在講解單詞，個(gè)人認(rèn)為方法是很重要的。方法是什么?就是“懂”。怎么個(gè)懂法?就是要深入單詞的根源來(lái)抓住單詞從始至終的變化規(guī)律，這所謂之“懂”。我并不否認(rèn)有很多其他的方式方法來(lái)記憶單詞，只要是最終達(dá)成我們的目的，都是好的記憶SAT詞匯的方法。下面我們?yōu)榇蠹宜鸭�整理了SAT詞匯小研究：abandon 具體介紹，希望能夠幫助大家更好地備考SAT考試。　　　

首先，就是一定要說(shuō)說(shuō)這個(gè)翻開(kāi)各大紅寶書(shū)都是第一個(gè)出現(xiàn)的abandon。一個(gè)神一樣的單詞。剛剛一開(kāi)始就是“放棄放棄”的，總感覺(jué)不是很好，可是卻是極其重要的單詞，然而除了其本身的重要性而言，其衍生出來(lái)的各相關(guān)詞更是很重要的。

Abandon

A開(kāi)頭，各本單詞書(shū)總是給我們說(shuō)這是一個(gè)“否定前綴”，可是我認(rèn)為這個(gè)開(kāi)頭出現(xiàn)的A很不簡(jiǎn)單，并不是它的本體，因?yàn)樵诳吹搅薬bnormal這個(gè)詞以后，我感覺(jué)有些蹊蹺。實(shí)際上說(shuō)，這個(gè)A是Ab-的簡(jiǎn)寫(xiě)，而ab的B這個(gè)字母被單詞的詞根band給掩蓋了，單詞里面總不能出現(xiàn)兩個(gè)b吧，所以詞綴ab中的b就被大義滅親了。而且，ab- 這個(gè)詞根悲催的地方在于，有一些詞根里面不是B開(kāi)頭的單詞都想把B給省略掉——像acentric，amoral，asocial，比較仁義的apolitical，還是因?yàn)閜olitical里面的P跟ab里面的B互為清濁輔音而省略了B。

可是，ab就自己很滋兒?jiǎn)?不是的，來(lái)看absent。Absent在單詞書(shū)中老俞告訴我們是缺席的意思。什么是缺席的?就是人走了，不在了。書(shū)上都是在說(shuō)absent應(yīng)該當(dāng)成ab+sent來(lái)看，意思是“不再發(fā)送了”，所以就是“缺席的”的意思。How lame!!勉強(qiáng)算是比較通順的解釋�？晌艺J(rèn)為absent應(yīng)當(dāng)分成abs+ent來(lái)看。Ent是形容詞后綴，像patient耐心的，different不同的，permanent永久的，等等我們耳熟能詳?shù)膯卧~都是-ent結(jié)尾的。那就看開(kāi)頭abs-是怎么個(gè)意思。

Abs-=away，離開(kāi)，這樣就不難看出absent的含義了——“離開(kāi)，的”→“缺席的”，語(yǔ)義通順，so good! abs-當(dāng)做“離開(kāi)的”的意思也可以從abstract這個(gè)詞上面略窺端倪。Tractor，拖拉機(jī)，我們初中就學(xué)過(guò)，所以tract作為詞根是“拉”的意思，那abstract就是“拉跑偏了”的意思——“抽象的[從具體的事物中給拉跑偏了]”，“摘要[把文章的意思拉出來(lái)]”，故，abs-是離開(kāi)的意思。

“離開(kāi)”的意思就是不在原來(lái)正當(dāng)?shù)奈恢蒙狭耍�所以引申一下，即是擅離職守，玩忽職守，失責(zé)失職。都不干正事了，abs-肯定就有了貶義的含義了唄。所以現(xiàn)在我們?cè)捲谡f(shuō)回來(lái)，看ab-。它結(jié)尾的“s”發(fā)音軟弱，清輔音中的老大，能省就省，所以abs-搖身一變，成了ab-，ab-再搖身一變，成了a-。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)band。

Band我們初中就學(xué)過(guò)，指的是“帶子”的意思。它衍生出來(lái)一系列的詞匯和詞根，bind，bend，bond，bund，bound。不難看出，這幾個(gè)詞或是詞根都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是b-X-nd，中間的X可以是元音[a,e,i,o,u]中的任意一個(gè)。這是單詞與詞根的通性，也就是說(shuō)[a,e,i,o,u]任意一個(gè)放在里面都是一樣的。這個(gè)規(guī)律源自于元音字母本身的性質(zhì)。普通話里的“太tai”和“忒tei”就是一個(gè)例子，他們都是表示“很”的一個(gè)程度副詞，然而讀音不同卻很相近;再者，普通話說(shuō)“白bai色”，而在濟(jì)南話中是說(shuō)“白bei的”，也是一個(gè)體現(xiàn)。中國(guó)話里都有這樣的門(mén)道，那么盎格魯撒克遜人也不會(huì)傻到哪里去，自然會(huì)有這個(gè)規(guī)律，我叫它是“元音等效”原則�！　　�

看看能成詞的，都是跟“帶子”有關(guān)系。

Bind v.綁[帶子的作用就是幫東西唄]

Bond n.聯(lián)系，粘合劑[干嗎用的?粘東西的啊]

Bundle n.捆，束[帶子綁起來(lái)才能成捆呀]

Bound n.界限[作用就是把一個(gè)地方或區(qū)域綁起來(lái)嘛，不能隨便穿越的]

Bend v.彎曲[像弓一樣，限制了它自由，才會(huì)彎曲起來(lái)]

但，這些詞在做詞根的時(shí)候就引申出來(lái)了“限制”的含義。具體是這樣的：

帶子→綁起來(lái)→限制

這樣，我們就不難理解abandon的意思了。

ab-band-on，不再綁在身上了。想想一個(gè)骨折的人痊愈了，繃帶不再綁在身上了，繃帶就被扔了，被“放棄”了。

在看看帶“帶子”的一系列的詞匯。

bandage n. 繃帶

bandit n. 強(qiáng)盜

contraband n.違禁品，走私品

moribund adj. 垂死的

bound adj.受束縛的;有義務(wù)的 v.劃界;跳躍n.界限;跳躍

boundary n.界限

abound v.充滿

(沒(méi)有界限，攔也攔不住，很充足→充滿)

abundant adj.大量的，豐富的→ abundance

這便是一個(gè)abandon引發(fā)的血案。

相關(guān)閱讀：

猜你喜歡：